Конспект в средней группе «Зимующие птицы»
Цель: уточнить и расширить представление детей о разнообразии зимующих птиц.
Задачи:
Образовательная:
- учить выделять общие признаки птиц (клюв, органы передвижения, перьевой покров);
- расширить знания детей о роли птиц в природе и жизни человека;
- активизировать словарь по по теме.
Развивающие:
- совершенствовать грамматический строй речи;
- развивать познавательный интерес;
- развивать мышление, воображение, наблюдательность.
Воспитательные:
- воспитывать заботливое отношение к пернатым, желание помогать им в трудных зимних условиях.
Ход занятий
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Воспитатель: Ребята , какое сейчас время года?
Дети: Зима.
Воспитатель: А как же вы догадались, что именно зима?
Дети: На улице холодно, много снега, солнце светит, но не греет, деревья стоят голые ,нет листочков, можно кататься на санках, на лыжах, на коньках.
Воспитатель: Интересно, а что сейчас происходит в лесу. Хотите узнать??? Давайте отправимся в путешествие в зимний лес.
Ребята, а на улице тепло или холодно? (холодно)
А давайте мы сейчас с вами покалдуем и окажемся в сказочном лесу.Нам надо закрыть глаза и повернуться вокруг себя три раза и произнести слова:
Я три раза повернусь и в сказочном лесу окажусь.(на столе лежат картинки с изображением птиц)
Воспитатель: - дети, давайте рассмотрим этих птиц, что у них общего?
Дети вместе с воспитателем: есть туловище, голова, крылья, лапки, на голове глазки и клюв, на туловище есть грудка, крылья, все части тела покрыты перьями (воспитатель обводит указкой все части тела, привлекает к ответу детей).
Воспитатель: - А теперь назовите, что же у них разное? Кто внимательный, кто заметил отличия?
Ответы детей: - У снегиря грудка красная, у синицы — желтая, у дятла спинка и голова ярко-красные, у сороки белые бока, даже в сказках ее называют «сорока-белобока»…
Воспитатель: - Чем птицы отличаются от животных?
Дети: - Птицы умеют летать.
Воспитатель: - Какие части тела помогают им летать.
Дети: - Крылья.
Воспитатель и дети подходят к доске. На нем картинка зимы.
Воспитатель: - Ребята, какой бывает зима?
Дети: - Зима суровая , снежная, голодная.
Воспитатель: - Да, правильно ребята, голод для птиц страшнее всего. Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Они прилетают ближе к людям. А как вы думаете, почему птицы прилетают ближе к людям?
Ответы детей.
Воспитатель: -Правильно, потому, что люди заботятся о птицах, подкармливают их. Делают кормушки. Чем питаются птицы? Разные птицы питаются разными видами корма. Что любят воробушки и голуби, кто знает? А какие птицы любят рябину поклевать? А что любят синички?
Воспитатель выслушивает детей.Ребята,а хотите ненадолго превратиться в маленьких птичек?
Дети:да
Воспитатель. Вот летали птички, Дети бегают и машут
птички-невелички. ручками, как крылышками.
Все летали, все летали
крыльями махали.
Все летали, все летали
крыльями махали.
2. На дорожку сели, Присаживаются на корточки
зернышек поели. и стучат пальчиком по полу.
Клю-клю-клю-клю
как я зернышки люблю.
Клю-клю-клю-клю
как я зернышки люблю.
3. Перышки почистим, Обеими ручками справа
чтобы были чище. и слева отряхиваются.
Вот так и вот так,
чтобы были чище!
Вот так и вот так,
чтобы были чище!
4. Прыгаем по веткам, Прыгают, размахивая
Чтоб сильней быть деткам. крылышками.
Прыг-скок, прыг-скок
Прыгаем по веткам.
Прыг-скок, прыг-скок
Прыгаем по веткам.
А собачка прибежала Разбегаются, а собачка догоняет.
И всех птичек распугала.
Воспитатель с детьми подходят к сталу (на нем птицы).
Воспитатель: - Что за птица сидит на дереве?
Дети: - На дереве сидит ворона.
Воспитатель: - Давайте рассмотрим ее. Что можно сказать о размере вороны?
Дети: - Ворона крупная, большая птица.
Воспитатель: - Какие у нее крылья?
Дети: - У вороны большие крылья.
Воспитатель: - А лапки у вороны какие?
Дети: - Лапки у вороны сильные, цепкие.
Воспитатель: - Что можно сказать об окраске их оперения?
Дети: - Ворона серобокая, черная голова, черный хвост и крылья).
Воспитатель: - Как они кричат?
Воспитатель: -Чем питаются вороны?
Дети отвечают.
Воспитатель: - Есть такая примета: зимой вороны летают низко стаей и кричат — это к непогоде, сильному ветру и снегу).
Воспитатель: - А вот и другие пернатые. Воришки-воробьи и озорницы — синицы. Давайте их рассмотрим. Какие по размеру это птицы?
Ответы детей. (маленькие птицы).
Воспитатель: - Из каких частей состоит туловище?
Ответы детей. ( туловище, голова, крылья, лапки, на голове глазки и клюв, грудка, крылья).
Воспитатель: - Чем питаются воробьи и синички?
Дети: - Зернышками, хлебными крошками, семечками, семенами).
Воспитатель: - Какие это все птицы?
Дети: - Это зимующие птицы.
Воспитатель: - Почему они так называются?
Дети: - Потому, что они остаются зимовать.
Воспитатель: - Ребята, вы много знаете о птицах. А как они двигаются?
Дети: - Летают.
Воспитатель: - Ребята,сейчас я вам предлогаю сделать календарь зимующих птиц , приклеить.
мастер класс «изготовление лакомства для птиц ».
Воспитатель: - Давайте и мы с вами поможем птицам и изготовим кормушку , которую повесим на нашем участке. (дети выбирают корм и наполняют формачки )
.png)
