Аналитическая справка по результатам внутренней системы оценки качества образования

Аналитическая справка по результатам

внутренней системы оценки качества образования

МАОУ ДО ЦДТ

Общие сведения об образовательной организации

МАОУ ДО ЦДТ функционирует с 9.00 до 20.00, в режиме 6- дневной рабочей недели.

Численность персонала учреждения - 18 человек, их них педагогический персонал – 12 человек.

В образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от 5 до 18 лет.

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО) МАОУ ДО ЦДТ проводилась на основе:

– Положения о внутренней системе оценки качества образования МАОУ ДО ЦДТ р.п. Приютово;

– Приказа директора от 30.08.2019 г. № 196 «Об утверждении Программы внутренней системы оценки качества образования МАОУ ДО ЦДТ»

– Приказа директора от 31.08.2020 г. № 106 «Об утверждении плана ВСОКО».

Целью организации внутренней системы оценки качества образования является качественная оценка образовательной деятельности МАОУ ДО ЦДТ и выполнения комплексного плана контроля для определения факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования.

Задачами организации внутренней системы оценки качества образования являются:

- получение объективной информации о функционировании и развитии образования в МАОУ ДО ЦДТ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на динамику качества образования;

- предоставление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования;

- организационное и методическое обеспечение сбора, обработки, хранения информации о состоянии и динамики показателей качества образования;

- представление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования;

- принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышению уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;

- прогнозирование развития образовательной системы МАОУ ДО ЦДТ.

Предметом оценки внутренней системы качества образования являлись следующие показатели:

1. Качество образовательных результатов:

- результаты обучения;

- достижения обучающихся на конкурсах, соревнованиях, и т.д. различного уровня;

- удовлетворенность родителей качеством образовательных результатов.

2. Качество реализации воспитательно-образовательного процесса:

- дополнительные общеобразовательные программы (их соответствие требованиям, предъявляемым к дополнительным общеобразовательным программам, контингенту обучающихся, запросам родителей);

- качество занятий и индивидуальной работы с обучающимися;

- качество воспитательной работы;

- удовлетворенность обучающихся и родителей занятиями в МАОУ ДО ЦДТ.

3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс:

- материально-техническое обеспечение;

- информационно-развивающая среда (включая средства ИКТ и учебно-методическое обеспечение);

- санитарно-гигиенические и эстетические условия;

- психологический климат в МАОУ ДО ЦДТ;

- кадровое обеспечение (включая повышение квалификации, инновационную и научно-методическую деятельность педагогов дополнительного образования);

- документооборот и нормативно-правовое обеспечение (включая программу развития МАОУ ДО ЦДТ)

При проведении мониторинга были использованы следующие методы сбора информации:

– анкетирование;

– диагностика;

– статистические исследования;

– наблюдение;

– анализ документов;

– беседы;

– самоанализ и самооценка;

– отчетность педагогов;

– посещение занятий, мероприятий;

– аналитические справки по результатам контроля.

1. Качество образовательных результатов

В 2020-2021 учебном году в МАОУ ДО ЦДТ функционировало 11 объединений, количество обучающихся составил 564 человек, количество групп - 44.

В МАОУ ДО ЦДТ реализовывались дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы 4 направленностей:

- художественной;

- физкультурно-спортивной;

- социально-гуманитарной;

- технической.

Художественная направленность представлена 8 дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами – «Изостудия», «Искусница», «Торцевание», «Умелые ручки», «Рисование», «Созвездие», «Азбука шитья», «Веселые нотки».

Физкультурно-спортивная направленность представлена 2 дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами – «Карате-до», «Шах и мат».

Социально-гуманитарная направленность представлена 2 дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами – «Дошколенок», «Школа раннего развития».

Техническая направленность представлена 1 дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой – «Электрошка».

Результаты обучения

Педагоги проводили мониторинг личностного развития ребенка в процессе освоения им дополнительной образовательной программы с целью получения объективных данных об уровне воспитанности, развития и обученности обучающихся. Это позволило проследить динамику развития каждого ребенка, выявить наиболее одаренных детей, создать условия для их дальнейшего развития.

Уровень освоения детьми дополнительной образовательной программы определяется в ходе промежуточной и итоговой аттестации. Промежуточная и итоговая аттестация осуществляется педагогам дополнительного образования в форме выполнения творческого задания, зачета, проекта в рамках дополнительной образовательной программы. В сентябре (входящий), декабре (промежуточный), мае (итоговый) проводилась диагностика «Оценка качества реализации программ дополнительного образования в МАОУ ДО ЦДТ», по следующим критериям: соответствие теоретических, практических знаний обучающихся программным требованиям, творческие, общеучебные навыки, организационные, коммуникативные умения. Для определения результатов по итоговому мониторингу применялись следующие методы: анализ творческих достижений, тестирование, анкетирование, задания и вопросы, отчетный концерт, соревнования. Показателями эффективности образовательной деятельности так же являются достижения обучающихся в различных конкурсах, мероприятиях, соревнованиях, турнирах.

По результатам диагностики педагоги заполнили сводную ведомость. По итогам диагностики на конец учебного года в среднем 35% обучающихся имеют высокий уровень объема знаний, 61% обучающихся – средний уровень, 4% обучающихся - низкий уровень.

Оценка уровня воспитанности обучающихся проводилась в начале (сентябрь) и конце (май) учебного года. В индивидуальной карте развития обучающего наблюдаются какие изменения произошли в течение учебного года по следующим показателям:

Организационно-волевые качества: воля, целеустремленность, самоконтроль.

Ориентационные качества: интерес к занятиям в объединении.

Поведенческие качества: конфликтность, тип сотрудничества.

Личностные достижения обучающегося: участие в мероприятиях различного уровня.

Педагоги использовали методы диагностики: наблюдение, беседы с родителями.

По результатам диагностики педагоги заполняли сводную ведомость. По итогам диагностики на конец учебного года в среднем 43% обучающихся имеют высокий уровень воспитанности, 56% обучающихся – средний уровень, 1% обучающихся - низкий уровень

Результативность участия обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях различного уровня

В 2020-2021 учебном году обучающиеся МАОУ ДО ЦДТ участвовали и становились победителями и призерами различных конкурсов

Сравнительная таблица участия обучающихся в конкурсах по годам

Вывод: по сравнению с прошлым учебным годом количество обучающихся ЦДТ, участвовавших в конкурсах, фестивалях, соревнованиях разного уровня, увеличилось. Наблюдается также увеличение количества призеров на 24%.

2. Качество реализации воспитательно-образовательного процесса

Содержание дополнительного образования в объединениях определяется дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами, разрабатываемые и реализуемые педагогами дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам (утвержден приказом Министерства просвещения РФ от 09.11.2018г. № 196). Все программы приняты Методическим советом.

Сравнительный анализ образовательных программ по годам

Деятельность педагогов ДО, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, была направлена не только на обучение детей, характеризующееся приобретением теоретических знаний, практических умений и навыков, но и на развитие интеллектуального, эмоционального, нравственно-волевого и социально-личностного уровня детей.

В 2020-2021 учебном году в МАОУ ДО ЦДТ разработаны и реализованы программы художественной направленности «Умелые руки» (педагог Иванова В.И.), «Рисование» (педагог Федорова Л.А.), «Веселые нотки» (педагог Чекмарева Л.Р.), программа технической направленности «Электрошка» (педагог Давлетгареев Э.М.), программа физкультурно-спортивной направленности «Шах и мат» (педагог ДО Суменко Л.Г.).

С апреля месяца все программы перешли на ПФДОД.

Охват обучающихся дополнительными образовательными программами различной направленности на конец учебного года составил:

художественная - 367 обучающихся;

физкультурно-спортивная – 78 обучающихся;

социально-педагогическая – 63 обучающихся;

техническая – 56 обучающихся.

Качество занятий и индивидуальной работы с обучающимися

Для достижения эффективности занятия необходимо соблюдение некоторых условий:

– комплексность целей (обучающие, воспитательные, общеразвивающие задачи);

– адекватность содержания поставленным целям, а также их соответствие особенностям детского коллектива;

– соответствие способов работы поставленным целям и содержанию; – наличие четко продуманной логики занятия, преемственности этапов;

– четкая организация начала занятия, мотивация детей на учебную деятельность;

– наличие благоприятной психологической атмосферы;

– активная позиция ребенка (активизация познавательной и практической деятельности, включение каждого ребенка в деятельность);

– полное методическое обеспечение и оснащение занятия необходимыми средствами.

Все занятия в объединениях проводились в соответствии с расписанием, опираясь на календарно - тематический план, составленный при разработке дополнительной общеобразовательной программы. Педагоги занятия проводили в различных формах: в игровой форме, занятия – путешествия, практические занятия, репетиции, соревнования и т.д.

По утвержденному графику в течение учебного года педагогами проведено 13 открытых занятий с последующим самоанализом и анализом проведенного занятия.

В связи с пандемией при переходе на дистанционное обучение педагоги ДО успешно освоили формы проведения занятий в формате онлайн, электронных кейсов.

Качество воспитательной работы

Организация воспитательной деятельности в МАОУ ДО ЦДТ осуществлялась в соответствии с планом воспитательной работы на учебный год по следующим направлениям: духовно-нравственное воспитание, гражданско-патриотическое воспитание, профилактика преступлений и правонарушений, злоупотребления наркотических средств и психотропных веществ, и формирование здорового образа жизни, профилактика терроризма и экстремизма, экологическое воспитание, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Духовно-нравственное направление воспитания – 72; наиболее эффективные мероприятия - поздравительная акция-дар «Возьми, если хочешь – отдай, если можешь!», почтовый ящик «Поздравление коллеге, педагогу», театрализованное представление для детей «Встреча Деда Мороза и Снегурочки», праздничный концерт «Милым дамам посвящается», беседа с мастер-классом «Семья и семейные ценности», отчетный концерт «Время танцевать».

Гражданско-патриотическое направление воспитания – 86; наиболее эффективные мероприятия - экскурсия в парк Славы «Спасибо за мир», праздничный концерт «Героям Отечества посвящается», муниципальная онлайн-акция «Бессмертный полк», мероприятие «Блокадный хлеб» с просмотром видеоролика «Блокада Ленинграда», час патриотизма «Подвиг воинов интернационалистов».

Спортивно-оздоровительное направление воспитания – 64, спортивное мероприятие «Мы едины», посвященное присоединению Крыма к России, спортивно-развлекательное мероприятие «Веселые старты», Викторина «Здоровье и его составляющие», конкурсно-игровая программа «Мы за здоровый образ жизни», Беседа «Основы здорового образа жизни».

Воспитательно-профилактическое направление воспитания – 90; наиболее эффективные мероприятия - просмотр познавательного мультфильма «Опасное погружение! Алкоголь или трезвость?», профилактическое занятие «Мы в ответе за свои поступки», беседа-обсуждение «Я сам несу ответственность за свои поступки», танцевальный флешмоб «В здоровом теле - здоровый дух!», мероприятие, посвященное детскому телефону доверия «Время доверять», интерактивная игра «Безопасность детей в сети Интернет».

Проведены мероприятия в рамках Единого дня ПДД и профилактические мероприятия «Внимание – дети!»: тематическая беседа «Азбуку улиц все должны знать», час общения «Дорога - зона повышенной опасности», игра-викторина «Знатоки ПДД», конкурс рисунков «Красный, желтый, зеленый», конструирование «Светофор», просмотр мультфильма «Угадай, какой знак»; минутки безопасности по правилам поведения при передвижении в общественном транспорте, по правилам поведения при передвижении по улицам поселка и при переходе через проезжую часть: «Почему надо переходить дорогу по пешеходным переходам?», «Почему пешеходный переход без светофора опаснее, чем переход со светофором?», «Светоотражающие элементы», «Почему опасно разговаривать по телефону, слушать музыку или играть в планшет при переходе дороги?»

Участвовали во Всероссийской антинаркотической профилактической акции «Сообщи, где торгуют смертью» (октябрь, март): просмотр мультфильма «Против наркотиков», профилактическая беседа «Мы за жизнь без наркотиков», час общения «Стоп наркотикам», занятие по классическому танцу «Мы – за здоровый образ жизни», информационный час «Мы за здоровый образ жизни».

Разработка памяток и буклетов для родителей «Защитим наших детей от беды», «Стоп наркотикам», «Молодёжь против наркотиков», «Мифы и правда о наркотиках»

Инструктажи с обучающимися и коллективом по противопожарной безопасности.

Проведены мероприятия: информационный час «Не забудь выключить!», творческая игра «Пожарная часть», выставка рисунков «Огонь - друг, огонь – враг!», презентация «Чтобы не было пожара»

Проведена тренировочная эвакуация «Действия обучающихся и персонала в случае возникновения пожара, другой чрезвычайной ситуации»

Выступления в концертных программах, посвященных тематических праздникам День матери, День Республики, 23 февраля, 8 Марта, ко дню Победы

Экскурсии в библиотеку в рамках Всероссийского проекта «Большая перемена» акции «Библио-перемена», посвященной Международному дню детской книги.

Обучающиеся студии эстрадного танца «Созвездие» приняли участие во всероссийской акции «Библионочь-2021». Тема акции «Книга – путь к звездам»

Проведены экскурсии в музей Совета ветеранов, мастер-класс, беседы, участие в онлайн акции «Бессмертный полк»

- разработаны просветительские материалы, буклеты, памятки по формированию здорового образа жизни и распространены среди обучающихся «Воспитываем грамотного пешехода», «Я выбираю свободу от курения!», «Как не стать жертвой насилия», «Спасибо, не курю»

- мероприятия в рамках Всероссийского дня трезвости: просмотр познавательного мультфильма, видеороликов «Опасное погружение! Алкоголь или трезвость?», информационный час «О вреде алкоголя», «За здоровый образ жизни», «За здоровый образ жизни», выставка-предупреждение «Глоток беды», беседа «Алкоголь - враг здоровья», игра-эстафета «В здоровом теле - здоровый дух!»

- проведены мероприятия, посвящённые Международному Дню отказа от курения, Всемирному дню без табака:презентация «Вредные привычки», «Мы против курения» час общения «Что уносит дым сигаретный», антитабачная викторина «Курить-здоровью вредить», беседы «Спорт против курения!», «Я выбираю здоровье», информационный час «Соблазнов в мире много, а жизнь – одна», спортивно-развлекательное мероприятие «Курить– здоровью вредить», просмотр мультфильма «Тайна едкого дыма»

- международному Дню борьбы со СПИДом: сказка - лекция «ВИЧ и его мечта», беседа «Беда по имени СПИД»

просмотр видеороликов «Защити себя от ВИЧ-инфекции», круглый стол «1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом», выпуск буклета «Я люблю тебя, жизнь…»

- мероприятия в рамках муниципального профилактического месячника «Я в здоровом мире» и Всемирного дня здоровья: урок здоровья «Здоровому – всё здорово!», просмотр мультипликационных фильмов «Вред алкоголя на здоровье человека», «Вред здоровью при табакокурении», беседа «Основы здорового образа жизни», игра–состязание «Здоровье сгубишь – новое не купишь», викторина «Здоровье и его составляющие», спортивные эстафеты «Физкульт – ура!», час информации «Что такое витамины»

В каникулярный период 2020-2021 учебного года (зима. весна) в МАОУ ДО ЦДТ проведено 14 мероприятий с общим охватом 183 ребенка. Наблюдается уменьшение количества проведённых мероприятий и количества детей, охваченных каникулярным отдыхом. Это объясняется тем, что был запрет на проведение массовых мероприятий с участием различных групп лиц (классов), а также массовых мероприятий с привлечением лиц из иных организаций в условиях распространения новой коронавирусной инфекции.

Педагоги ДО использовали активные формы проведения мероприятий различной направленности: мастер-классы, выход на природу, спортивные соревнования, спортивно-интеллектуальные игры, интеллектуальные викторины, игры-развлечения и т.д. Среди них: выход на природу «Лыжная прогулка», мастер-классы «Новогодние снежинки», «Зимняя сказка», «Новогодние украшения», игра-викторина «Здоровье мое богатство», викторины «Веселые шахматы», «Волшебные сказки», спортивные мероприятия «Весенние старты», «Веселая эстафета».

Выводы: в течение учебного года проведено мероприятий:

- духовно-нравственного направления – 72; наиболее эффективные мероприятия - поздравительная акция-дар «Возьми, если хочешь – отдай, если можешь!», почтовый ящик «Поздравление коллеге, педагогу», театрализованное представление для детей «Встреча Деда Мороза и Снегурочки», праздничный концерт «Милым дамам посвящается», беседа с мастер-классом «Семья и семейные ценности», отчетный концерт «Время танцевать».

- гражданско-патриотического направления – 86; наиболее эффективные мероприятия - экскурсия в парк Славы «Спасибо за мир», праздничный концерт «Героям Отечества посвящается», муниципальная онлайн-акция «Бессмертный полк», мероприятие «Блокадный хлеб» с просмотром видеоролика «Блокада Ленинграда», час патриотизма «Подвиг воинов интернационалистов».

- спортивно-оздоровительного направления – 64, спортивное мероприятие «Мы едины», посвященное присоединению Крыма к России, спортивно-развлекательное мероприятие «Веселые старты», Викторина «Здоровье и его составляющие», конкурсно-игровая программа «Мы за здоровый образ жизни», Беседа «Основы здорового образа жизни».

- воспитательно-профилактического направления – 90; наиболее эффективные мероприятия - просмотр познавательного мультфильма «Опасное погружение! Алкоголь или трезвость?», профилактическое занятие «Мы в ответе за свои поступки», беседа-обсуждение «Я сам несу ответственность за свои поступки», танцевальный флешмоб «В здоровом теле - здоровый дух!», мероприятие, посвященное детскому телефону доверия «Время доверять», интерактивная игра «Безопасность детей в сети Интернет».

3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс

В 2020-2021 учебном году МАОУ ДО ЦДТ руководствовался в своей деятельности законами федерального, регионального уровня, постановлениями муниципального уровня, а также локальными актами учреждения:

• Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Приказом Министерства образования и науки РФ «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» от 09.11.2018 г. № 196;

• Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 года N 28);

• Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной Правительством РФ от 4 сентября 2014 г. №1726-р;

• Уставом учреждения;

• локальными актами;

• планом работы МАОУ ДО ЦДТ на 2020 - 2021 учебный год.

В 2020-2021 учебном году внесены изменения в Устав МАОУ ДО ЦДТ (Постановление Администрации МР БР № 1205 от 28.10.2020г.), разработана Программа развития МАОУ ДО ЦДТ на 2021-2025 годы (приказ №197 от 30.12.2020г.)

Материально-техническая база ЦДТ пополняется и укрепляется за счет добровольных пожертвований родителей, бюджетных средств.В отчетном году в проведен капитальный ремонт крыши. В связи с необходимостью установления системы охранной сигнализации, в период с ноября по декабрь 2020 года была проведена подготовительная работа, были подготовлены документы для установки окон, а именно проектно-сметная документация. В январе были установлены пластиковые окна.

В 2020-2021 учебном году деятельность коллектива МАОУ ДО ЦДТ была ориентирована на обновление содержания образования, повышение его качества и результативности в соответствии с современными требованиями модернизации образования, на совершенствование программно-методического, кадрового, материально-технического обеспечения.

В учреждение закуплено 5 комплектов конструкторов «Знаток» и 5 комплектов конструкторов «LEGO» для объединения технической направленности «Электрошка».

Федеральный проект «Успех каждого ребенка» является одним из основных проектов, реализующимся в рамках национального проекта «Образование».Данный проект рассчитан на 2020-2024 гг. Республика Башкортостан выиграла грант на приобретение средств обучения и воспитания в целях создания новых мест дополнительного образования в республике.

В рамках реализации этого проекта в МАОУ ДО ЦДТ были организованы мероприятия по созданию 180 новых мест: было разработано технические задание на приобретение оборудования, заключены договора на покупку оборудования, разработаны дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы.

Материально-техническая база Центра детского творчества р.п.Приютово обновлена, закуплено новое современное оборудование для этих объединений. Это цифровой микроскоп,интерактивная доска, наборы шахмат и шашек, магнитная шахматная доска, цифровое пианино, проектор, снаряжение для юного туриста и т.д.

Педагогический коллектив МАОУ ДО ЦДТ на конец 2020– 2021 учебного году состоял из 12 педагогических работников, среди них 10 педагогов ДО, 1 методист, 1 методист МОЦ.

8 педагогических работников имеют высшее образование (67%), 4 - среднее специальное образование (33%).

Уровень профессиональной компетентности педагогов

4 педагогических работника награждены Почетными грамотами, Благодарственными письмами МО РБ.

Все педагоги регулярно проходят обучение на курсах повышения квалификации, посещают семинары, участвуют в конференциях. В течение учебного года курсы повышения квалификации прошли 9 человек, 1 педагог прошел профессиональную переподготовку по программе «Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых» в объеме 252 часа. Курсы повышения квалификациипрошли 9 человек (75% от общего количества педагогов) и 1 человека прошел профессиональную переподготовку (8% от общего количества педагогов).

Педагоги активно работали над темами по самообразованию, подводили итоги своей работы на заседаниях методического совета и педагогического совета.

Первый этап работы (диагностический, прогностический) завершили 4 педагога: Давлетгареев Э.М., Китапова Р.Я., Суменко Л.Г., Федорова Л.А.

Третий этап завершил 1 педагог: Бугаева И.Н. Она выступила по теме самообразования на заседании РМО педагогов ДО.

Педагоги Иванова В.И., Якубова Л.Ф., решили продолжить работу по теме самообразования и в течение следующего учебного года подвести итог, оформить результаты работы в виде тематических папок.

Педагоги ЦДТ активно участвовали на заседаниях РМО педагогов дополнительного образования.

На первом заседании в форме педагогического форума «Совершенствование образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей» по теме «Организация дистанционного обучения в дополнительном образовании (проблемы, перспективы). Организация онлайн смен в летний период» выступила педагог-организатор МАОУ ЦДТ р.п. Приютово Малинкина С.В., по теме «Участие в профессиональных конкурсах – составляющая повышения уровня профессионализма» выступили педагоги ДО Бугаева И.Н., Иванова В.И.

На втором заседании в форме методического практикума «Реализация ПФДО: перезагрузка деятельности педагогических работников организаций дополнительного образования детей» по теме «Внедрение персонифицированного финансирования дополнительного образования» выступила методист муниципального опорного центра Цветкова А.В., по теме «Учебно-методический комплекс, из чего он состоит, и как его создать» выступила педагог ДО Якубова Л.Ф.

На третьем заседании «Игра как обучение, или обучение в игре» педагог ДО Бугаева И.Н. выступила по теме «Игра как средство воспитания, обучения и развития личности».

В течение 2020-2021 учебного года педагоги активно участвовали в различных конкурсах международного, всероссийского, республиканского и муниципального уровней.

Международный уровень: 13 призовых мест, 7 благодарственных писем (в прошлом году 13 призовых мест)

Всероссийский уровень: 9 призеров, 1 сертификат участника, 4 благодарственных письма (в прошлом году 4 призера, 1 благодарственное письмо, 2 участника)

Республиканский уровень: 1 призер, 1 благодарственное письмо, 3 сертификата участника (в прошлом году 1 призер, 1 благодарственное письмо)

Муниципальный уровень: 1 диплом участника, 1 благодарственное письмо (в прошлом году 6 призовых мест, 2 участника)

Анализируя эти данные и сопоставляя с прошлым учебным годом нужно отметить, что наблюдается, что количество педагогов, участвовавших в конкурсах, увеличилось, и результативность участия тоже улучшилось.

В 2020-2021 учебном году педагогические работники участвовали в 6 онлайн-семинарах, 2 конференциях, прослушали 9 вебинаров.

В течение учебного года курсы повышения квалификации прошли 9 человек, 1 педагог прошел профессиональную переподготовку по программе «Педагогика дополнительного образования: теория и методика дополнительного образования» в объеме 252 часов.

У каждого работника имеется медицинская книжка, где зафиксированы результаты периодических медицинских осмотров, профессиональной гигиенической подготовки.

В учреждении организовано своевременное прохождение периодических медицинских осмотров. В 2020-2021 учебном году был заключен договор с ООО «МЦ МЕГИ Белебей» №99 от 13.04.2021г., медосмотр прошли 100% работников ЦДТ.

Один раз в 3 года работники проходят профессиональную гигиеническую подготовку, 2020-2021 учебном году профессиональную гигиеническую подготовку прошли 4 работника.

В МАОУ ДО ЦДТ организованы мероприятия по дезинфекции, дезинсекции и дератизации - заключен договор с ИП Хафизова В.П. №41 от 11.01.2021г.

Удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством предоставляемых образовательных услуг

Качество образовательных услуг (качество дополнительных образовательных программ, качество уровня их реализации, качество результата) и качество обслуживания (качество образовательного взаимодействия педагогов дополнительного образования и обучающихся, характера общения и отношений, благоприятной среды) создают авторитет Центра детского творчества в социуме,вызывают у ребенка желание получать дополнительное образование именно у нас, а у родителей поддерживать деятельность ребенка.

С целью повышения качества обучения и организации совместной работы с родителями в МАОУ ДО ЦДТ в марте этого года было проведено анкетирование, в котором приняло участие – 184 (35%) родителей из 8 объединений.

Анализ ответов родителей на вопросы анкеты показал, что 97 % отвечающих отмечают, что их ребенок посещает охотно занятия ЦДТ, 3% - не всегда. Отмечают, что их ребенок чувствует себя комфортно, на занятиях и других мероприятиях в ЦДТ, которой он посещает 100% родителей.

Удовлетворены отношениями, которые сложились у родителей с педагогом дополнительного образования - 99% родителей, затруднились с ответом – 1%.

Из этого можно сделать вывод, что родители удовлетворены работой Центра детского творчества и педагогической компетентностью педагогов ЦДТ.

81% родителей владеют достаточно полной информацией о деятельности ЦДТ, 19% - частично владеют.

62% ответивших родителей, удовлетвореныматериально-техническим оснащением ЦДТ, 33% - частично удовлетворены, 5% - не удовлетворены.

По данным анкетирования родителей привлекает в МАОУ ДО ЦДТ доступность занятий, бесплатное посещение занятий в удобное время, занятость ребенка интересным делом, хорошее отношения к детям, отличные выступления; общение со сверстниками, общение и развитие ребенка, интересные задания, и их выполнение; возможность заниматься в нескольких детских объединениях, возможность получать новые знания и творческая атмосфера на занятиях. Также, возможность участия в разнообразных конкурсах и праздничных мероприятиях.

Родителей привлекают квалифицированные и талантливые педагоги.

В целом, чётко организованная работа с родителями позволила смоделировать единую образовательную среду в организации. Поскольку именно родители изначально являются главными заказчиками образовательных услуг, педагоги стремились уделять должное внимание эффективным формам взаимодействия с родителями.