Конспект интегрированного занятия
по познавательному развитию с использованием
здоровье сберегающих технологий в старшей группе
«Путешествие в Королевство Здоровья»
Подготовила
Курбатова Ирина Фёдоровна
Цель. Применение здоровье сберегающих технологий и игровых приёмов в воспитательно-образовательном процессе.
Задачи:
· формировать устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни
· выявить и уточнить знания детей о предметах личной гигиены
· дать знания о распространении, лечении и профилактике простудных заболеваний
· развивать потребность в простейших приемах самооздоровления (точечный массаж, закаливание, гимнастика для глаз).
· обобщить знания о том, что полезно и вредно для здоровья
· развивать ловкость, глазомер, двигательные навыки детей
· продолжать развивать память, мышление, внимание
· активизировать познавательную и речевую деятельность
· закреплять потребность у детей в отзывчивости, умении прийти на помощь, дружелюбии
Предварительная работа:
· просмотр мультсериала «Смешарики»: «Руки», «ОРЗ», «Ёжик и здоровье»
· просмотр презентаций «Где живут Витамины», «Как победить простуду», «Откуда берутся болезни»
· разучивание физкультминутки, гимнастики для глаз,точечного массажа
· соблюдение режимных моментов
Материал:
1.Демонстрационный
· компьютерная презентация «Скорая витаминная помощь», «Не одевай раньше времени легкую одежду»
· по стихотворениям Г. Шалаевой.
· макет дерева, зубная щетка, мыло, расческа, зубная паста, шампунь, мочалка, 2 корзинки.
· надувные шары ( 8 шт.)
· следы красного и белого цвета,
2.Раздаточный
· кусочки фруктов, шпажки для нанизывания
· полотенца, салфетки.
Музыкальное сопровождение:
· «Закаляйся» муз. Лебедев-Кумач
· музыка из кинофильма «Необыкновенные приключения Маши и Вити»
· мелодия «Малыш в лесу»
Ход занятия:
Ребята, сегодня к нам пришло много гостей. Давайте поздороваемся и пожелаем доброго утра нашим гостям весёлой песенкой. Дети исполняют валеологическую песню – приветствие
«Доброе утро»
Доброе утро улыбнитесь скорее
И сегодня весь день будет веселее
Мы погладим лобик, носик и щечки
Будем мы красивыми как цветочки
Разотрем ладошки сильнее – сильнее,
А теперь похлопаем смелее – смелее,
Ушки мы теперь потрем и здоровье сбережём
Улыбнёмся снова – Будьте все здоровы!
Разводят руки в стороны и слегка кланяются друг другу вправо, затем влево.
Выполняют «пружинки».
Поднимают вытянутые руки вверх на последнее слово. Далее все движения по тексту.
Разводят руки в стороны – даря «улыбки» друг другу, а затем гостям.
А теперь поприветствуйте друг друга:
У тебя носик, у меня носик. У тебя щечки, у меня щечки.
У тебя ушки, у меня ушки. Ты мой друг и я твой друг.
Мы любим друг друга
Воспитатель:
Собрались все дети в круг. Я – твой друг, и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся.
Посмотрю на ваши лица, хочу с вами подружиться.
Милые дети, вы всех прекрасней на свете.
Я предлагаю вам отправиться в очень интересное путешествие в Королевство Здоровья.
Дети садятся на коврик « по-турецки»
Ведущий: Ребята, как вы думаете, что для человека важнее всего?
Конечно же, здоровье!
И мы сегодня с вами собрались, чтобы поговорить о нём. Здоровье - богатство на все времена! А закладывается оно в детстве. Наше здоровье, как клад. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране здоровья. Ребята, здесь, надеюсь, все здоровы?
Воспитатель: А как можно укрепить здоровье?
Дети: Заниматься физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим дня, закаляться.
Я предлагаю отправиться в путешествие на « Паровозе здоровья»
На остановке пассажиры делают массаж спины друг другу, затем поворачиваются кругом и следуют в другом направлении, остановившись, делают массаж плеч, затем снова поворачиваются кругом, пройдя до следующей остановки, массажируют впередистоящему руки, и на последней остановке – голову. Затем, взявшись за руки в кругу, благодарят соседей справа и слева за массаж.
Воспитатель и дети едут по залу и видят перед собой две дорожки с красными и белыми следами, перед которыми лежит конверт Воспитатель: Ребята, что это лежит? Дети: Конверт. Воспитатель: (поднимает и читает): По красной дорожке пойдёте к простуде попадёте, По белой дорожке пойдёте в страну Здоровья попадёте. Воспитатель: А мы с вами по какой дорожке пойдём? Дети: По белой дорожке. Воспитатель: Почему вы выбрали белую дорожку Воспитатель: Почему не хотите идти по красной дорожке? Дети: Это оставила простуда. Воспитатель: А что такое простуда? Дети: Это когда болит голова, когда человек болеет, заразился, простыл Воспитатель: Все верно. Вы хотите быть бодрыми и веселыми? Тогда давайте все вместе сделаем зарядку.
Физкультминутка
Каждое утром на зарядку друг за другом мы идем (Ходьба с высоко поднятыми ногами)
И все дружно по порядку упражнения начнем.
Раз – подняться, потянуться. (Встать на носочки, поднять руки вверх)
Два – согнуться, разогнуться. (Наклоны вниз, встать – руки в стороны)
Три – в ладоши три хлопка. (Хлопки в ладоши )
Головою три кивка. (Наклоны головы)
На четыре – руки шире. (Руки в стороны)
Пять – руками помахать. (Взмахи руками)
Шесть – на место тихо встать. (Встать в исходное положение)
Дети переменным шагом идут по белым следам.
А мы с вами пойдем дальше.
Воспитатель: Ой! Куда это мы с вами попали? Что это за избушка? Кто в ней живет? Давайте постучим
Пальчиковая гимнастика
Громче пальчики стучите (Сжать руки в кулачки)
Тук-тук-тук. (Стучать указательными пальцами)
Кулачки им помогите (Стучать крепко сжатыми кулачками)
Ту-тук-тук.
Звучит грустная мелодия под которую выходит принцесса Апчхи.
Принцесса Апчхи,
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Принцесса Апчхи. Я всегда одеваюсь тепло, но почему-то все время болею, мерзну. Как вы
думаете: почему? (Ответы детей)
Принцесса Апчхи (начинает раздеваться) Я поняла, сейчас разденусь и пойду гулять.
Воспитатель:Так же нельзя надевать раньше времени и легкую одежду.
Принцесса Апчхи. Спасибо ребята. Теперь я знаю, как надо одеваться, чтобы не болеть.
Воспитатель: Да, Принцесса Апчхи, одевайся по погоде и не болей.
Воспитатель: А мы с вами пойдем дальше.
Не забудьте: можно наступать только на белые следы!
Приглашаем с собой Принцессу Апчхи.
Воспитатель и дети подходят к «Необычному» дереву.
На дереве висит: зубная щетка, зубная паста, мочалка, мыло, шампунь, расческа полотенце.
Дети садятся на ковёр по-турецки
Воспитатель: Что растет на дереве? Зачем нужны эти предметы? (Ответы детей) . На дереве висят зубные щетки, мыло, расчески, зубная паста, полотенце.
Воспитатель: Для чего нужна расческа?
Дети: Чтобы расчесывать волосы. Быть красивыми. Быть аккуратными.
Воспитатель: Для чего нужна зубная паста и зубные щетки?
Дети: Чтобы чистить зубы. Чтобы зубы были чистыми и здоровыми. Чтобы хорошо жевать. Какие же предметы гигиены помогают нам содержать наше тело в чистоте?
Дидактическая игра «Что для себя, а что для семьи?»
(Воспитатель предлагает детям «собрать урожай « с дерева, разложив их
в 2 корзины определить ,какими предметами могут пользоваться все
члены семьи, а какие только для личного пользования.)
Принцесса Апчхи. .
садится вокруг «микробов-шаров», громко чихает в руках у неё
белые шары - «микробы».)
Воспитатель:
: Смотрите дети, принцесса Апчхи хочет нас заразить. Она послала на нас целую тучу микробов. Что нам нужно сделать, чтобы не заразиться?
Дети: Гулять на свежем воздухе. Правильно дышать носом. Закаляться. Пользоваться носовым платком. Закрывать носовым платком нос и рот.
Дети:
Мы простуды не боимся
От микробов защитимся.
Воспитатель:-Капельки-микробы тоже похожи на шарики, только они такие маленькие, что нам их не видно. Они летают по воздуху там, где есть больные люди и могут попасть к здоровым людям в нос и в рот и вызвать болезнь.
- Грипп, простуда передаются по воздуху, когда зараженный человек кашляет или чихает -это называется воздушно-капельный путь.
-Микробы живут в некипячёной воде, в несвежих продуктах, на грязных руках.
- Если человек не чистит зубов, то микробы живут у него во рту.
Лук, чеснок употребляйте и здоровье укрепляйте.
Ешьте, не болейте, все болезни одолеете.
Принцесса Апчхи:
Я веселилась и играла,
Ни что меня не огорчало.
Пока здоровою была
Шли хорошо мои дела.
Но в плен меня взяла простуда,
Микробы разбросала всюду.
С микробами нельзя дружить,
Их очень трудно победить.
Я очень плохо чувствую себя.
Надежда вся на Вас!
Вы мне поможете друзья?
Воспитатель: Дети, нам надо победить микробов и спасти принцессу Апчхи. Поможем ей?
Подвижная игра «Микробы».(Воспитатель одевает себе маску и раздает детям.)
Воспитатель .Больше всего микробы боятся чеснока. Нам нужно быстро собрать микробы, пока их не стало еще больше.
Дети под веселую музыку собирают шарики и складывают их в большую корзину. Воспитатель водит над корзиной большой головкой чеснока, в середину которой воткнута зубочистка, и произносит волшебные слова: «Крекс, фекс, пекс!» и лопает шарики незаметно для детей.
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Принцессу Апчхи расколдовали и она превратилась в здоровую девочку.
Ребята, а сейчас мы покажем Принцессе Апчхи лечебный оздоровительный массаж « Неболейка »
1. Чтобы горло не болело,
Мы погладим его смело. (поглаживать шею сверху вниз)
2. Чтоб не кашлять, не чихать,
Надо носик растирать (указательными пальцами растирать крылья носа)
3. Лоб мы тоже разотрём-
Ладошку держим козырьком (растирать от центра к краю).
4. Ушки тоже мы потрём
и здоровья сбережём. (растирать ушки)
5. Знаем, знаем- да, да, да,
Нам простуда не страшна. (растирать ладони друг о друга.)
Самомассаж лица
Здесь живет Хмурилка. Помассировать точку между бровей
Здесь живет Дразнилка. Помассировать крылья носа
Здесь живет Смешилка. Точку под губой
Здесь живет Страшилка. Потянуть за мочки уха и вытянув вперед язык
Это носик Бибка! Коснуться кончика носа
А где твоя улыбка? Приподнять пальцами уголки губ
Ребята, а теперь я хочу проверить, хорошо ли вы запомнили, как
надо бороться с микробами. Если то, что я скажу правильно, то вы отвечаете «да» а если скажу что то неверно, то отвечайте «нет». Прыгаете .Топаете ногами
Игра «Это правда или нет?»
Вас прошу я дать ответ:
Это правда или нет?
Чтоб с микробами не знаться
Надо, дети, закаляться?
Никогда чтоб не хворать,
Надо целый день проспать?
Если хочешь сильным быть
Со спортом нужно дружить?
Чтоб зимою не болеть,
На улице надо петь?
И от гриппа, от ангины
Нас спасают витамины?
Будешь кушать лук, чеснок
Тебя простуда не найдет?
Хочешь самым крепким стать?
Сосульки начинай лизать!
Ешь побольше витаминов
Будешь сильным и красивым?
Воспитатель: Что бы никогда не превращаться в принца или принцессу Апчхи надо закалять свой организм. Для чего мы закаляемся? (Ответы детей) А вам нравится закаляться? Есть такая пословица:
«Смолоду закалишься, на весь век сгодишься».
Загадка
Груша, яблоко, банан,
Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты
Вместе все зовутся. (фрукты)
Молодцы!
Давайте порадуем свой организм витаминами, которые живут в этих фруктах (показ яблока, мандарина, киви, винограда)
Я предлагаю вам сделать вкусный и очень полезный фруктовый шашлычок. Но прежде чем приступить к изготовлению шашлычка и к еде, что необходимо сделать? (Ответы детей). Конечно, помыть руки, чтобы микробы с наших немытых рук не попали на пищу, а оттуда к нам в организм (Дети и воспитатель вытирают руки влажными салфетками).
Приготовление «фруктового шашлычка».
Воспитатель: На эти шпажки (показ) мы нанизываем вот эти нарезанные кусочками фрукты (показ). В процессе приготовления воспитатель оказывает помощь детям испытывающим затруднения. Задает вопросы: Какой из этих фруктов твой любимый? Сейчас ты нанизываешь какой фрукт? По окончании работы желает всем приятного аппетита.
Верно. А сейчас настало время, чтобы наши глазки отдохнули.
Гимнастика для глаз «Солнышко»
Глазки дружно все закрыли,
Сверху ручки положили,
А теперь рисуем солнце,
Вправо, влево,
Вправо, влево.
Потихоньку открываем,
Быстро, быстро поморгаем…
Всё, закончили сейчас.
Нет красивей ваших глаз!
Воспитатель: Ребята, наше увлекательное путешествие по стране здоровья подошло к концу
Вопросы к детям: Что понравилось сегодня на занятии? Что узнали нового? Что было самым интересным? Надо вести здоровый образ жизни, кушать полезные продукты, принимать витамины, заниматься гимнастикой и спортом и тогда все мы будем здоровыми и сильными. Как говорится в пословице: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу».
«Влево, вправо повернись,
В детский сад наш возвратись!»
Чтобы вы хотели пожелать, нашим гостям?
Дети отвечают:
- Всегда быть добрыми и веселыми.
- Чаще говорить вежливые слова.
- Быть всегда здоровым.
- Заниматься спортом и делать зарядку каждый день.
- Гулять на свежем воздухе.
- Есть полезные продукты, овощи и фрукты.
-Одеваться по погоде.
Ведущий: Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно.
путешествие завершать пора - крикнем громко все «УРА»
