Жилякова Надежда Владимировна
Январь 2022г
МБДОУ ДСКВ 36 «Жемчужинка» Кемеровская область
Игра с водой в ясельной группе
«Ты плыви кораблик»
Цель: показать прием опускания кораблика на воду; познакомить со словами: плыть/плавать.
Кошечка принесла чудесный мешочек, где спрятала 2 кораблика.
Воспитатель проводит беседу на тему «Как вы думаете, что спрятала кошечка в мешочке».
Воспитатель достает сначала один кораблик и спрашивает:
Какого цвета кораблик?
Что есть у кораблика с показом и проговариванием? (нос, корма, днище, палуба)
Что кораблик умеет делать? (Плыть – плавать)
Затем воспитатель достает второй кораблик и проводит беседу аналогичную выше.
Воспитатель спрашивает у детей: А хотите мы с вами проверим поплывут наши кораблики или нет? (воспитатель сам опускает и проговаривает свои действия)
Воспитатель: Ой, смотрите, плывет! (хлопает в ладоши и улыбается).
Потом удивляется и говорит детям: А если кораблик опустить на дно, вода наполнит его палубу и он утонет. Ой, как жаль?! (показ с грустным лицом).
Воспитатель: А давайте будем аккуратно его опускать на воду, чтобы не тонул. (Показ)
Воспитатель: ребята, слышите! Кажется, ветер шумит? (дует на кораблик). Ой, еще сильнее дует,… смотрите, как качается наш кораблик на воде.
Воспитатель: давайте вместе покажем, как дует ветер. (Проводит элементы дыхательной гимнастики).
Воспитатель: Молодцы! Я вам показала, как можно играть с корабликом. А давайте вспомним, что делает кораблик? (плывет, плавает).
Что есть у кораблика? Молодцы!
Воспитатель: А сейчас я вам поставлю воду на столы, и вы тоже поиграете! А кошечка на вас посмотрит!
.png)
