Тип проекта: проект познавательно-исследовательский.
По количеству участников: групповой.
Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной группы и родители.
По продолжительности: краткосрочный (срок выполнения 1 месяц)
Цель: создание условий для познавательного развития детей, развития экологической культуры, для развития речи и творческих способностей в процессе разработки и реализации проекта.
Задачи: обогащение и расширение представлений детей о растениях. Как можно вырастить лук, перец, овес, помидоры на окне?
Как на ветках березы, тополя, каштана, вишни смогут появиться листья?
Выяснить, что нужно растениям для роста и развития? Способы выращивания. Учить сравнивать семена и всходы растений, находить сходства и отличия.
Развивать интерес к развитию и росту растений.
Обогащать, расширять и активизировать словарь детей за счет загадок, пословиц, поговорок, сказок, стихов, экологических игр.
Развивать связную речь через составление описательных рассказов о растениях: как сажали, появление всходов, способы ухода.
Развитие творческих способностей через продуктивную деятельность.
Воспитывать любознательность и наблюдательность.
Пословицы дня: «Что посеешь, то и пожнешь»
«Хочешь есть калачи, не сиди на печи»
«Как потопаешь, так и полопаешь»
Оборудование и материалы для посадки растений и ухода за ними: ящики с землей, семена растений, палочки, совочки, лейки с водой, грабельки.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Продолжительность проекта: для веток растений и лука – 1 месяц,
Для семян перца, помидор – 8 месяцев.
«Добрый ребенок не сваливается с неба. Его надо воспитывать»
В.А. Сухомлинский
Общение с природой и забота о ней необходимы для воспитания добрых чувств, обязательных для каждого человека.
.png)
