"Игры, упражнения,творческие занятия с крупами для развития детей"

Разное
Развитие мелкой моторики, творческой, познавательной деятельности детей
Карина Павловна Седых
Содержимое публикации

«Игры, упражнения, творческие занятия с крупами для развития детей»

Педагог-классик В.А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев, от них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли, поэтому, чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее».
Одним из важных аспектов развития дошкольника, является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук.

Значимость развития мелкой моторики пальцев рук получила научное обоснование.
Сегодня я хочу рассказать, как можно использовать крупы для развития мелкой моторики в домашних условиях. С их помощью можно не только развивать мелкую моторику, но и практические навыки, координацию движений, логическое мышление, фантазию, умение считать, сенсорные и творческие способности.

Крупа- очень полезный и приятный материал для занятий с ребенком.
Первое что надо сделать – познакомить ребенка с крупами. Для этого можно взять несколько небольших емкостей – и насыпать в каждую – какую-то крупу. Для этого подойдут любые крупы, которые есть в доме: фасоль, горох, гречка, пшено, манка.

Познакомьте ребенка с крупами, дайте ребенку потрогать фасоль, горох, гречку, поиграть с ней. Пусть вытащит на стол и сложит обратно.
Играя с крупами, мы делаем пальчики ребенка более чувствительными и ловкими. Ведь взять в руки крупинку – очень сложно для ребенка.
Предлагаю несколько игровых упражнений.
«Массаж»

Насыпьте в ёмкость гречку, пусть ребенок опустит в нее свои ручки и пальчиками перетирает крупинки, зажимает поочередно в кулачки. Отличный массаж пальчиков. Предложите пересыпать гречку из одной ладошки в другую.

«Ищем клад»

Можно спрятать в крупу маленькую игрушку, например из киндера, и предложить отыскать «клад».

«Играем в Золушку» Смешайте, например две крупы (крупного размера) в одной миске и дать задание ребенку разделить их и разложить по своим тарелочкам.

«Рисунок на крупе»

Насыпьте в мелкую тарелочку, можно использовать небольшой поднос, манку и предложите ребенку что-нибудь нарисовать. Детям очень нравится данное упражнение, их фантазии просто нет предела.

«Угадайка»

Можно завязать ребенку глаза и предложить на ощупь определить вид крупы.

Пальчиковая гимнастика.
Игра с горошком.
Дома я одна скучала,
Горсть горошинок достала.
Прежде чем игру начать,
Надо пальчику сказать:
-Пальчик, пальчик, мой хороший,
Ты прижми к столу горошек,
Покрути и покатай
И другому передай.
Теперь, хочу предложить несколько самых простых примеров использования крупы длятворческой деятельности, в результате которой, развивается мелкая моторика рук.

«Баночка»
Насыпать слоями в баночку разные крупы и украсить баночку. Замечательный подарок маме или близким людям. Так же такая баночка станет прекрасным украшение любой кухни.

«Картины из купы»
Распечатайте понравившуюся картинку. Пусть ребенок размажет пластилин и украсит крупами. Можно проклеить изображение и засыпать его крупой. Излишки ссыпать с картинки и дать высохнуть. Шедевр готов!
Такая работа очень нравится детям.

«Покормим птичек»

Бросать крупинки в небольшое отверстие, например, в горлышко бутылки или в отверстие в коробке, баночке.

Чтобы было интереснее, можно на коробку наклеить изображение птички, которую будем кормить зернышками. На прогулке очень полезным будет кормить птиц и рассказывать о птичках веселые истории.

«Мешочки»

Насыпать крупу в мешочки или носочки и нарисовать веселую мордочку на нем. Теперь можно играть с шитыми подушечками и мячиками, которые наполнены крупой. Искать мешочки с одинаковым наполнителем из крупы. Кидать мешочки с крупой в цель — ведерко, миску, обруч, лежащий на полу. Сделать погремушки из крупы и контейнеров от киндер-сюрприза или небольших пластиковых бутылок. Искать одинаково звучащие.

«Росточки»

Замочить и прорастить крупу, наблюдая за появившимися росточками.

Работа по развитию мелкой моторики должна проводиться регулярно.Только тогда может быть достигнут наибольший эффект.

Самое ценное и полезное, что мы можем дать нашим детям – это внимание! Поэтому играйте, занимайтесь, фантазируйте и проводите время вместе со своими детьми.

Желаем вам успехов в развитии ваших детей.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для дошкольников «Конспект игрового занятия по познавательному развитию "Знакомство с курочкой"»
Прикладное творчество
Разное по прикладному творчеству для 7 класса «Мастер-класс "Волшебная флористика. Пейзаж"»
Прикладное творчество
Разное по прикладному творчеству для дошкольников ««Новогодний шар»»
Прикладное творчество
Разное по прикладному творчеству для «Мастер-класс "Декупаж на листьях"»
Комментарии
24.05.2022 20:34 Сергеев Евгений Петрович учитель физической культуры
Очень интересный материал. Формы работы, гимнастика для пальчиков - обязательное занятие, которое должны выполнять дети, развивает способности. Спасибо за работу. Творческих успехов.
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь