Расширение представлений о детском саде (музыкальный зал, физкультурный зал и др.), профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, медицинская сестра). Уточнение знаний правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку). Формирование доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (общаться спокойно, без крика, играть дружно, делиться с другими детьми), желания возвращаться в детский сад | Речевое развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие | Восприятие художественной литературой Чтени сказок К. Чуковский "Федорино горе". Рассматривание любимых книжек (по желанию детей). Д/и «Лото для малышей». Беседы: «Наша группа?»; «Что делает помощник воспитателя? »; « Любимая игрушка»; «Кто встречает вас в детском саду»; « Кто работает ещё в детском саду». Математическое развитие Д/и «Найди такой же», «Пирамидка», «Подбери и назови». «Рассыпались мячи» Окружающий мир Беседа об окружающем мире: что видел ребенок по дороге; природные, погодные изменения. Сенсорное развитие Д/и «Чудесный мешочек» Лепка «Любимые игрушки» Рисование «Дорожки к саду» Аппликация «Шарики катятся по дорожке». Конструирование «Дорожки к детскому саду». Игры с крупным строительным материалом «Наш детский сад». Слушание Песенок про детский сад. Сюжетно-ролевая игра С-р/игра «Больница». С-р/игра «Детский сад» Воспитание культуры поведения и положительных моральных качеств Беседа «В гостях у Мойдодыра», Чтение потешки «Водичка – Водичка». Д/и «Поучим мишку знакомиться». Д/и «Напоим куклу чаем». Д/и «Уложим куклу спать» Физическое развитие П/и «Найди свой цвет»; П/и «Беги ко мне»; «Карусель»; «У медведя во бору». Дыхательная гимнастика «Пузырики» Пальчиковая гимнастика «Мы писали» |
на тему «Здравствуй детский сад»
