МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА» Г.ВОЛГОДОНСКА
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ
в подготовительной группе №1
«Помоги природе делом!»
Разработала и провела воспитатель: Карацио А.Н. 1 кв. категории |
Волгодонск
2021-2022
Цель: Воспитание у подрастающего поколения любви и уважительного отношения к окружающей среде, своей малой Родине, сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы.
Задачи:
1.Расширять представления детей о природе, развитие интереса к познанию природы.
2. Обогащение нравственного опыта, воспитание любви к окружающей среде.
3.Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Участники: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.
Этапы
1этап - Подготовительный:
Разработать план проведения акции
Создавать развивающую среду.
Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
Подобрать материал для художественно-творческой деятельности.
2этап - Основной
1.Проведение цикла бесед с детьми: «Войди в природу другом»,«Правила поведения в природе», «Как ты помогаешь природе?»,«Стань защитником природы», «Чистый город – наше здоровье», «Враг природе - это мусор!».
2.Рассматривание иллюстраций, фотографий «Экологические проблемы» Рассматривание фотоматериалов о Красной книге, иллюстраций серии книг о природе, альбомов «Времена года»,
3.Чтение художественных текстов, заучивание стихотворений, пословиц : П. Воронько «Лучше нет родного края», Ч. Айтматова «О чем говорит Земля?», отрывка из книги Шорыгиной «Экологические сказки» – «Земля-кормилица», Н.А. Рыжова «Как люди речку обидели», В. Сухомлинский, «Стыдно перед соловушкой».Заучивание стихотворения В. Орлова «Ты, скажи мне реченька лесная… », пословиц и поговорок о природе .
4. Организация труда на территории детского сада: «Поможем дворнику в уборке листьев», «Соберем семена цветов».
5. Игры: дидактические, настольные, подвижные:
«Что сделано из бумаги и пластмассы?», «Назови осенние цветы », «Найди, о чем расскажу», «Что сначала, что потом», «Хорошо - плохо», «Наведем порядок», «Кому нужен воздух?».
6. Продуктивная деятельность – рисование, лепка, конструирование.
7.Создание информационного поля для родителей по теме акции
8. Целевая экскурсия по территории детского сада;
9. Фото-отчет о работе экологической акции.
3 этап аналитический.
1. Составленные рассказов с детьми и их родителями из личного опыта «Как я помогаю природе».
2. Фотоотчет: «Поможем дворнику в уборке осенних листьев»
«Собери семена цветов».
«Назови осенние цветы »
