«Мы на свет родились, чтобы радостно жить»
Конспект занятия
Бабухин А.Д.
БУЗ ВО «ПСДР им. И.Г. Менжулина»
Цель:
закрепить знания детей (выступающих) о «Конвенции о правах ребенка»;
развивать правовое сознание;
воспитывать уважение к правам и обязанностям каждого человека;
прививать любовь и доброе отношение детей к окружающим;
развивать в детях уверенность в себе и в своих возможностях.
познакомить детей (зрителей) с «Конвенцией о правах ребенка».
Материалы и оборудование:
изображение конвенции о правах ребенка;
плакаты «Права ребенка»;
картинки сказочных имен;
музыкальные инструменты;
музыкальные диски;
национальные костюмы;
шары.
Ход мероприятия
Ведущий:Здравствуйте, ребята! Какой праздник был 20 ноября? В этот день отмечается Всемирный день ребенка. Поздравляем вас с этим праздником.
Милые детишки,
Вы цветы Земли!
Мы вас очень любим,
Вы нам так нужны!
Пусть знакомо каждому
Будет слово "дом",
А отец и матушка
Вас встречают в нем.
Подрастайте, солнышки,
Радость нам даря!
Будьте в этой жизни
Счастливы всегда!
Ведущий: В подарок вам дарим песню о детях “Республика”
Ведущий:Наша страна не так давно стала праздновать этот праздник. Скажите, почему именно в этот день отмечается Всемирный день ребенка? Как вы думаете?
Об этом вам расскажут наши помощники и познакомят вас с вашими правами, которые записаны в документе, который называется «Конвенция о правах ребенка».
У нас сегодня встреча непростая
Мы с вами книгу эту полистаем
Едва страницу первую откроем
Как о правах своих узнаем.
Ведь о правах не зря идет молва
Хоть ты и мал, есть у тебя права.
У каждой страны и народа есть свои традиции, они все разные, но нас сближает одна планета и все мы равны в своих правах.
Права детей закреплены в «Конвенции о правах ребенка», которая была принята 20 ноября 1989 г. на ассамблеи Организации объединенных наций.
Ведущий: Ребенок даже ещё находясь в утробе мамы получает право на жизнь. Никто не смеет покушаться на его жизнь. Как вы думаете, до какого возраста человек является ребенком? (ребенком является каждый человек до достижения 18-летнего возраста).
Родившись на свет, словно солнышка луч,
На землю пробившийся из-за туч,
Себя осознав, ты запомни на век:
Дружок! В этом мире ты – человек!
Мальчик иль девочка – всё равно,
Тебе ведь права при рождении даны
Ведущий: С первых дней своего появления на свет ребенок имеет право на приобретение гражданства. Каждый ребенок является гражданином своей страны. Подскажите, в какой стране живем мы? (Правильно, мы являемся гражданами России.)
Словно крыша над землею голубые небеса
А над крышей голубою – реки, горы и леса,
Океаны, пароходы, и поляны, и цветы.
Страны все и все народы и, конечно, я и ты.
Кружит в небе голубом наш огромный круглый дом
Под одною голубою, общей крышей мы живем.
Дом под крышей голубою и просторный, и большой
В этом доме мы соседи и хозяева с тобой
Вместе мы с тобой в ответе за чудесное жилье,
Потому что на планете все твое и все мое:
И пушистые снежинки, и река, и облака,
И тропинки, и травинки, и вода из родника.
Дом кружится возле солнца, чтобы было нам тепло,
Чтобы каждое оконце осветить оно могло
Чтобы жили мы на свете, не ругаясь, не грозя,
Как хорошие соседи или добрые друзья.
Ведущий: Назовите какие страты вы знаете…
А еще есть маленькая сказочная страна, в которой жители очень любят сказки. В этой стране очень весело и интересно. Послушаем песню«Маленькая страна».
Ведущий: Скажите, в какой стране вы бы хотели жить? А нравиться ли вас страна волшебства и сказок. Тогда назовите жителем этой страны? Какие сказочные герои вам известны?
Загадки:
Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял,
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)
Красна девица грустна. Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка! (Снегурочка)
Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей.
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Он известен, знаменит. Это доктор …(Айболит)
Возле леса на опушке трое их живёт в избушке.
Там три стула, три подушки, три кровати и три кружки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
На сметане мешён, на окошке стужён,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился …(Колобок)
Многим долго неизвестный, стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной мальчик-луковка знаком.
Очень просто и не длинно он зовётся …(Чиполлино)
Ведущий: В конвенции о правах ребенка записано, что каждый ребенок имеет также право на жилье. Скажите, а в каких сказках отобрали это право, и кто из героев помог восстановить справедливость и вернуть настоящим владельцам их дома? (“Лиса и Заяц”, “Чиполлино”)
Ведущий:Наша страна живут люди многих национальностей: русские, татары, башкиры, чуваши, коми и другие народы. Каждый гражданин, в том числе ребенок имеет право пользоваться своей культурой, родным языком.
Россия – наш огромный дом
И вмещает в себя он
Всех детей различных наций:
Русских, казахов и ногайцев.
Наций всех не перечесть,
Что у нас в России есть!
Одним – тайга по нраву
Другим – родной простор
У каждого народа язык свой и наряд.
Один черкеску носит
Другой надел халат.
Один рыбак с рожденья
Другой оленевод
Один кумыс готовит,
другой готовит мед
Одним милее осень,
Другим милее весна
А родина – Россия
У нас у всех одна.
Ведущий: А какой народный инструмент считается чисто русским? На этом инструменте чаше всего играет русский народ. Хотя этот предмет используется всеми людьми во время обеда. (ложка).
Проведем небольшой конкурс «Ложкари». Ансамбль ложкарей выступает под мелодию «Светит месяц».
Ведущий:Какой документ получает каждый при рождении. Как называется этот документ? (свидетельство о рождении). В нем указана дата рождения, а также фамилия и личное имя. Ребенок имеет право на имя.
Много нас живет на свете
Только все мы вместе – дети!
И куда ни бросишь взгляд, дружат Саша и Азат,
Дружат Таня и Мелана, Гуля дружит и Руслан.
Звучат гордо имена: Рома, Люба и Милена
Оля, Люда, Алия. Вместе дружная семья
Ведущий:Давайте познакомимся. Сейчас каждый из вас назовет своё имя по моей команде. Сначала девочки … теперь мальчики.А теперь все вместе.
Игра «Найди себе пару по рифме»
Коля – Оля, Толя
Лена – Гена, Веня
Саша- Маша, Даша, Ксюша
Ведущий:Каждый из нас имеется право на разумное воспитание
На общение там и тут,
На светлые мечты и надежду,
Образование и труд.
Есть право к тому ж на личное мнение,
На возможность его выражать,
Ведущий:Мы имеем право на сохранение своей индивидуальности. Каждый ребенок имеет право на отдых и досуг, право заниматься искусством или любым занятием, которое ему по душе. В каждом городе много учреждений, где ребята могут заняться искусством. Когда вы приезжаете в наш детский санаторий на отдых, то каждый может показать, чему он научился, какие виды искусства вами освоены.
Оли, Вани, Кости.
Приходите в гости.
Приходите, прибегайте,
Приезжайте, прилетайте
Будем петь и танцевать,
Рисовать и вырезать.
Всё умеют в этом доме.
Вас научат без сомненья.
Ведущий:Среди вас много талантливых ребят. Одни хорошо поют, кто-то играет на гитаре, кто-то на пианино, кто-то изучает иностранные языки, программирование, кто-то учится танцевать. Каждый в чем-то талантлив. Послушаем тех, кто занимается в музыкальной школе.
Музыкальные номера: звучат музыкальные пьесы в исполнении детей.
Ведущий:В конвенции о правах ребенка записано, что каждый ребенок имеет право на охрану здоровья, на пользование медицинскими услугами. А что надо делать, чтобы сохранить здоровье? Чтобы быть здоровым, крепким, занимайтесь спортом детки, так как это делают наши ребята.
Акробатический номер.
Ведущий:Мы вам рассказали лишь о некоторых правах. Вспомните, о каких правах мы говорили?...Самое главное, каждый ребенок имеет право на родителей и на особую заботу и помощь. Ребенок должен расти в атмосфере счастья, добра, дружбы, любви и понимания.
Чтоб сказать нам слово “дружба”
Знать порой язык не нужно.
Крепко руки мы пожмем.
Вся земля наш общий дом
Хорошо, когда теплом
Добротою веет!
Хорошо, когда большой
Маленькому верит!
Песня “Подари улыбку миру”
