Как провести каникулы с пользой - чтобы ребенок как следует отдохнул, набрался сил, но в тоже время и не забыл все, что уже узнал? Предлагаю Вам упражнения, которые можно выполнять не только дома, сидя, но и в любой другой обстановке.
При выполнении рекомендаций следует соблюдать ряд условий:
1.Приступать к выполнению заданий следует лишь, когда ребенок здоров, сыт, спокоен.
2.Большинство заданий выполняйте в игровой форме
3.Выполнять задания должен сам ребенок, а родители лишь контролируют правильность выполнения и помогает.
4.Никогда не ругайте ребенка, если у него не получается, ободрите. Чаще хвалите.
Уважаемые родители! Обратите внимание на лексические темы, которые мы проходили осенью, повторите их вместе с ребёнком!
Повторить обобщающие понятия:
- назови фрукты…(ребёнок должен быстро называть 3-5 слов)
- яблоко, груша, апельсин, что это, назови одним словом.
(Фрукты, овощи, ягоды, грибы, деревья, признаки осени и зимы, части тела, одежда, транспорт, мебель, семья, дикие животные)
Повторить названия детёнышей диких животных:
- у лисы – лисенок, лисята…
Называть действия людей и животных:
- мама что делает?
- кто как передвигается: воробей летает, а заяц?
Назови ласково: яблоко, огурец, малина, папа, лиса…
1 – много: стул-стулья, куртка-куртки, глаз-глаза…
Ежедневно выполняем общую артикуляционную гимнастику!
Читаем, рисуем, гуляем, мечтаем!
Желаю хороших каникул, радостных событий и отличного настроения!!!!
Как провести каникулы с пользой - чтобы ребенок как следует отдохнул, набрался сил, но в тоже время и не забыл все, что уже узнал? Предлагаю Вам упражнения, которые можно выполнять не только дома, сидя, но и в любой другой обстановке.
При выполнении рекомендаций следует соблюдать ряд условий:
1.Приступать к выполнению заданий следует лишь, когда ребенок здоров, сыт, спокоен.
2.Большинство заданий выполняйте в игровой форме
3.Выполнять задания должен сам ребенок, а родители лишь контролируют правильность выполнения и помогает.
4.Никогда не ругайте ребенка, если у него не получается, ободрите. Чаще хвалите.
Уважаемые родители! Обратите внимание на лексические темы, которые мы проходили осенью, повторите их вместе с ребёнком!
Повторить обобщающие понятия:
- назови фрукты…(ребёнок должен быстро называть 3-5 слов)
- яблоко, груша, апельсин, что это, назови одним словом.
(Фрукты, овощи, ягоды, грибы, деревья, признаки осени и зимы, части тела, одежда, транспорт, мебель, семья, дикие животные)
Повторить названия детёнышей диких животных:
- у лисы – лисенок, лисята…
Называть действия людей и животных:
- мама что делает?
- кто как передвигается: воробей летает, а заяц?
Назови ласково: яблоко, огурец, малина, папа, лиса…
1 – много: стул-стулья, куртка-куртки, глаз-глаза…
Ежедневно выполняем общую артикуляционную гимнастику!
Читаем, рисуем, гуляем, мечтаем!
Желаю хороших каникул, радостных событий и отличного настроения!!!!
