Проект «Родной край»
Воспитатель Стегачева И.А.
Тип проекта: познавательный, творческий, краткосрочный
Участники: дети, педагоги, родители.
Актуальность: Тема «Родной край» является очень важной для нравственно- патриотического, а также социально – культурного воспитания.Ведь не зная, историю своей малой родины, нельзя начать понимать особенности развития своего региона, нельзя начать его любить и беречь.
.
Цель: формировать устойчивый познавательный интерес к получению знаний.
Задачи:
сформировать понятия об истории возникновения города, его государственных символах.
Воспитывать чувство гордости и любви к родному краю
Развивать познавательный интерес
Развитие и поддержание у детей устойчивого интереса к получению
Этапы проведения и реализации проекта:
1. Подготовительный:
Формы работы с детьми:
Беседа « Липецк наш общий дом», «История города Липецка», «Чем славится город Липецк», «Заповедники Липецкого края»
показ слайд шоу «Липецкий край»,
«Заповедники Липецкого края.»,
«Ремесленники Липецкого края»
«Мои любимые места в Липецке»
Формы работы с родителями:
- консультация : «Люби и знай свой край»
- составление стенгазеты «Любимый Липецк»
- домашние творческие задания: создание альбома «Детское творчество.»
2.Содержание проекта
- по ознакомлению с окружающим миром «Липецк и его история»(презентация)
- рисование с использованием нетрадиционных техник « Флаг» (конспект)https://multiurok.ru/files/risovanie-simvoly-flag-goroda-lipetska.html
-аппликация «Герб» https://multiurok.ru/files/applikatsiia-gerb-goroda-lipetska.html(конспект)
-По ознакомлению с художественной литературой. Разучивание стихотворения «Липецк - город наш любимый»
_По развитию речи .Составление рассказа по семейным фотографиям «Наши любимые места в городе»
Музыкальная подвижная игра «Если весело живется..»https://www.youtube.com/watch?v=WwOL8XmVB-c
Пальчиковая гимнастика «Семья»
Дидактические игры:
«Назови ласково»,
«Продолжи ряд»,
«Закончи предложения»
Работа по реализации проекта
Проект «Родной край» краткосрочный, длился с 11.05.2020 - 15.05.2020.
В ходе проведения данного пректа с детьми были проведены беседы « Липецк наш общий дом», «История города Липецка», «Чем славится город Липецк», «Заповедники Липецкого края» с демонстрацией материала ввиде презентаций и видеофильмов о родном городе.
Для закрепления понятия город мультфильм «Чучело-мяучело»
- по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой: воспитали у детей интерес к своему городу, дети заучивали стих, родители выкладывали на страницу ВК .Так же для детей предложено видео «Артикуляционной гимнастики», которое собрано в виде мультфильма, что тоже очень понравилось детям.
- по рисованию дети продолжали учиться рисовать по образцу .(Конспект).
- На совместной деятельности по аппликации дети научились склеивать кончики, закрепили навык наклеивания.
- Специально отобранные пальчиковые игры на тему семья забавляли детей и способствовали расширению словарного запаса, развитию мелкой моторики и как следствие речи, памяти, мышления и пробуждали творческое воображение и внимание. Тем более, что они могли повторять движения за педагогом по видеозаписи, а родители могли в это время расслабиться.
- Комплексы утренней гимнастики способствовали активизации двигательной активности детей, поднимали настроение детей. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и действовать в нем. Дыхательные упражнения являются профилактикой заболеваний дыхательной системы, а упражнения на снятие психоэмоционального характера развивают умения чувствовать настроение и сопереживать окружающим. https://www.youtube.com/watch?v=j9OaAdoUr30
- Для дошкольников подвижные игры являются жизненной потребностью. С их помощью решаются самые разнообразные задачи: образовательные, воспитательные и оздоровительные. Подвижные игры позволяют выплеснуть не только физическую активность, но и в данном формате делают игру ещё более весёлой и задорной. Дети получают множество положительных эмоций и просят повторить вновь и вновь.https://www.youtube.com/watch?v=WwOL8XmVB-c
https://vk.com/videos-194199167?z=video-194199167_456239048%2Fclub194199167%2Fpl_-194199167_-2
Не забыли и о физическом развитии и предложили следующий ролик с играми дома
https://www.youtube.com/watch?v=An7bDJRGcDI
- Дидактические игры и упражнения развивали у детей психические процессы, любознательность, усидчивость, обогащался и активизировался словарь. Воспитывался интерес к словесным и настольно-печатным дидактическим играм.
3. Заключительный этап:
Содержание итоговых мероприятий проекта:
1. Презентация фотоальбома « Детские работы «Символы города» (продукт проекта), стенгазета «Любимый Липецк»
2. Конкурс чтецов внутри группы
3. Презентация проекта.
С большим интересом прошло рассматривание альбомов « Детские работы » и стенгазеты, где ребята одни или с родителями на фоне достопримечательностей города или же просто в любимых местах.Ребята с большим интересам делились своими впечатлениями о местах, где они запечатлены на фотоаппарате. Совместное составление рассказа о любимых местах вызвали положительные эмоции у всех членов семьи. Дети с большой радостью выполняли все работы, но ещё больше радовались видеть своих друзей на фотографиях в режиме самоизоляции. Дети с увлечением разглядывали фотографии
Совместный просмотр фотографий положительно повлиял на отношения друг с другом.
.png)
