Программа «Изобразительное искусство с методикой преподавания»

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №8»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

НМС СПб ГБПОУ ПК №8 Директор

Протокол № 38 СПб ГБПОУ ПК № 8

«28» августа 2017 г. _________ Л.П.Иванова

«28» августа 2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Направленность

Образовательная программа дополнительного образования

«Изобразительное искусство с методикой преподавания»

Год обучения: 2 года

Разработчик:

Беляева Ирина Борисовна

педагог дополнительного образования

Санкт-Петербург

Пояснительная записка

Создание программной документации по дополнительной образовательной программе «Изобразительное искусство с методикой преподавания»

Настоящая программа предназначена для учащихся Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения среднего профессионального образования педагогического колледжа №8, которые изучают цикл дисциплин «Изобразительное искусство с методикой преподавания в начальной школе»

Программа раскрывает теоретические и практические основы рисунка, живописи и композиции, строится на основе комплексного подхода, включающего: рисование с натуры, тематическое рисование, рисование по памяти и по представлению. В программе используются все современные средства активизации творческой деятельности: технологии мастерских, информационные технологии, коллективные формы работы, применяются разнообразные художественные материалы и техники.

В программе предложена система практических заданий, их выполнение является обязательным и наглядно иллюстрирует умения и навыки, приобретенные на уроках изобразительного искусства. Систематическое выполнение предложенных в программе практических заданий окажет необходимую помощь студентам педагогического колледжа в процессе их самостоятельной творческой деятельности. Для изучения данного цикла дисциплин для студентов педагогического колледжа, тестирование и конкурс не проводится

Цели цикла:

Это развитие у учащихся эстетического отношения к жизни через увлечение искусством, развитие способностей восприятия искусства и потребности общения с ним. Эта цель осуществляется через ознакомление с теоретическими и практическими основами изобразительного искусства, в умении использовать полученные навыки в дальнейшей педагогической работе. Для достижения этих целей ставятся следующие задачи:

Получить представления о видах и жанрах изобразительного искусства.

Освоить средства художественной выразительности графики и живописи, иметь представление об художественных материалов, используемых в этих видах искусств.

Расширить представления учащихся о роли искусства в жизни человека, о взаимодействии и синтезе искусств.

Использовать различные методические приемы организации художественной деятельности, строить их с учетом возрастных и индивидуально психологических особенностей обучающихся;

В процессе работы по изучению данного курса студенты овладевают следующимиумениями и навыками:

Студенты должны изучить основы реалистического рисунка, освоить средства художественной выразительности графики и живописи , иметь представления об особенностях художественных материалов ,используемых в этих видах искусств

Студенты должны уметь рисовать с натуры, знать закономерности линейной и воздушной перспективы, навык передачи объема и положения в пространстве при помощи светотени.

Привить учащимся навык композиционного построения изображения, умения использовать принцип «золотого сечения» для создания объемно-пространственных и плоскостных композиций.

Формирования умений и навыков в работе с цветовым изображением, знакомство с основами цветоведения, с символикой цвета.

Студенты должны уметь использовать различные графические и живописные техники в рисовании натюрморта, портрета, пейзажа.

Студенты должны овладеть навыками тематического рисования, уметь выполнять изображения по памяти и по представлению.

Формирование у учащихся композиционных навыков передачи ритма, симметрии, равновесия в творческих работах.

Студенты должны овладеть процессом стилизации реальных природных форм в декоративные, уметь воплощать в художественных образах творческие задачи

Использовать различные методы и приемы обучения в организации внеурочной работы в области изобразительного искусства, строить их с учетом возрастных и индивидуально психологических особенностей обучающихся;

Уметь осуществлять самоанализ и самоконтроль при проведении внеурочных занятий; применять разнообразные формы работ по изобразительному искусству

Студенты должны умет составлять индивидуальную программу работы с одаренными детьми; выявлять, развивать и поддерживать творческие способности обучающихся;

Ожидаемый результат ( по каждому году обучения)

Результатом освоения программы является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: «Изобразительное искусство с методикой преподавания в начальной школе», в том числе профессиональными (ПК) и общими компетенциями (ОК)

Данный курс, предназначенный для студентовIIIIVV курсов, педагогического колледжа №8, с дополнительной подготовкой в области изобразительного искусства, рассчитан на 256 учебных часа и 64 часа практики по внеурочной деятельности. Программа рассчитана на 4 часа в неделю,16 часов в месяц, 64 час в семестр

Календарно-тематическое планирование

Защита аттестационных работ по программе.

Методическое сопровождение к презентации

по программе «Изобразительное искусство с методикой преподавания в начальной школе»

1.Создание проекта по внеурочной деятельности в области декоративно-прикладного и изобразительного искусства:

Выбор темы проекта. Актуализация тематики.

Этапы работы над проектом (перечислить и обозначить конкретные мероприятия на каждом этапе).

Выбор тем при разработке проекта в начальной школе в области внеурочной деятельности (ИЗО).

Темы проектных работ:

Широкая масленица

Интерьер русской избы

Маскарад

Книга – окно в мир ( иллюстрация)

Мой любимый город

2.Подготовка наглядно – методического обеспечения к занятию

Презентация по теме урока

Педагогический рисунок

Наглядно-методическое пособие, показывающее последовательность выполнения работы.

3.Проведение занятия по внеурочной деятельности в области

декоративно-прикладного и изобразительного искусства(кружок)

Составление планы внеурочных занятий с учетом особенностей возраста обучающихся.

Осуществление педагогического контроля,

. Анализ процесса и результатов внеурочной деятельности и отдельных занятий

Ведение документации, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников

Постановка цели, мотивация деятельности обучающихся, с принятием на себе ответственности за качество образовательного процесса.

Выявление, развитие творческих способностей учащихся, проведение выставок и конкурсов творческих работ.