Календарно-тематическое планирование во I младшей группе «Заюшкина избушка» по теме: «Комнатные растения»
(1 неделя марта ).
Цель: Дать детям первоначальные знания о комнатных растениях, их строении, условиях роста и ухода, развивать желание любоваться цветущими растениями, обогащать и активизировать словарь по данной теме.
Итоговое мероприятие: Организация мини – огорода на подоконнике
Д/н | Р/м | ОО | Совместная деятельность | Индивидуальная работа | Организация РППС для самост. деятельности детей | Взаимодействие с родителями |
Вторник, 1 марта 2022г. | утро | ФР РР РР ПР | Утренняя гимнастика Беседа «Комнатные растения украшают нашу группу» Цель: формировать интерес к наблюдению и уходу за комнатными растениями. Рассматривание картины «В уголке природы». Цель: закрепить представления о комнатных растениях, необходимости ухода за ними. Закреплять умение рассматривать картину, отвечать на вопросы по содержанию. Закреплять умение сопоставлять натуральные предметы и изображённые на картинке. Предложить полить из леечки комнатные растения. Цель: развивать умение ухаживать за комнатными растениями, воспитывать любовь к цветам. Прогулка карточка № | Индивидуальная работа с Никитой, Кириллом, Денисом – закрепление навыков самообслуживания. Индив. работа по рисованию «Закрась цветок» - упражнять Вову, Глеба в закрашивании предметов цветными карандашами. | Пополнить предметную среду картинками и дидактическими играми по теме недели. Организовать в группе уголок природы. Познакомить детей с оборудованием уголка природы. | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. |
нод | ||||||
вечер | ФР РР СКР РР | Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Профилактические мероприятия. Заучивание пальчиковой игры «Цветок» Цель: закреплять умение повторять за воспитателем отдельные слова и фразы. Музыкальные игры: «Зайцы» Цель: упражнять детей в восприятии и различении характера музыки: веселого, плясового и спокойного, колыбельного. Дид. игра «Кто это?». Цель: продолжать учить детей называть имена друг друга. Привлечь Арсения, Машу. Прогулка каточка № |
Д/н | Р/м | ОО | Совместная деятельность | Индивидуальная работа | Организация РППС для самост. деятельности детей | Взаимодействие с родителями |
Среда, 2 марта 2022г. | утро | ФР РР\ СКР РР\ СКР РР | Утренняя гимнастика. Беседа на тему: «Комнатные растения – наши верные друзья» Цель: расширять знания детей о цветах. Ситуативный разговор «Как люди выращивают комнатные растения» Цель: развитие мышления и умение рассуждать на данную тему. Дидактическая игра: «Подбери слово» Цель: учить называть прилагательные обозначающие признаки, развивать мышление, память, связную речь. Самостоятельная деятельность детей в уголках активности Цель: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе. Прогулка карточка № | Предложить Кире и Ване мозаику. Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук. Индивидуальная работа с Яной, Женей и Платоном– закрепление навыков самообслуживания. | Дидактические игры, картинки по теме недели. Кукольный театр | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. Консультация для родителей «Огород на окне» |
нод | ||
вечер | ФР СКР СКР РР | Просыпательная гимнастика, закаливающие процедуры. «Рассматривание комнатных растений» Цель:помочь вспомнить названия знакомых растений (фикус, травка). Рассказать, что растения живые: пьют воду, растут, их надо поливать. Упражнять в использовании слов: большие – маленькие. Поддерживать интерес, любовь и бережное отношение к комнатным растениям. Сюжетно-ролевая игра: «Магазин цветов» Цель:расширяем знания детей о работе сотрудников цветочного магазина. Свободная деятельность под присмотром педагога Цель: формировать умение обмениваться игрушками. Продолжать учить детей прощаться, уходя домой. Прогулка карточка № |
Д/н | Р/м | ОО | Совместная деятельность | Индивидуальная работа | Организация РППС для самост. деятельности детей | Взаимодействие с родителями |
Четверг, 3 марта 2022г. | утро | ФР РР/ СКР РР СКР | Утренняя гимнастика. Беседа «Что необходимо для посадки цветов» Цель: познакомить детей с условиями посадки растений. Дидактическая игра «Покажи части растения» Цель: закрепление знаний о строении комнатного растения. Наблюдения в уголке природы Цель:рассматривание комнатных растений, которые есть в группе - развитие наблюдательности и умение видеть комнатные растения. Совершенствовать умение сидеть ровно за столом. Побуждать выполнять элементарные правила поведения во время приёма пищи. Прогулка карточка № | Индивидуальная работа по развитию речи с Вовой, Женей и Ритой Д.и. «Что на картинке - назови». Цель: обогащать словарь, развивать речь. Индив. работа с Арсением и Даней «Нужно самому уметь одеваться и раздеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания. Напомнить детям, что нужно следить за чистотой своей одежды. | Игровой материал для обыгрывания с/р игры Макеты комнатных растений | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. Консультация «Профилактика туберкулёза» |
нод | ||||||
вечер | ФР СКР РР СКР ХЭР | Просыпательная гимнастика, закаливающие процедуры. Сюжетно-ролевая игра «У врача» Цель: обучение детей реализации игрового замысла. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (врач — больной); в индивидуальных играх с игрушками-заместителями исполнять роль за себя и за игрушку. Дидактическая игра «Собери картинку» Цель: учить собирать целое из частей, закреплять названия частей рвчтения. Поручения индивидуальные и коллективные «Мы сегодня соблюдаем порядок в группе» Цель: уважение труда взрослых. Игра со строительным материалом: «Ворота городского сада» Цель: закрепить умение делать постройку соразмерную игрушке, уточнить понятие «высокий», «низкий». Прогулка карточка № |
Д/н | Р/м | ОО | Совместная деятельность | Индивидуальная работа | Организация РППС для самост. деятельности детей | Взаимодействие с родителями |
Пятница,4 марта 2022г. | утро | ФР РР СКР\ ПР РР | Утренняя гимнастика. Игровое упражнение "Чего не стало?" Цель: развивать наблюдательность, внимание. Посадим цветок в горшок» Цель: закреплять умение раскатывать пластилин прямыми и круговыми движениями. Упражнять в использовании элементарных приёмов техники пластилинографии. Ситуативный разговор о бережном отношении к игрушкам и книжкам Игры в центрах активности по выбору детей. Цель: Учить играть дружно, использовать игрушки, делиться с товарищами. Прогулка карточка № | Индивидуальная работа с Машей, Никтиой, Кирой – совершенствовать умение правильно держать карандаш. Дидактическое упражнение «Где чья одежда?» Привлечь Ваню, Тимофея, Яну Закреплять умение узнавать и называть предметы своей одежды. Индивидуальная работа с Вовой, Женей и Арсением – совершенствовать умение правильно держать карандаш. | Украшения к международному женскому Дню Внести массажные дорожки. Картотека познавательных игр. | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. Папка – передвижка «Весна» |
нод | ||||||
вечер | ФР СКР ФР РР РР | Просыпательная гимнастика, закаливающие процедуры. Сюжетно – ролевая игра «Мама сажает цветы» Цель: дать представление детям о посадке растений в горшочек; сформировать представление о строении цветка и способах ухаживания Музыкальное упражнение «Танец с цветами» Цель: учить выполнять простейшие ритмические движения с погремушкой. Д/и «Разрезные картинки». Цель: формировать представление о предмете в целом; учить соотносить образ представления с целостным образом реального предмета. Ситуационный разговор «Мамины помощники» Закреплять представление о труде мамы дома, побуждать оказывать помощь Прогулка карточка № |
Д/н | Р/м | ОО | Совместная деятельность | Индивидуальная работа | Организация РППС для самост. деятельности детей | Взаимодействие с родителями |
Суббота ,5 марта 2022г. | утро | ФР РР ХЭР РР ХЭР | Утренняя гимнастика Игровая ситуация «Покажи, как надо вести себя за столом» Цель: Закреплять умение есть аккуратно, самостоятельно, проглатывать пищу, не оставляя ее за щекой, побуждать пользоваться салфеткой. Настольная игра «Шнуровка» Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук. Ситуационный разговор «Праздник мам и бабушек», посвященный 8 Марта Цель: Рассказать о женском празднике Рисование ладошками Цель: сделать подарок мамам и бабушкам на 8 марта Прогулка карточка № | Индивидуальная работа по ОВД: «Целься точнее» - развивать глазомер, меткость. Привлечь мальчиков. Дидактическое упражнение « Где, чья одежда?» Привлечь девочек. Закреплять умение узнавать и называть предметы своей одежды. | Картинки мам и бабушек Настольные игры Театральные костюмы | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. Поздравление мам и бабушек с Международным женским Днем |
нод | ||
вечер | ФР РР ПР СКР | Просыпательная гимнастика, закаливающие процедуры. ЧХЛ: Е. Серова «Лужайка», «Ах вы цветики, цветочки» Цель: учить слушать новое произведение внимательно и отвечать на вопросы. Организация мини-огорода на подоконнике Цель: итоговое занятие недели Сюжетно-ролевая игра «Дом» Цель: Продолжать формирование ролевого взаимодействия: ориентировать ролевое поведение ребенка на партнера-сверстника, выделять в совместной игре необходимость обозначения игровых ролей. Самостоятельная деятельность в музыкальном уголке, использование в игре театральных костюмов Прогулка карточка № |
