Конспект занятия по чтению «Рассказы «Что любит Мишка», «Что я люблю» из книги В. Драгунского «Денискины рассказы»
Анастасия Меньшикова
Задачи: с помощью литературы раскрывать детям образы их сверстников вызвать желание поделиться своими впечатлениями, рассказать другим о себе, познакомить с рассказом как жанром худ. Литературы.
Содержание занятия.
Воспитатель создает свободную атмосферу размещает детей вокруг себя и предлагает послушать рассказы из книги детского писателя Виктора Драгунского, которая называется "Денискины рассказы". Говорит детям, что в книге много рассказов о мальчике Дениске, его друзьях об интересных случаях, которые с ними происходили. Предлагает послушать два рассказа из этой книги: один называется "Что любит Мишка", другой - "Что я люблю". Поясняет, что Мишка - это Денискин друг, с которым они вместе учатся в школе. Воспитатель читает рассказы. Затем спрашивает у детей какой рассказ им понравился про Мишку или Дениску? А что больше на свете любят они? Дети рассказывают, что любит каждый. Воспитатель поддерживает разнообразие в детских высказываниях, их интерес к различным делам, событиям, людям. Далее Воспитатель объясняет, что рассказ - это небольшая история. У рассказов есть автор - это тот человек, который придумал и написал его. Автором этих рассказов является Виктор Драгунский. Вот вы сейчас говорили о себе, и у каждого получился рассказ. А вы его автор. Послушайте, как писатель Драгунский рассказал о музыке, которую играл на рояле Борис Сергеевич. Из-под пальцев у него очень быстро выскакивали разные звуки. Получалось очень красиво. Сразу представлялась, что это была веселая музыка. Как вы думаете, что больше всего любит на свете Борис Сергеевич?
Завершая занятие Воспитатель напоминает детям, что они сегодня слушали два рассказа, просит назвать их автора и название. Воспитатель уточняет ответы детей, напоминает, что вся книга называется "Денискины рассказы".
