КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ЖИВОПИСЬ
3 класс
№ | Тема | Техника, материалы | Упражнение | Кол-во часов | Дата проведения | ||||||||||
План | Факт | ||||||||||||||
Раздел I: Этюд с цветами и фруктами (9часов) | |||||||||||||||
1. | Правила компоновки нескольких предметов на формате. | Видео материал. Бумага, пр. карандаш, кисть, акварель | Компоновка, построение этюда с цветами и фруктами. | 3 | |||||||||||
2. | Поиск цветовых отношений. Использование различных приемов работы с акварелью (мазок, а-ля-прима, заливка). | Работа в цвете - передача тональных и цветовых отношений (мазок, а-ля-прима, заливка). | 3 | ||||||||||||
3. | Достижение цельности и декоративности колористического решения гармоничных цветовых отношений на насыщенных цветах. | Проработка деталей. Обобщение. | 3 | ||||||||||||
Раздел II: Этюд натюрморта в технике «по –сырому» (9 часов) | |||||||||||||||
4. | Знакомство с приемом работы по - сырому. Вливания цвета в цвет. | Видео материал Бумага, пр. карандаш, кисть, акварель. | Компоновка и построение этюда натюрморта из бытовых предметов. | 3 | |||||||||||
5. | Передача цветовых отношений и выражение характера формы силуэтами. | Работа в цвете. Проработка деталей натюрморта. | 3 | ||||||||||||
6. | Передача влияние окружающей цветовой среды на предметы натюрморта. | Обобщение. Анализ выполненной работы. | 3 | ||||||||||||
Раздел III: Натюрморт из предметов быта с введением крупной природной формы (9часов) | |||||||||||||||
7. | Перспективно - конструктивное построение группы предметов. | Бумага, пр. карандаш, кисть, акварель. | Компоновка рисунка. Построение натюрморта из предметов быта с тыквой. | 3 | |||||||||||
8. | Лепка формы цветом с учетом светотеневых отношений. Работа кистью по форме, передача фактуры предметов. | Работа в цвете - освещение, материальность предметов. Выявить тени на изображаемых предметах, основные цветовые отношения | 3 | ||||||||||||
9. | Цветовое единство натюрморта. Передача глубины пространства. | Добиться цветового единства. Обобщение. | 3 | ||||||||||||
РазделIV: Натюрморт из предметов быта в теплой цветовой гамме (9часов) | |||||||||||||||
10. | Компоновка натюрморта с учетом законов линейной перспективы. | Бумага формата А3, пр. карандаш, кисть, акварель. | Выбор формата. Линейно-конструктивное построение натюрморта. | 3 | |||||||||||
11. | Выявление объема предметов, передача их материальности градациями светотени. Акварель в технике многослойная живопись (теплая цветовая гамма). | Передача основных тоновых отношений и световоздушной среды. | 3 | ||||||||||||
12. | Передача цветового контраста натюрморта. Обобщение. Анализ выполненной работы. | Проработка переднего плана. Обобщение. | 3 | ||||||||||||
РазделV: Натюрморт из предметов быта в холодной цветовой гамме (9 часов) | |||||||||||||||
13. | Компоновка натюрморта с учетом законов линейной перспективы. | Бумага, пр. карандаш, кисть, акварель. | Выбор формата. Линейно-конструктивное построение натюрморта. | 3 | |||||||||||
14. | Выявление объема предметов, передача их материальности градациями светотени. Акварель в технике многослойная живопись (холодная цветовая гамма). | Передача основных тоновых отношений и световоздушной среды. | 3 | ||||||||||||
15. | Передача цветового контраста натюрморта. Обобщение. Анализ выполненной работы. | Проработка переднего плана. Обобщение. | 3 | ||||||||||||
Раздел VI: Этюд стеклянного кувшина (9 часов). | |||||||||||||||
16. | Линейно-конструктивное построение фигуры вращения. | Видео урок: «Натюрморт в технике гризайль». Бумага формата А3 пр. карандаш, кисть, акварель. | Выбор формата. Компоновка. Линейно-конструктивное построение кувшина с использованием законов линейной перспективы. | 3 | |||||||||||
17. | Световой контраст в живописи. Решение светового контраста с учетом пространственной среды. | Работа в тоне от светлого к темному (гризайль). Передача основных тональных отношений. Вылепить форму предметов цветом. | 3 | ||||||||||||
18. | Живописно-пластическое решение натюрморта. Анализ выполненной работы. | Детальная прорисовка. Обобщение. | 3 | ||||||||||||
РазделVII: Этюд с металлическими и деревянными предметами быта (9 часов). | |||||||||||||||
19. | Пространственно-плановое решение композиции. | Бумага, пр. карандаш, кисть, акварель. | Линейно-конструктивное построение предметов этюда с металлическими и деревянными предметами быта. | 3 | |||||||||||
20. | Передача материальности предметов, Определение тональности предметов, связь цветовой средой. | Последовательно вести работу, лепить форму предметов цветом. | 3 | ||||||||||||
21. | Влияние окружения на цветовую и тональную окраску предметов. | Дать пространственные планы. Плановость, проработка деталей, анализ работы.Обобщение. | 3 | ||||||||||||
РазделVIII: Натюрморт из предметов, сближенных по цвету (9часов). | |||||||||||||||
22. | Анализ конструкции предметов, их взаимосвязь в пространстве, положение на предметной плоскости. | Бумага, пр. карандаш, кисть, акварель. | Анализ натурной постановки. Композиционное размещение изображения на листе бумаги. Подготовительный рисунок на плоскости листа бумаги. | 3 | |||||||||||
23. | Цветовое решения композиции, нахождение общего колорита. | Выявление объёмной формы предметов. Полная цветовая проработка формы. | 3 | ||||||||||||
24. | Передача влияния окружающей среды на предметы натюрморта. Обобщение. | Работа над зонами рефлексов, уточнение цвета и тона различных деталей. | 3 | ||||||||||||
Раздел IX: Натюрморт из предметов быта, разных по цветовой насыщенности (12 часов). | |||||||||||||||
25. | Передача пространства рисунка под живопись. | Бумага, пр. карандаш, кисть, акварель | Перспективно конструктивное построение группы предметов. | 3 | |||||||||||
26. | Выявление объёмных форм живописными средствами. | Последовательное ведение натюрморта и разложение каждого локального пятна на оттенки. Передача фактуры предметов. | 3 | ||||||||||||
27. | Моделировка цветом формы предметов от светлого к темному. | Выявление главного и второстепенного в цветовом строе; подчинение всех частей изображения целому. | 3 | ||||||||||||
28. | Передача цветовых отношений в условиях пространственно-воздушной среды. Анализ выполненной работы. | Выделение переднего плана. Обобщение натюрморта. | 3 | ||||||||||||
Раздел X: Контрольная работа. Натюрморт из предметов быта, различных по фактуре и материальности (15 часов) | |||||||||||||||
29. | Конструктивный анализ формы предметов и перспективное построение изображения на плоскости. | Бумага, пр. карандаш, кисть, акварель. | Анализ постановки, выявление главного и второстепенного, конструктивное построение. Композиционное размещение натюрморта на листе бумаги. | 3 | |||||||||||
30. | Передача в натюрморте цветовых отношений. | Лепка формы предметов цветом. | 3 | ||||||||||||
31. | Передача гармонии и колорита натюрморта через рефлексные связи. | Используя контрасты и обобщения, знания воздушной перспективы, создать определенный колорит натюрморта. | 3 | ||||||||||||
32. | Передача освещенности и плановости. | Передача объёма и материальности предметов в натюрморте. | 3 | ||||||||||||
33. | Целостное изображение натуры. Плановость, проработка деталей. | Детализация. Обобщение. | 3 | ||||||||||||
Всего часов: | 99 | ||||||||||||||
