Викторина по произведению Э Успенского "Вниз по волшебной реке"

Разное
Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Сказки оказывают влияние на формирование мышления ребенка, на его поведение на протяжении всего детского возраста. Сказка – инструмент ненавязчивого обучения. Не секрет, что дети лучше всего воспринимают информацию, поданную в игровой форме. Сказки по праву считают мощнейшим инструментом обучения детей. Все дело в том, что они дают так называемые косвенные наставления. Дети мыслят образами, им гораздо проще представить себе ситуацию со стороны, где главными героями являются сказочные персонажи. Именно на примере героев сказок лучше всего усваивается важная жизненная информация.
Туманова Светлана Дмитриевна
Содержимое публикации

Викторина

по произведению

Э. Успенского

«Вниз по волшебной

реке»

Что делал в деревне Митя? (проводил каникулы)

Что в деревне целыми днями делал Митя?(купался в речке и загорал)

Что делал Митя по вечерам? (слушал сказки, смотрел, как бабушка прядет пряжу)

Где Митя слушал сказки? (на печке)

О ком были бабушкины сказки? (О Василисе премудрой, Иване Царевиче, Кощее Бессмертном)

В каком городе жил Митя? (в Москве)

Зачем бабушка отправила Митю к Егоровне?(отнести гостинцы, погостить, помочь по хозяйству)

Кого встретил Митя по дороге в лесу? (Серого Волка)

Чему удивился Митя, встретив волка? (волк говорил человеческим голосом)

Кого искал Серый Волк? (серенького козлика, Красную шапочку)

Чем Митя угостил волка? (колбасой)

Почему волк отказался от пирожков? (они были с капустой)

Какой лес окружал Митю? (добрый и светлый)

Какая речка встретилась Мите на пути? (молочная)

Из чего были лягушки, которые прыгали в молочную реку? (из желе)

В каком доме жила бабушка Егоровна? (в избушке на курьих ножках)

Кто гостил у Егоровны, когда Митя пришел к ней? (Кикимора)

Какого цвета была Кикимора? (зеленого)

С каким вареньем они пили чай? (с брусничным и клюквенным)

Кем оказалось бабушка Егоровна? (Бабой-Ягой)

Как она могла видеть, что происходит в царстве? (глядела в блюдечко с яблочком)

Кто подарил Бабе-Яге волшебное блюдечко?(Василиса Премудрая)

Кто правил волшебным королевством? (царь Макар)

Где стоял царский дворец? (на берегу Молочной реки)

Как звали царского прислужника? (Гаврила)

За каким занятием Гаврилы наблюдал царь Макар? (натирание полов)

Что не положено делать царю? (натирать полы, играть на балалайке, работать с топором)

На каком инструменте можно было играть царю? (на гуслях)

Куда хотел ехать царь Макар? (в деревню к бабушке)

Чем в деревне хотел заниматься царь? (ловить рыбу на удочке, пахать, песни играть)

Почему Гаврила не мог записать царю слова песни? (был неграмотным)

Как звали царского писаря? (Чумичка)

Какие у писаря были обязанности? (записывать царские мысли)

Какие ягоды в деревне собирал боярин Морозов?(калину, малину)

На чем плавал по Молочной реке боярин Афонин? (на плоту)

Чего наелся этот боярин во время своего плавания? (сметаны)

Почему на заседании думы не было боярина Качанова? (у него заболела бабушка)

Почему боярин Афонин считался самым главным из бояр? (у него самая длинная борода)

У кого царь Макар получал ответы на свои вопросы? (у волшебного зеркала)

О скольких неприятностях сообщил парень из зеркала? (о двух)

Какие эти неприятности? (объявился Соловей – разбойник и купец Сыромятников поливает капусту молоком, а грязное молоко обратно в реку течет)

Что Чумичка предложил сделать с купцом Сыромятниковым? (выпороть на площади при народе)

Как надо было наказать этого купца? (взять с него полбочонка серебра)

Что делать с Соловьем – разбойником?(пустить картинки с его портретом по деревням, чтобы его поймали)

Кто давал все эти советы? (Василиса Премудрая)

Кто ходил к Василисе за советами? (скороход)

Какую рыбу собирался ловить царь Макар в деревне? (леща)

На что надо ловить леща? (на манную крупу)

Почему блюдечко помутнело? (Змей Горыныч вылетел на охоту)

Почему, ругая Змея, надо говорить ласковые слова? (кто Змея ругает, того он съедает)

Кем доводится Василисе Бабе-Яге? (племянницей)

Кто помогает дома Василисе? (Домовой)

Как звали царскую дочку? (Несмеяна)

Чем занималась Несмеяна с прислужницей Феклой, когда их нашел Чумичка? (ревели)

Что царь обещал подарить Несмеяне? (карету)

Что надо сделать Несмеяне, чтобы царь сдержал свое обещание? (наплакать целый пруд)

Почему царевна не хотела ехать в деревню Павшино? (там бодались быки)

За чем отправила Баба-Яга Митю рано утром?(за молоком и сметаной)

Какого цвета были камни на берегу Молочной реки? (рыжего)

Чем оказались эти рыжие камни? (сыром)

Какую гору Баба-Яга показала Мите? (заклятую)

Кто живет на заклятой горе? (Змей Горыныч)

Что находится за горой? (синее озеро)

Кто пасется около этого озера? (козы)

Почему из этого озера нельзя пить воду? (станешь козленочком)

Куда пошел с вопросами Чумичка? (к Василисе Премудрой)

Что у Василисы варилось в чугунке? (картошка с грибами)

Что в доме Василисы открыл Чумичка? (сундук)

Что выскочила из сундука? (дубинка)

Как дубинка вернулась на место? (ее убрала Василиса)

Что дала Василиса Чумичке, чтобы у него не было синяков от дубинки? (медные пятаки)

Кто в волшебном царстве самый сильный человек? (Кощей Бессмертный)

Как Василиса позвала домового? (при помощи колокольчика)

Чем Василиса измеряла силу у Никиты Кожемяки?(лошадьми)

Сколько лошадей перетянул Никита Кожемяка? (8)

Где находится Кощей? (в царском подвале)

Сколько лет прикован Кощей? (200)

Куда уехала Василиса? (к Лукоморью за живой водой)

Как решили добираться до города Митя с Бабой-ягой? (в избушке на курьих ножках)

Что в дорогу набрала Баба-Яга? (картошки)

Почему Соловей-разбойник не мог свистеть? (ему выбили передний зуб)

Какие ноги у Соловья-разбойника? (обе левые)

Чем Баба-Яга отлупила Соловья-разбойника?(метлой)

Какие зубы обязательно должны быть у разбойника?(золотые)

Какое злое дело затеял Чумичка? (решил освободить Кощея)

Что было нарисовано на закрытой двери?(череп и две скрещенные кости)

Что сделал Чумичка, чтобы дверь, которую он открывал, не скрипела? (накапал масла в замочную скважину)

Кого еще смазал Чумичка маслом? (Кощея)

Что надо было сделать Кощею, чтобы его сила к нему вернулась? (выпить 12 ведер воды)

Что Кощей сделал с царем Макаром? (посадил в подвал)

Кого съел волк и очень переживал из-за этого?(серенького козлика)

Что Серый Волк дал Мите? (клок шерсти)

Для чего Мите нужен этот клок шерсти? (можно позвать волка в трудную минуту)

Кого позвал Кощей в свое войско? (Змея Горыныча, Соловья-разбойника, Лихо Одноглазое, кота Баюна)

Что Кощей приказал сделать с Василисой?(взять ее под стражу)

Что должна мастерить для Кощея Василиса?(ковры-самолеты, мечи-кладенцы, луки-самострелы, шапку-невидимку)

Чему обещал научить Кощей бояр? (скакать верхом, рубиться на мечах, плавать, стрелять из лука)

Какой рукой хотел поздороваться Кощей с тем, кто будет против него? (раскаленной)

Почему захромала избушка в дороге? (встретила Лихо Одноглазое)

Что из-за Лиха случилось с волшебным блюдечком? (разбилось)

Как домовой спрятался от стрельцов? (надел шапку-невидимку)

Что делал Чумичка в доме Василисы, когда находил интересную вещь? (забирал себе)

Кого Василиса позвала на помощь? (Финиста-ясного сокола)

С помощью чего вызвала она его? (с помощью соколиного перышка)

Какое задание получил Финист?(принести смерть Кощея)

На чем приехал Кот Баюн? (на телеге)

Какая отметина была на груди Кота? (белая звездочка)

Что в дороге сломало Лихо Одноглазое?(мостик)

Что за лоскуток ткани отобрала Баба-Яга у соловья-разбойника? (кусок скатерти-самобранки)

Куда Баба-Яга отправила избушку? (в лес)

Куда упала иголка со смертью Кощея? (в стог сена)

Куда Василиса отправила Финиста? (собрать всех богатырей)

Как смогла выйти Василиса из избушки незамеченной? (превратилась в старушку)

Что забрал Чумичка у переодетой Василисы?(сумку)

Как Василиса стала опять молодой? (съела яблоко)

К кому пришли Баба-Яга с Митей? (к Домовому)

Как называется штука, которую придумали Василиса с Домовым, умеющая чай варить и кипятить? (самовар)

Как Емеля мог помочь богатырям? (готовить им обед)

Как смог перебраться Емеля на другую сторону речки? (печку перенесли богатыри)

Зачем Гаврила пришел к Домовому? (не мог прочитать приказ от Кощея)

Кто смог прочитать записку? (Митя)

Что было написано в записке? (не кормить Змея, чтобы он стал злее и съел Макара)

Что придумал Митя с запиской? (сказал, что Змея надо закормить)

Какую воду дали попить Горынычу? (из озера, от которого козленочком становятся)

Кто принес эту воду? (Домовой)

Во что превратился платок Домового, когда он бросил его на землю? (в озеро)

Как царь Макар с Домовым смогли убежать от погони? (бросили хлеб в молочную реку, и получился творожный ледоход)

Что Кощей сделал с зеркалом? (разбил)

Почему он его разбил? (парень из зеркала отказался отвечать на вопросы Кощея)

Почему бояре отказались воевать с Василисой и Макаром? (рассуждения детей)

Что Василиса подарила боярину Демидову?(свечку-самосвечку)

Что случилось с боярами, когда на них посмотрело Лихо? (они стали драться; у Морозова поднялась температура, и начался насморк; под Качановым проломилась лавка)

Что Кот Баюн сделал с боярами? (усыпил их)

Что принес Домовой Кощею от Василисы?(письмо)

Какую работу предложил Мите царь Макар? (быть писарем)

С кем уехал Макар? (с кузнецами)

Кто из войска Кощея первым вышел на бой?(Соловей-разбойник)

Кто вышел сражаться против него? (Иван - коровий сын)

Почему Ивану был не страшен свист разбойника?(под шлем надел зимнюю шапку)

Что сделал с Соловьем-разбойником Иван?(бросил под мост в кисельный берег)

Кто победил Кота Баюна? (волшебная дубинка)

Что случилось с волшебной дубинкой, когда Лихо прошло мимо нее? (рассыпалась)

Кто справился с Лихом? (Серый Волк)

Как разбудили бояр? (побрызгали на них живой водой)

Когда бояре проснулись, что они подумали?(был сон)

Кого хотел вместо себя оставить царь Макар?(Василису)

Почему Макар не уехал в деревню? (надо помочь с урожаем)

Как Митя с бабушками добирались до электрички?(пешком)

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Литературное чтение
Уроки по литературному чтению для 4 класса «Конспект урока по рассказу А.П. Чехова "День за городом"»
Литературное чтение
Комментарии
06.12.2018 06:54 Шуринова Оксана Михайловна
Вопросы охватывают всех героев. Есть каверзные вопросы, которые заставят детей читать произведение внимательно, вернуться к произведению снова.
07.12.2018 20:50 Анастасия
Очень интересная и разносторонняя. Думаю, детям будет интересно
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь