Конспект НОД по ознакомлению с природой в средней группе на тему: «Путешествие капельки»
Цель: Дать детям простейшие представления о круговороте воды в природе через сказку. Уточнить представления о трех состояниях воды – пар, лед, снег. Воспитывать заботливое отношение к природе, развивать наблюдательность, интерес к неживой природе.
Ход занятия:
Воспитатель:Здравствуйте, ребята! Подскажите, какое время года наступило?
Дети:Весна.
Воспитатель:Верно. А какие изменения происходят в природе весной?
Дети:ответы детей.
Воспитатель:Правильно. Тает снег весной. А что остается после. Отгадайте:
В море я всегда солёна,
А в реке я пресна.
Лишь в пустыне раскаленной
Мне совсем не место.
Дети: Вода.
Воспитатель: Верно, это вода. А вспомните, что знаем о воде.
Дети:У воды нет запаха, нет вкуса. Вода прозрачная.
Воспитатель: Ребята, а хотите узнать, какой еще бывает вода?
Я хочу вам рассказать сказку о тучке и ее детках – капельках. Но сначала отгадайте загадку:
Приходит дружком
Вслед за снежком.
Льётся на скамейки
Из тучи – лейки.
Дети:Дождик!
Воспитатель:Верно. Поставьте один пальчик на ладошку, давайте постучим пальчиком по ладошке. Дождик тихо-тихо застучал, давайте теперь двумя пальчиками постучим-дождик сильнее пошел, теперь тремя пальчиками-усилился дождик. А теперь сильный ливень начался- похлопайте в ладошки. А вот и затихать начал дождик, постучите черьмя пальчиками, тремя, двумя, а теперь одним. Прошел дождик.
Воспитатель:Жила-была маленькая капелька. Она и ее подружки-капельки жили в большом облаке. Каждый день облако становилось все больше и больше, пока в один момент не пролилось на землю дождем. «Прощайте!» — только и успела прокричать Капелька своим подружкам, как уже летела по направлению земли. Всего несколько секунд и Капелька упала в небольшой ручеек. «Ой, куда это я попала? А сколько здесь воды! И куда это мы бежим?» — удивлялась Капелька. Ручеек же, весело журча, нес нашу Капельку к небольшому озеру, в которое он и впадал. Вот тут-то Капелька удивилась еще больше. Никогда в своей жизни она не видела так много воды! Все казалось ей новым и интересным. Но вот начало пригревать солнышко, и Капелька испарилась, начала подниматься вверх в виде пара. «Я лечу!» — прошептала Капелька. Когда она была уже достаточно далеко от земли, то почувствовала, что становится прохладно. Она начала превращаться в водяную капельку. В это время как раз рядом с ней проплывало белое облако, и Капелька с удовольствием к нему присоединилась. Облако состояло из множества других маленьких капелек, которые наперебой рассказывали подругам о том, какие необыкновенные приключения они пережили там на земле.
Воспитатель:Ребята, мы послушали сказку. Расскажите о путешествие капельки. (ответы детей). Давайте нарисуем нашу капельку. Раздается раскраска «круговорот воды в природе» ребята раскрашивают раскраску.
Воспитатель:Что узнали сегодня? Что понравилось?
