Конспект ОДД в старшей группе образовательной области познание (ФЭМП) « В стране математики»
Цель: Совершенствовать представление о треугольниках и четырехугольниках. Совершенствовать порядковый счет. Ориентация на листе бумаги.
Ход ОДД
Воспитатель:
Воспитатель: Ребята, мы с вами очень много интересного и необычного мы узнаем на наших занятиях. Сегодня хочу пригласить сегодня вас в путешествие, а отправимся мы с вами в страну математики. Вы готовы? Отправимся мы на поезде, разбираем билетики и занимаем свои места в поезде( Дети берут билетики с разными геометрическими фигурами и находят на стульчиках такие же). Звучит музыка, разминка помашите правой рукой, посмотрите на лево.
Воспитатель: Вот мы приехали в страну математики.1 наша станция «Волшебные палочки». Палочки приготовили для нас задание. Разделитесь, пожалуйста, на 3 группы и проходите за столы.
Слушаем внимательно задание от палочек.
Четыре угла и четыре сторонки,
Похожи точно родные сестренки.
В ворота его не закатишь, как мяч,
И он за тобою не пустится вскачь.
Фигура знакома для многих ребят.
Его вы узнали? Ведь это Квадрат.
Молодцы! Отсчитайте, пожалуйста 4 палочки, и постройте квадрат.
Слушаем следующую загадку.
Три моих стороны
Могут разной быть длины.
Где стороны встречаются –
Угол получается.
Что же вышло? Посмотри!
Ведь углов-то тоже три.
На меня вы посмотрите,
Мое имя назовите. Треугольник.
Молодцы! Отсчитайте, пожалуйста 3 палочки, и какую геометрическую фигуру мы с вами построим? ( Индив.раб)
Воспитатель: Ребята, если соединить треугольник и квадрат, что может получиться?
Дети: Дом
Индивидуальная работа с детьми из каких частей состоит дом?
Воспитатель: Вспомните, какие еще геометрические фигуры вы знаете, у которого 4 угла?
(Ответы детей)
Отправляемся на следующую станцию « Считайка»
Воспитатель: Задание приготовили цифры. Разбираем цифры и становимся по порядку от 0 до 10.
Теперь нам нужно с вами отгадать загадки про цифры найти эту цифру и прикрепить на доску.
Он похож на колобок,
Он пузат и круглобок.
На него похожа Кошка,
Если сложится в клубок.
На стебелёк она похожа,
Стоит почтенно, как вельможа.
Прямая, ровная всегда,
После нуля идёт она.
К трем лягушкам у болота
Прибежали два енота,
Прискакала тетя жаба
И пришла наседка Ряба.
Сколько в камышах болотных
Оказалось земноводных?
У меня есть две конфетки,
Дам одну сестренке Светке.
Я не жадный, и за это
Дал мне папа две конфеты!
И теперь конфеток стало,
Даже больше, чем сначала!
Если два перевернуть
И внимательно взглянуть,
Так и сяк взглянуть опять,
То получим цифру …
Лебедь плавает в тетрадке,
Значит что-то не в порядке.
Если ты совсем Незнайка,
Эту цифру получай-ка.
Циферка, как бегемотик,
Круглый у неё животик,
Шейку ловко изгибает,
За пятёркою ступает.
Сколько в радуге цветов,
Дней в неделе у китов.
Гномиков у Белоснежки,
Братьев-близнецов у пешки,
Нот, что знают даже дети,
И всего чудес на свете,
Разобраться с этим всем
Нам поможет цифра…
Два кольца, но без конца,
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь.
Ну, какая цифра я?
Палочка-тростинка,
А сзади колесо.
Попробуй угадай-ка,
Как назвать число?
Воспитатель: Молодцы! Отгадали все загадки, только посмотрите, на доске беспорядок. Наведите порядок. Посмотрите, внимательно какой цифры не хватает? (Ответы детей 6)
Воспитатель: Нам пора отдохнуть. Физ.минутка.
Мы считали и устали,
Дружно все мы тихо встали.
Ручками похлопали, раз, два, три.
Ножками потопали, раз, два, три.
Сели, встали, встали, сели
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнем
И опять считать начнем.
Выше руки! Шире плечи!
Раз, два, три! Дыши ровней!
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней!
Я иду и ты идешь,
Раз, два, три.
Я пою и ты поешь,
Раз, два, три.
Мы идем и мы поем,
Раз, два, три! по 2 раза
(Дети бегают, резвятся, а потом садятся на места)
Следующая станция «Рисовальная»
Воспитатель: На ваших столах лежат листочки на которых нарисованы геометрические фигуры, я называю вам где нужно заштриховать фигуру, вы выполняете. (Ориентировка на листе бумаги) Как только с заданием справимся – в детском саду окажемся.
Воспитатель: На этом наше путешествие закончилось. Жители страны математики приготовили для вас маленькие подарочки- раскраски с цифрами.
Рефлексия: Что было самое трудное для вас? (Ответы детей?
Что было очень просто?
