«Утверждаю»
Заведующий МАДОУ «Детский сад №39»
__________________ /Смирнова С.Л /
Приказ № от
Сценарий весеннего развлечения
в старшей и подготовительной группе
«Весенние краски» 2022 г.
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Художник
Дети: Краски (мальчики и девочки)
Ход развлечения
♫Звучит музыка, дети входят в зал и встают в полукруг
Ребенок: Осторожно, не спеша, к нам весна идёт.
От весеннего луча раскололся лёд.
И звенит капель: «Динь-дон», ручейки бегут,
Тёплых солнечных деньков все с надеждой ждут.
Ребенок: На проталинках трава проложила путь.
Дни холодные зиме больше не вернуть.
И поёт: «Чирик-чик-чик» – песню воробей.
Приходи, весна-красна, приходи скорей!
Ребенок: Посмотрите за окно: светом залито оно!
Все от солнца жмурятся –
Все дети: Ведь весна на улице!
Песня «Кто придумал песенку»
Муз. Кожухина, сл. Л. Дымовой
Ведущий: Серый снег повсюду тает, день прибавил, стал длинней,
Все вокруг зазеленело, и в полях звенит ручей.
Ребенок: Солнце ярче в окна светит, птицам нынче не до сна,
Дует свежий теплый ветер, это к нам пришла…
Дети (хором): Весна!
Ведущий: Весна!..... Природа просыпается после долгой, холодной зимы, ярко светит солнце, птицы весело щебечут, а на душе становиться тепло и весело.
Внезапно появляется расстроенный художник
Художник: Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что я вас нашёл, мне очень нужна ваша помощь. Дело в том, что я художник, и совсем недавно я нарисовал прекрасную весеннюю картину – вот посмотрите, видите?(показывает чистый лист бумаги)
Дети: Нет
Художник: Конечно, не видите! А все потому что Зима на славу потрудилась над моим шедевром!Краски заколдовала и заморозила картину. Все покрылось инеем, в руках холодно держать – ношу только в перчатках! Потрогайте сами!
Воспитатель (трогает картинку, одергивает руку): Ух ты, и правда холодная!
Художник: Солнышка не видно, траве из-под земли мерзлой не пробиться, речке из-подо льда не выбраться! Что же мне теперь делать…!?
Ведущий: Господин художник, не расстраивайтесь, вы правильно сделали, что обратились к нам, мы вам обязательно поможем!
Ведущий: Ребята, давайте подумаем, хоть зима и заморозила картину, это все равно простой лист бумаги, правильно?
Дети: Да
Ведущий: А что мы может сделать, с листом бумаги ребята?
Дети: Мы можем на нем рисовать.
Ведущий: Конечно же РИСОВАТЬ! Но для начала нам нужно ее разморозить!...
Я предлагаю согреть картину и исполнить веселый танец. Мальчики, приглашайте девочек, вставайте парами по кругу!
Танец «Весельчак» (в подготовительной группе)
Парная пляска (в старшей группе)
Ведущий:Провожайте друг друга на стульчики.
Дети проходят на стульчики
Художник: Молодцы ребята, вы отлично постарались, наш лист бумаги оттаял и теперь мы можем на нем рисовать. А что мы нарисуем в первую очередь?
Дети: Солнышко!
Художник: Какого оно цвета? (дети отвечают). Правильно, теперь нам нужно придумать как расколдовать желтую краску!
Ведущий: У нас есть свои краски, они нам и помогут!
(Девочки) Выходят «Жёлтые краски»
Желтая краска 1: Почему-то у весны очень много желтизны.
Распускаются на кочке очень жёлтые цветочки.
Очень ярко надо мной солнце светит желтизной.
По ночам в окно видна очень жёлтая луна.
Ведущий: Милая краска, не могла бы ты нам помочь, нам очень нужно нарисовать солнышко на весенней картине.
Желтая краска 2: Чтобы солнце рисовать, нужно желтой краски взять
Вы скорей ее берите, на бумагу нанесите!
Передает художнику баночку с желтой краской, возвращаются в центр зала
Художник:Спасибо тебе большое!
Желтая краска возвращается на место
Художник: Что ж, попробуем нарисовать солнце(рисует) получилось отлично!
Ведущий:От такого яркого солнышка, в нашем зале сразу появились солнечные зайчики!
Ребенок:Зайчик, зайчик озорной
Вместе прыгает со мной.
На ладошку сядь ко мне,
Расскажи мне о весне.
Ребенок: Я поймать тебя хочу
И с тобою хохочу.
Ты, смотри, не убегай,
Ты со мною поиграй!
Ребенок:Мы покажем зайчику,
Как плясать умеем.
Ну-ка, топни ножкой,
Хлопай веселее!
Звучит вступление к танцу, дети встают и строятся в круг
Танец «Солнечные зайчики» танец вместе с художником и воспитателями
Художник: Молодцы ребята, так задорно и дружно вы танцевали!
Солнышко на нашей картине пригревает, тает снег и на его месте появляется?
Дети: Лужи, ручейки!
Художник: Правильно, а каким цветом мы можем нарисовать ручейки?
Дети: Голубым.
Художник: Верно, не найдется ли у вас голубой краски?
Ведущий: Голубая краска у нас тоже есть!
(Мальчики) Выходят «Голубые краски»
Голубая краска 1: В какой из многочисленных цветов
Окрашено всё небо над тобою?
Тогда, когда на нём нет облаков,
Всё небо - голубое-голубое!
Теперь понаблюдаем за водой.
В стаканчике твоём вода бесцветна,
Но в речке она станет голубой,
Ведь, там её количество несметно!
Голубая краска 2: Когда весной ты в лес пойдёшь гулять,
То задержи свой взгляд на две минутки,
Цветок попробуй скромный отыскать,
Что голубой зовётся незабудкой.
Цвет этот успокаивает нас...
Еще бывает голубым цвет глаз.
Ведущий: Милые краски, не могли бы вы нам помочь, нам очень нужно нарисовать голубое небо и ручеек на весенней картине.
Голубая краска 1: Чтобы небо и ручей нарисовать, нужно голубую краску взять.
Вы скорей ее берите, на бумагу нанесите!
Голубая краска 2: А теперь со мной играйте и зря время не теряйте.
Краской сине-голубой, лужи все раскрасил я.
Давайте дружною гурьбой перепрыгнем их друзья!
Ведущий раскладывает лужи
Игра «Не замочи ноги»
Дети делятся на 2 команды, на пол кладутся 4 обруча.
Нужно перепрыгнуть лужи и передать эстафету следующему.
Ведущий:Мы с удовольствием поиграем. Для игры нам нужно разделиться на две команды.
Ведущий строит детей, художник раскладывает лужи
Ведущий:Вам нужно перепрыгнуть все лужи и передать эстафету. Кто быстрее это сделает, тот и победил. Начинаем отсчет: раз-два-три, начни!
Звучит музыка, дети соревнуются
Ведущий:Молодцы ребята, возвращайтесь на стульчики. Будем продолжать помогать нашему художнику украшать его картину.
Художник:Как вы думаете ребята, чего нашей картине еще не хватает? Снег тает, лужи впитываются в землю и что потом из земли вырастает?
Дети: Трава!
Ведущий: Конечно, а так как трава у нас зеленого цвета, нам нужно пригласить зеленые краски!
(Девочки) Выходят «Зеленые краски»
Зеленая краска 1:В этот яркий цвет определённо,
Весенняя природа вся одета.
С детства всем знаком тот цвет зелёный,
Зелень тёплым солнышком согрета!
В этот цвет окрашены листочки,
Травка, огурец, гроздь винограда,
Кислого крыжовника кусточки…
А еще капуста ему рада.
Зеленая краска 2: Зеленью природа наградила гусеницу, ящериц, лягушку,
А еще зубастых крокодилов, что из рек выходят на просушку.
Ведущий: Милые краски, не могли бы вы нам помочь, нам очень нужно нарисовать зеленую травку на весенней картине.
Зеленая краска 2: Лес, траву, листву, поля – помогу раскрасить я!
Передает краску художнику, и уходит на стульчик
Художник: Спасибо тебе большое!
Художник рисует траву
Художник: Кстати, у меня есть знакомый друг – зеленый крокодил!
Ведущий:А мы знаем танец про крокодильчика, хочешь мы тебе его покажем?
Художник: Конечно хочу!
Ведущий: Ребята, выходите танцевать!
Дети встают в рассыпную
Танец «Крокодильчик»
Ведущий: Садитесь ребята на стульчики.
Дети садятся на стульчики
Художник: Стала травка зеленеть, стали птицы звонко петь,
Нужно срочно для весны нам нарисовать цветы!
Есть ли у вас КРАСНАЯ краска?
Ведущий: Конечно есть!
(Девочки) Выходят «Красные краски»
Красная краска 1: Что за цвет такой прекрасный светит ярким огоньком?
Угадали: это — красный! Всем ребятам он знаком.
Красной спелостью малина привлекает на кустах.
Ранней осенью рябина покраснела вся в лесах.
Красным цветом завлекает маков полевых букет.
Красным и огонь пылает, он опасен, спору нет!
Красная краска 2: Очень просится в лукошко с красной шляпкой мухомор.
С огорода к нам в окошко смотрит красный помидор.
Зреет перец за кустами…Дальше продолжайте сами!:)
Ведущий: Милая краска, не могла бы ты нам помочь, нам очень нужно нарисовать яркие цветы на весенней картине.
Красная краска 2: Краску вы скорей берите на бумагу нанесите!
Передают художнику краски и садятся на стульчики,
художник начинает рисовать цветы.
Художник:Спасибо вам, ребята. Теперь это самая настоящая весенняя картина, без вашей помощи я бы ни за что не справился. А вы хотите нарисовать весну?
Дети: Да!
Художник:Тогда я приглашаю вас к творчеству!
Ведущий: С удовольствием! Подходите ребята к столикам, берите себе чистый лист бумаги, кисточку, и фантазируйте!
Звучит музыка, дети рисуют, воспитатели и художник
по необходимости помогают.(7-10 минут)
Ведущий: Ребята, давайте покажем всем, что у вас получилось.
Художник: Ребята, оказывается вы тоже художники, а еще вы стали для меня настоящими друзьями! Мне очень понравилось у вас в гостях, и я хочу отблагодарить вас и угостить сладостями!
Достает конфету
Художник: А эти замечательные картины вы можете взять с собой домой, на память о нашей встрече. До свидания ребята!
Ведущий: Спасибо тебе художник, а мы с ребятами возвращаемся в группу.
Дети с воспитателем идут у группу
Атрибуты для развлечения:
Костюмы для Красок (цветные юбки, белые купальники, цветные шляпки, цветные бабочки для мальчиков, серые бриджи, белые рубашки, белые носки)
Баночки с красками (гуашь)
Костюм для Художника (перчатки)
Холст (бумага)
Кисточка для художника
Атрибуты для рисования:
Столы
Бумага
Краски
Кисточки
Непроливайки
Влажные салфетки
7
.png)
