Сценарий поэтической гостиной «Осенняя симфония»

Другие сценарии праздников
Сценарий поэтической гостиной «Осенняя симфония» — готовое решение для проведения творческого мероприятия со старшеклассниками 14–17 лет. Материал включает региональный компонент с произведениями магнитогорских поэтов, что расширяет культурный кругозор. Сценарий направлен на развитие художественного вкуса, навыков публичного выступления и стихосложения через коллективное и индивидуальное творчество. Практическая ценность — в детальной проработке: указаны роли, техническое оснащение, продолжительность и методы взаимодействия с родителями. Используйте этот готовый сценарий для духовно-нравственного воспитания и вовлечения подростков в литературное творчество.
Рыбалко Татьяна Геннадьевна
Рыбалко Татьяна Геннадьевна
Содержимое публикации

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества детей и молодежи» города Магнитогорска

СЦЕНАРИЙ ПОЭТИЧЕСКОЙ ГОСТИНОЙ

«ОСЕННЯЯ СИМФОНИЯ»

(для обучающихся 14-17 лет)

Автор-составитель: Рыбалко Татьяна Геннадьевна,

педагог-организатор

г. Магнитогорск

2020 год

Сценарий поэтической гостиной

«Осенняя симфония»

Звучит музыка. На экране - слайд с названием мероприятия.

Звучит песня «Осенний блюз» в исполнении солистки вокального ансамбля.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!

Мы рады приветствовать в нашем зале участников поэтической гостиной «Осенняя симфония». Творческие встречи ребят и родителей в нашем объединении стали доброй традицией. Литературные, поэтические гостиные объединяют людей увлеченных, талантливых, творческих, которые любят и ценят художественное слово, пробуют себя в стихосложении, для который поэтическое кредо стало важной и необходимой частью их жизни.

Ведущий 2: Наша поэтическая гостиная - это место встречи творческих ребят и родителей, прекрасная возможность поделиться своими мыслями, чувствами, встретить друзей, пообщаться, рассказать о своих творческих планах и достижениях, узнать об интересных событиях в культурной жизни города и уральского региона.

Ведущий 1: Неслышными шагами подошла королева-осень. Обняла природу, неспешно взяв в руки холст и кисти, чтобы с трепетом художника начать раскрашивать все вокруг в золотые и багряные цвета. Никогда природа не выглядит так восхитительно и трогательно, как осенью. Осень- симфония цвета, музыки и поэзии. Это пора философского взгляда на жизнь, сезон творчества и созидания. И, конечно, новый учебный год- с новыми знаниями, успехами, открытиями и победами.

Ведущий 2:

Стихи, как музыка души,
Как крик отчаянья и боли,
Как шанс счастливый из глуши
Нам вырваться в строках на волю...

Поэзия проникает в наши сердца и остаётся там навсегда, обладая какой-то таинственной силой. Поэзия рождает музыку, становится с ней одним целым и звучит в нашей душе необыкновенной мелодией.

(Выступление ансамбля авторской песни).

Ведущий 1:

Дана загадка на века
Гармонии необычайной-
Поэзия живёт, пока
Её возникновенье — тайна.

Сейчас мы и попытаемся разобраться в тайнах и загадках стихосложения. Объявляется поэтический турнир!

Наши конкурсные задания —

Поэтические состязания!

Кто находчив, смел, активен?

В стихотворчестве мобилен?

Знает рифмы и размеры,

Импровизирует без меры?

Все?

Тогда попали вы сюда не случайно-

Мы вам рады необычайно!

Итак, зал делится на 2 команды; придумываем название своей команде.

Слева команда № 1_______________ ( Например, «Виртуозы слова»),

справа команда №2 _______________(Например, «Мастера пера»).

Куратором команды 1 назначается…, куратор команды 2-….

Задание 1: необходимопридумать как можно больше синонимов к слову «Поэт».

Подсказка: вспомните, как называли поэтов в давние времена и в разных странах (Варианты ответа: Менестрель, миннезингер, трубадур, пиит, баян, скальд, метроман, эпитафист, виршеплёт, лексист, циклист, кифаред, стихотворец, бард, творец, борзописец, кропатель, трувер, любимец муз, стихослогатель, бахши, акын, шаир, арион, парнас, служитель муз).

Задание 2:придумать рифмы к словам:

«Вдохновение»

(Варианты ответа: достижение, умиротворение, постижение, удовлетворение, недоразумение, недоумение, уничтожение, воскрешение, хищение, разоблачение, перестроение, умозаключение, возвышение, предостережение, возмущение, воздвижение, обучение, возмущение...);

«Аббревиатура»(Варианты ответа: регистратура, номенклатура, микстура, купюра, клавиатура…)

Задание 3: командам предлагается сочинить акростих, используя слово «Листопад». (Можно каждой команде дать по 4 буквы).

Л__________

И__________

С__________

Т__________

О__________

П__________

А__________

Д__________

Время выполнения- 1 минута.

Подсказка: Акростих- графический прием, вследствие которого начальные буквы строк текста образуют слово. Например,

Довольно именем известна я своим;

Равно клянётся плут и непорочный им,

Утехой в бедствиях всего бываю боле,

Жизнь сладостней при мне и в самой лучшей доле.

Блаженству чистых душ могу служить одна,

А меж злодеями— не быть я создана.

***

Лазурный день
Угас, угас,
Ночная тень,
Ах, скрыла нас.

Задание 4: команда выбирает карточку со стихотворением, своими словами пересказывает его соперникам, которые должны его узнать и прочесть оригинал.

Задание 5: Поиграем в Буриме! На заданные рифмы команда сочиняет стихотворение:

СТРАНА-ОДНА, ПОРА-МАСТЕРА;

ДРУЖНО-НУЖНО, КРАСИВО-ИГРИВО;

ПЕРО-МЕТРО, СНАРУЖИ-НЕ НУЖЕН;

ЧАЙ-НЕ УНЫВАЙ, СТРОЧЕК-ЛИСТОЧЕК;

ЛЕТИТ-МАГНИТ, ПУСТОЙ-ЗОЛОТОЙ;

ДАЛЬНИЕ-ХРУСТАЛЬНЫЕ, СЧАСТЬЕ-НЕНАСТЬЕ.

Подсказка: «Буриме»-означает стихотворениеобычно шуточного характера на заранее заданные рифмы, которые нельзя ни переставлять, ни изменять и которые должны быть связаны осмысленным текстом.

Ведущий 1: Итак! В поэтическом турнире победили… Мастерство и Вдохновение! Наши замечательные команды и их наставники награждаются сладкими призами.

«Проба пера» удачно прошла!

Вы поэты- просто класс!

Как порадовали нас!

Мы программу продолжаем,

Но тональность поменяем...

Демонстрируется презентация или видеоролик об Урале, о г. Магнитогорске

Ведущий 2: Мой край! То нежный, то суровый,
С годами ставший дорогим,
Прими возвышенное слово,
Тебе пою я этот гимн.
Ты, словно друг, соединяешь
Восток и Запад меж собой
И над равнинами взлетаешь
Хребтами в дымке голубой.
Горит закат в озёрах синих,
И в домнах плавится металл.
Тебя взрастила мать Россия,
А силу дал отец Урал.

Ведущий 1: Легендарная Магнитка... Это доблесть и слава трудовых побед, это богатые культурные традиции. Магнитогорские музыканты, художники, деятели искусства.. Их имена - золотой фонд отечественной культуры. Но уникальном брендом города, без сомнения, можно считать литературное братство Магнитки: Борис Ручьев и Нина Кондратковская, Римма Дышаленкова и Михаил Люгарин, Владилен Машковцев и Александр Павлов, и многие, многие другие. Их творчество -это героика трудовых буден, проникновенная лирика, поэтические зарисовки уральской природы. Это пример беззаветной преданности своему делу и призванию, родному городу уральскому краю. Сегодня мы будем читать стихи магнитогорских поэтов.

Поэзия- горячий цех,
В котором место есть для тех,
Кто ночью и при свете дня
Прожить не может без огня.

Мы приглашаем участников нашей гостиной к свободному микрофону. У вас есть прекрасная возможность быть услышанным(выступления участников).

Ведущий 2: Спасибо всем участникам! Мы уверены-литературная история Магнитки в надежных руках!

Стихи- стихия под пером,
Эмоций, рвущихся на волю.
Но будет стих с одним крылом,
С читателем не разделивший долю.

Стихи -как с Миром диалог...
С душой написанные строки
Не знают времени, дорог.
Сердца хранят их смысл глубокий.

Ведущий 1: Дорогие друзья! Наша встреча подходит к своему завершению. Мы говорим всем большое спасибо, благодарим всех участников нашей гостиной! Хотелось бы нашу встречу закончить такими словами: «Творить- это посылать свет в глубину человеческой души, слушать сердце и двигаться по нити, протянутой им через каждую минуту нашей жизни. Творить- это проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее!Вот назначение поэта!»

(Выступление ансамбля авторской песни).

Ведущие: До свидания и до новых встреч!

Литература

1. «Акростих в литературе» [Электронный ресурс ]https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_literature/125/Акростих

2. «Что такое буриме» [Электронный ресурс ]https://www.syl.ru/article/436291/chto-takoe-burime-i-chem-polezna-zabavnaya-igra

3.Краткий справочник «Магнитогорск литературный», 2017 https://www.ogbmagnitka.ru/images/docs/lib/writers-sprav.pdf

8


Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Сценарии праздников
Сценарии Выпускной по сценарии праздника для дошкольников «Звездные дети»
Сценарии праздников
Сценарии к 9 мая по сценарии праздника для 8 класса «Сценарий видеопоздравления на 9 мая»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «Игровой сценарий «Моя малая Родина» для дошкольников»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «Сценарий праздника по ПДД: Путешествие в Школу дорожных наук»
Сценарии праздников
Сценарии к 8 Марта по сценарии праздника для дошкольников «Маму милую люблю!!!»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь