Тема:«Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет».
Цель: Активизация речевой деятельности детей с помощью произведений русского фольклора, развитие творческих, познавательных, коммуникативных способностей малышей на основе устного народного творчества.
Задачи:
Привлекать детей к прослушиванию народных песенок, потешек и сказок, сопровождая чтение показом игрушек, картинок, персонажей настольного театра и других средств наглядности, а так же прослушивании произведений без наглядного сопровождения;
Сопровождать чтение фольклорных произведений игровыми действиями;
Представлять детям возможность договаривать слова, фразы при чтении знакомых произведений;
Поощрять попытки прочитать текст песенки, потешки целиком с помощью взрослого;
Помогать детям играть в хорошо знакомую сказку.
Месяц | Содержание работы | Форма отчета |
Сентябрь | Изучение литературы по данной теме. | Составление списка, используемой литературы и интернет – сайтов Конспекты занятий и сценарии календарно - обрядовых праздников. |
Октябрь - май | Пальчиковая гимнастика, пальчиковые игры со стихами и скороговорками; Знакомство и разучивание потешек; Знакомство и разучивание песенок и сказок Знакомство и разучивание хороводных игр | Составление картотек: пальчиковых игр и гимнастики потешек; сказок; песенок; хороводных игр Оформление папки - передвижки |
Работа с родителями | ||
Октябрь Ноябрь Декабрь Январь – февраль Март - апрель Май | Консультация «Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет» Анкетирование родителей «Устное народное творчество в жизни вашего ребенка» Консультация: «Знакомство с художественной литературой в младшей группе» Индивидуальная беседа «Использование фольклора в развитие речи детей 2 – 3 лет». Рекомендации для родителей «Воспитываем любовь к книгам». Знакомство родителей с книжным уголком в группе. Предоставить тематику сказок и игр - театрализации по сказкам. Консультации: «Как организовать праздник в семье». «Развитие речи посредством использования малых фольклорных форм» Памятка для родителей «Семейные игры (игра- драматизация, пальчиковые игры, обыгрывание потешек, кукольный театр». Изготовление кукол, героев сказок, персонажей потешек из бросового материала. Показ сказки «Репка» на итоговом собрании | |
Список использованных источников:
Алексеева, М.М., Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. [Текст] / М.М. Алексеева, В.И.Яшина– М.: Академия, 2006. с.
Асташина, М. Фольклор в воспитании дошкольников//Дошкольное воспитание, –2007. № 3.
Большакова, М. Фольклор в познавательном развитии// Дошкольное воспитание, – 2004. №9.
Бородич, А.М. Методика развития речи детей. [Текст] / Бородич А.М. – М.: Просвещение, 2005.
Винникова, Г.И. Занятия с детьми 2-3 лет. [Текст] / Винникова, Г.И. – М.: ТЦ Сфера, 2010.
Генералова, Н. Русские народные потешки в жизни малышей // Дошкольное воспитание. – 2009. №11.
Елецкая О.В., День за днем говорим и растем пособие по развитию детей раннего возраста. [Текст] / Елецкая О.В., Вареница Е.Ю. – М.: Сфера, 2010.
Загрутдинова, М., Использование малых фольклорных форм// Дошкольное воспитание. – 2006. №9.
Кулагин, И.Ю. Возрастная психология: от рождения до 17 лет. [Текст] / Кулагин, И.Ю. М.: Академия, 2003.
Куприна, Л.С. Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно - обрядовых праздников. [Текст] / Куприна Л.С. - СПб: Детство-пресс, 2001.
Мацкевич, А.Я. Малые формы фольклора – дошкольникам. [Текст] / Мацкевич, А.Я. – М.: Просвещение, 2007.
Мельников, М.Н., Русский детский фольклор. [Текст] / Мельников, М.Н. – М.: Просвещение, 2007.
Смирнова, Е.О. Воспитание малыша в семье от рождения до трех лет: Советы психолога. [Текст] /Смирнова, Е.О., Авдеева, Н.Н., Галигузова, Л.Н. -М.: АРКТИ, 2004.
Шинкарь, Г. Использование фольклора в работе с детьми младшего возраста // Дошкольное воспитание., [Текст] / – Шинкарь Г., Новикова И. – 2007.
Янушко, Е. помогите малышу заговорить!: развитие речи детей 1,5-3 лет. – 3-е изд., [Текст] / Янушко, Е. – М.: Теревинф, 2008.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 36 «Жемчужинка»
План по самообразованию на 2021 – 2022 учебный год
«Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет»
Выполнила: Жилякова Н. В.
Юргинский ГО
.png)
