Рабочая программа по ОП 01 "Основы информационных технологий"

Уроки

Жемухова Марьят Мухамедовна

06 сентября 2018

1238

Содержимое публикации

Российская Федерация

Государственное казенное профессиональное образовательное учреждение

«Кабардино-Балкарский автомобильно-дорожный колледж»

Министерства образования, науки и по делам молодежи КБР

Рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 01 «Основы информационных технологии»

для профессии:

09.01.02 «Наладчик компьютерных сетей»

Нальчик, 2016 г.

«Утверждаю»

заместитель директора

по УВР ГКПОУ «КБАДК»

______________ С.Ю. Какулина

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы информационных технологий»разработана на основе примерной программы Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО), 09.01.02 «Наладчик компьютерных сетей»

Рабочая программа входит в общепрофессиональный цикл под индексом ОП 01.

Рабочая программа составлена в соответствии с Требованиями к разработке и оформлению рабочих учебных программ учебных дисциплин и профессиональных модулей в КБАДК, рассмотренными на заседании Методического совета ГКПОУ «КБАДК», протокол № 32 от 09.09.2016 г. (председатель – методист ГКПОУ «КБАДК» А.М. Ашурова).

Рабочая программа рассмотрена на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин, протокол № 01 от 13 сентября 2016 г., председатель: ________ /Жемухова М.М./

Организация-разработчик: Государственное казенное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кабардино-Балкарский автомобильно-дорожный колледж».

Разработчик:

Жемухова Марьят Мухамедовна, преподаватель общетехнических дисциплин.

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	стр. 4
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	стр. 6
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	стр. 12
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РОБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	стр. 15

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППКРС в соответствии с ФГОС по профессии СПО 09.01.02 Наладчик компьютерных сетей.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области обработки цифровой информаций.

1.2. Место учебной дисциплины в структуреППКРС:

Учебная программа дисциплины ОП 01 «Основы информационных технологий» входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У1. работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;

У2. работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;

У3. работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций;

У4. пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З1. основные понятия: информация и информационные технологии;

З2. технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

З3. классификацию информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации;

З4. гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

З5. общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

З6. назначение компьютера;

З7. логическое и физическое устройство компьютера;

З8. аппаратное и программное обеспечение, процессор, оперативные запоминающие устройства (ОЗУ), дисковую и видео подсистемы;

З9. периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;

З10. операционную систему ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;

З11. локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топологию сетей: структурированную кабельную систему;

З12. сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы; логическую структуризацию сети;

З13. поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

З14. идентификацию и авторизацию пользователей и ресурсов сетей;

З15. общие сведения о Глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресацию, доменные имена, протоколы передачи данных. World Wide Web (WWW), электронную почту;

З16. серверное и клиентское программное обеспечение;

З17. информационную безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен продемонстрировать уровень освоения следующих ОК и ПК:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Осуществлять монтаж кабельной сети и оборудования локальных сетей различной топологии.

ПК 1.2. Осуществлять настройку сетевых протоколов серверов и рабочих станций.

ПК 1.3. Выполнять работы по эксплуатации и обслуживанию сетевого оборудования.

ПК 1.4. Обеспечивать работу системы регистрации и авторизации пользователей сети.

ПК 1.5. Осуществлять системное администрирование локальных сетей.

ПК 2.1. Устанавливать и настраивать подключения к сети Интернет с помощью различных технологий и специализированного оборудования.

ПК 2.2. Осуществлять выбор технологии подключения и тарифного плана у провайдера доступа к сети Интернет.

ПК 2.3. Устанавливать специализированные программы и драйверы, осуществлять настройку параметров подключения к сети Интернет.

ПК 2.4. Осуществлять управление и учет входящего и исходящего трафика сети.

ПК 2.5. Интегрировать локальную сеть в сеть Интернет.

ПК 2.6. Устанавливать и настраивать программное обеспечение серверов сети Интернет.

ПК 3.1. Обеспечивать резервное копирование данных.

ПК 3.2. Осуществлять меры по защите компьютерных сетей от несанкционированного доступа.

ПК 3.3. Применять специализированные средства для борьбы с вирусами, несанкционированными рассылками электронной почты, вредоносными программами.

ПК 3.4. Осуществлять мероприятия по защите персональных данных.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 120 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 80 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 40 часов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	120
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	80
в том числе:
практические занятия	46
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	40
в том числе:
- выполнение заданий практикума по курсу дисциплины (составление схем, таблиц); - выполнение практических заданий, определенных преподавателем (создание презентации); - выполнение практических заданий, определенных преподавателем (подготовка контрольных вопросов, кроссвордов); - выполнение практических заданий, определенных преподавателем (подготовка рефератов, сообщений);	2 20 4 14

Итоговая аттестация в форме диф. зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы информационных технологии»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы.		Кол-во часов		Уровень освоения
1	2		3
Раздел 1. Информация. Информационные процессы				16,5		1
Тема 1. Информация. Информационные процессы.	Содержание темы: Техника безопасности при работе с ПК. Информация, виды и свойства информации.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с литературным источником		1
Тема 2. Единицы измерения информации	Практическое занятие:переводы из одной единицы измерения количества информации в другую единицу.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с литературным источником		1
Тема 3.Кодирование информации	Практическое занятие:Кодирование информации с помощью знаковых систем		2
	Самостоятельная работа обучающихся: создание ребуса		1
Тема 4. Архивация данных	Содержание темы: Понятие архивация данных. Программы архивации.		2		1
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить сообщение по теме: «Носители информации»		1
Тема 5. Создание архива данных	Практическое занятие: создание архива данных и работа с ним.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить сообщение по теме: «Носители информации»		1
Промежуточный контроль		Содержание учебного материала выполнение контрольной работы	1		2
		Самостоятельная работа обучающихся. Работа над ошибками	0,5
Раздел 2. Средства информационных и коммуникационных технологий				28,5
Тема 1. Персональный компьютер	Содержание темы: История развития вычислительной техники. Поколение ЭВМ		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить реферат по теме: «От Абака до ПК»		1
Тема 2. Системный блок	Содержание темы: Системная плата. Процессор. Блок питания. Видеокарта. Кулер.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: составить кроссворд по теме: «Системный блок ПК»		1
Тема 3. Память компьютера	Содержание темы: внешняя память ПК. Внутренняя память ПК.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: составить кроссворд по теме: «Системный блок ПК»		1
Тема 4. Устройства ввода-вывода информации	Содержание темы: Клавиатура. Мышь. Сканер. Микрофон.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: составить тестовые вопросы к теме		1
Тема 5. Программное обеспечение ПК	Содержание темы: принцип программного управления компьютером. Классификация программного обеспечения.Файловая система ПК.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: составить схему классификации ПО.		1
Тема 6. Операционная система	Содержание темы: определение операционной системы. Состав и функции ОС.		2		2

Самостоятельная работа обучающихся: подготовить сообщение на тему: «Виды ОС»		1
Тема 7. Графический интерфейс ОСWindows	Практическое занятие: работа в ОС Windows		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить сообщение на тему: «Виды ОС»		1
Тема 8. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы	Содержание темы: определение компьютерного вируса. Виды компьютерного вируса. Виды и назначение антивирусных программ.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: составить схему видов компьютерного вируса.		1
Тема 9. Установка антивирусной программы	Практическое занятие: Работа с антивирусной программой		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: составить схему видов компьютерного вируса.		1
Промежуточный контроль		Содержание учебного материала выполнение контрольной работы	1		2
		Самостоятельная работа обучающихся. Работа над ошибками	0,5
Раздел 3. Технология преобразования информационных объектов				57
Тема 1. Текстовые редакторы	Содержание темы: Текстовый процессор Word. Создание текстового документа. Правила создания и форматирования таблиц текстового документа, создание сложных документов через таблицу.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с литературным источником		1
Тема 2. Создание текстового документа	Практическое занятие: Шрифтовое оформление. Форматирование абзацев текста.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с литературным источником		1
Тема 3. Создание и форматирование таблиц в текстовом документе.	Практическое занятие: Создание сложных документов через таблицу.		2		3
	Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить реферат по теме: «Текстовые редакторы»		1
Тема 4. Работа с графическими объектами	Практическое занятие: Работа с графическими объектами и редактором формул в MS Word»		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить реферат по теме: «Текстовые редакторы»		1
Тема 5. Работа с многоуровневыми списками	Практическое занятие: Создание текста многоуровневыми списками, колончатый текст, автооглавление.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить реферат по теме: «Текстовые редакторы»		1
Тема 6. Электронная таблица MS Excel	Содержание темы: Электронная таблица Excel. Основные понятия ЭТ: ячейка, адрес ячейки, строки, столбцы, ссылки, типы данных.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с литературным источником		1
Тема 7. Работа в MS Excel	Практическое занятие: Создание электронных таблиц, форматирование, выполнение вычислительных расчётов по формулам, использование маркеров курсора выделения и копирования данных.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с литературным источником		1
Тема 8. Использование абсолютных, относительных и смешанных ссылок	Практическое занятие: Использование абсолютных, относительных и смешанных ссылок формул для выполнения вычислительных расчётов с копированием формул по строкам и столбцам.		2		2

Самостоятельная работа обучающихся: работа с литературным источником		1
Тема 9. Выполнение вычислительных расчётов с помощью мастера функций	Практическое занятие: Выполнение вычислительных расчётов с помощью мастера функций и построение диаграмм для данных таблиц. Выполнение расчётов с помощью логических функций и построение диаграмм для данных таблиц		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа с литературным источником		1
Тема 10. База данных MS Access	Содержание темы: Система управления базами данных Access. Объекты базы данных.		2	1
	Самостоятельная работа обучающихся: составить контрольные вопросы к теме		1
Тема 11. Создание базы данных	Практическое занятие: Создание базы данных из одной и нескольких таблиц, установка межтабличных связей, защита базы данных паролем.		2	1
	Самостоятельная работа обучающихся: составить контрольные вопросы к теме		1
Тема 12. Работа с базами данных	Практическое занятие: Заполнение таблиц базы данных с помощью форм. Использование запросов для отбора данных по установленным критериям. Создание отчётов и разработка отчётных форм документов.		2	1
	Самостоятельная работа обучающихся: составить контрольные вопросы к теме		1
Тема 13. Электронная презентация MS Power Point	Практическое занятие:Презентационная графика PowerPoint. Создание электронных презентаций разных структур слайдов, настройка анимации и смены слайдов, управляющие кнопки и гиперссылки.		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: создать презентацию на тему «История развития советского автопрома»		1
Тема 14. Создание презентации	Практическое занятие:Создание презентации разных структур слайдов, настройка анимации и смены слайдов.		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: создать презентацию на тему «История развития советского автопрома»		1
Тема 15. Создание гиперссылок в MS Power Point	Практическое занятие:Создание презентации с использование управляющих кнопок и гиперссылок для перехода по слайдам.		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: создать презентацию на тему «История развития советского автопрома»		1
Тема 16. Графические редакторы	Практическое занятие: Растровые редакторы. Векторные редакторы.		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: составить сравнительную таблицу растровой и векторной графики.		1
Тема 17. Работа в программе MSPaint	Практическое занятие:создание простого чертежа		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: составить сравнительную таблицу растровой и векторной графики.		1
Тема 18. Основы языка гипертекстовой разметки документов	Практические занятия Создать HTML документ в программе блокнот.		2	1
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить реферат на тему: «Языки гипертекстовой разметки документов».		1

Промежуточный контроль		Содержание учебного материала выполнение контрольной работы	2		2
		Самостоятельная работа обучающихся. Работа над ошибками	1
Раздел 4. Компьютерные вычислительные сети и сетевые технологии обработки информации				18
Тема 1. Компьютерные сети	Содержание темы: Классификация вычислительных сетей, сетевые технологии.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить реферат на тему: «История развития Интернет»		1
Тема 2. Локальные компьютерные сети	Содержание темы: аппаратное обеспечение локальной сети.Программное обеспечение ЛКС.		2		2
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить реферат на тему: «История развития Интернет»		1
Тема 3. Интернет	Практическое занятие: Работа в сети Интернет. Изучение структуры сети Интернет. Назначение протоколов. Интернет как единая система ресурсов:WWW. Правила и порядок использования информации для решения задач профессиональной деятельности;		2		3
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию на тему: «История развития Интернет»		1
Тема 4. Информационно-поисковые системы	Практическое занятие:Браузеры. Провайдер. Поиск информации. Поиск необходимой информации в типовой информационно-поисковой системе.		2		3
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию на тему: «История развития Интернет»		1
Тема 5. Электронная почта	Практическое занятие:Структура адреса электронной почты Интернета. Почтовый сервер.		2		3
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию на тему: «История развития Интернет»		1
Промежуточный контроль		Содержание учебного материала выполнение контрольной работы	1		2
		Самостоятельная работа обучающихся. Работа над ошибками	0,5
Итоговый контроль		Содержание учебного материала Контрольное тестирование	2		2
		Самостоятельная работа обучающихся. Заполнение зачетных книжек	1
Максимальная нагрузка				120
Аудиторная				80
Самостоятельная работа				40

3. Условия реализации учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы дисциплины требует наличия:

учебного кабинета;

2 лабораторий ВТ.

Оборудование учебного кабинета: парты, классная доска, ноутбук с лицензионно-программным обеспечением и мультимедиапроектор, экран, электронные презентации и видеоматериал по изучаемым темам, программное обеспечение ОС Windows и пакет Microsoft Office, программы мультимедиа.

Оборудование лаборатории: компьютеры соединённые локальной сетью, один компьютер для преподавателя с программным обеспечением позволяющим вести контроль над выполнением заданий студентами, операционная система Windows, программы оболочки NortonCommander и FARmanager, пакет Microsoft Office (Word,Excel, Access,Power Point).

3.2. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Основные источники:

Учебники:

Жукова Е.Л., Бурда Е.Г. Информатика. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», Академцентр, 2009г. – 272 с.

Сергеева И.И., Музалевская А.А., Тарасова Н.В.. Информатика. М.: ИД «Форум», 2008 г. – 336 с.

Фуфаев Э.В., Фуфаева Л. И.. Пакеты прикладных программ. М.: Издательский центр «Академия», 2006 г. – 352 с.

Борисова М.В.. Основы информатики и вычислительной техники, Ростов н/Дону: «Феникс», 2006 г. – 544 с.

Немцова Т.И., Назарова Ю.В. Практикум по информатике. М.: ИД «Форум», 2008 г. – 320 с.

Михеева Е.В.. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера. М.: Издательский центр «Академия», 2006 г. – 224 с.

Word. Excel. Интернет. Электронная почта: официальный учебный курс для получения Европейского сертификата. - М.: Триумф, 2008. - 320с.

Дополнительные источники:

Учебники и учебные пособия:

Захарова И.Г.. Информационные технологии в образовании. М.: Издательский центр «Академия», 2005 г. – 192 с.

Красиков И. В. Алгоритмы. Просто как дважды два. / И. В. Красиков, И. Е. Красикова. - М.: Эксмо, 2007. - 256 с. - (Просто как дважды два)

Михеева Е.В.. Информационные технологии в профессиональной деятельности. М.: Издательский центр «Академия», 2005 г. – 384 с.

Мельников В. П. Информационная безопасность и защита информации: учебное пособие для вузов./ В. П. Мельников, С. А. Клейменов, А. П. Петраков; под ред. С. А. Клейменова. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 336с

Отечественные журналы:

«Информатика и образование»

Интернет – ресурсы:

Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://window.edu.ru/window, свободный. — Загл. с экрана.

Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:// nlr.ru/lawcenter, свободный. — Загл. с экрана.

Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.gaudeamus.omskcity.com/my_PDF_library.html, свободный. — Загл. с экрана.

1. Анкудинов Г.И., Стрижаченко А.И. Сети ЭВМ и телекоммуникации (архитектура и протоколы): Учеб.пособие. – 2-е изд.- СПб.: СЗТУ, 2003.- 72с.

2. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Питер, 2002. – 672 с.

Дополнительный:

3. Компьютерные сети: Учебный курс/Пер. с англ.-М.: ТОО «Channel Trading Ltd», 1997.- 696 с.

4. Советов Б.Я., Яковлев С.А. Построение сетей интегрального обслуживания. – Л.: Машиностроение, 1990. – 332 с.

5. Англо-русский словарь по сетям и сетевым технологиям / Сост. С.Б.Орлов. – М.: «Солон», 1997. – 301 с.

6. Кульгин М. Технологии корпоративных сетей: Энциклопедия. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. - 704 с.

7. Гук М. Аппаратные средства локальных сетей: Энциклопедия.- СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 576 с.

8. Ногл М. TCP/IP: Учебник.- М.: ДМК Пресс, 2001.- 480 с.

9. Новиков Ю.В., Кондратенко С.В. Локальные сети: архитектура, алгоритмы, проектирование.- М.: Изд-во ЭКОМ, 2000.- 312 с.

10. Уолрэнд Дж. Телекоммуникационные и компьютерные сети: Вводный курс/ Пер. с англ.- М.: Постмаркет, 2001.- 480с.

Интернет – ресурсы:

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, тестирования и контрольных работ.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения: