Сценарий спортивного развлечения, в старшей группе посвященный Дню космонавтики Тема: «Путешествие в космос»
Цель:
- Расширение и закрепление знаний детей о Космосе. Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.
- Воспитание у детей чувства гордости за нашу Родину и уважение к космонавтам.
Задачи:
- Закреплять двигательные умения в эстафетах с разными видами деятельности.
- Закреплять знания детей о празднике «День космонавтики», представлений о космическом пространстве.
- Развивать речь, обогащать словарный запас слов.
- Воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.
- Воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.
Предварительная работа: разучивание стихотворений, беседы о звездах, планетах, космосе и космонавтах, просмотр презентаций.
Оборудование: презентация с изображением планет и портретом Ю.А. Гагарина; воздушные шары по кол-ву детей; мячи; мячи-хопы;6обручей; 2тоннеля; 2 корзины; кегли; лего; 18 гимн.палок; 2 кольца.
Ход развлечения.
Звучит музыка гр.»Спейс» Дети входят в зал
Инструктор: Здравствуйте ребята. Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник. Этот праздник в нашей стране празднуется 12 апреля. Подскажите мне, как он называется?
Ответы детей: День космонавтики.
Инструктор: Правильно. Молодцы! Это один из самых интересных праздников на земле. 12 апреля 1961 года в космос полетел человек. Ребята, как звали этого отважного героя?
Ответы детей: Это Юрий Алексеевич Гагарин!
Инструктор: Молодцы ребята! Впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся в космос наш герой – космонавт номер один Юрий Алексеевич Гагарин. (На проекторе портрет Ю.А.Гагарина.)
108 минут провел он в космосе, открыв дорогу другим отважным людям –космонавтам, исследователям космоса. С тех пор в нашей стране каждый год празднуется День космонавтики, в честь первого полёта человека в космос.
И я уверена в том, что кто-то из вас захочет стать космонавтом, чтобы увидеть нашу прекрасную землю из космоса, открыть новые планеты и стать героем, прославив нашу страну.
1. Я помню, солнце в этот день искрилось:
Какой был удивительный апрель!
И в сердце радость с гордостью светилась:
Из космоса Гагарин прилетел!
2. Его все по улыбке узнавали —
Такой улыбки не было второй!
Весь мир рукоплескал! Все ликовали:
Гагарин облетел наш шар земной!
3. С тех пор приблизились неведомые дали,
Осваивают космос корабли…
А начинал — российский, славный парень,
Гагарин- первый космонавт земли!
4.Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.
5. - Показаться и врачу –
Здесь экзамен строгий.
Слабакам не по плечу
Звездные дороги.
6. На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки.
7. Вот кабину- карусель
Кружит круг за кругом.
Не снаряд, а просто зверь
Эта центрифуга.
8. - Очень много предстоит
Испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит,
Их пройти обязан.
Он профессии любой
Должен знать секреты –
Ведь на высоте такой
Не спросить совета.
Инструктор: А сейчас ребята я предлагаю вам отправиться в путешествие по космическим просторам, чтобы увидеть увлекательный мир космоса!
Готовы?
Дети: Да!
Инструктор: А вы знаете, на чем можно отправиться в космос?
Дети: На космическом корабле или ракете.
Инструктор: А какими качествами должен обладать настоящий космонавт?
Дети: Космонавт должен быть сильным, умным, смелым, находчивым.
Инструктор: сегодня в космос отправляются 2 космических корабля: «Комета» и «Восток». Прошу экипажи кораблей поприветствовать друг друга.
Мы экипаж корабля «Комета»,
Быстро летаем по планетам
Покажем сегодня мы храбрость и смелость,
Ловкость, сноровку и в деле умелость!
Мы быстрее всех на свете!
Наш отряд зовут – Ракета!
Ракета движется вперёд и никогда не устаёт!
Инструктор: Но для полета в космос нам надо подготовиться и размяться.
Ритмическая гимнастика«Юра с Байконура»
Дыхательная гимнастика «Надуй шарик»
Инструктор –
Каждый весел и здоров,
К путешествию готов.
Запустим ракеты в космос. Возьмите воздушные шарики, надуйте их и крепко зажмите. По моей команде все одновременно запускаем наши ракеты в полёт. Дети надувают шары. Все готово? Ключ на старт! Отправляемся в полет, Нам пора начать отсчет. Дети хором 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск! Дети отпускают шары.
Эстафета 1 «Космическая ракета».
На линии старта у каждой команды по 9 гимн. палок и по 2 кольца. Участники команды берут по 1 предмету и на линии финиша выкладывают ракету.
На проекторе картинка с изображением ЛУНЫ.
Ведущий: Смотрите, что это перед нами?
Дети: Луна.
Ведущий: Что вы знаете про нее?
Дети: Луна – спутник Земли, поэтому она находится не очень далеко.
Инструктор: Правильно. Наш космический корабль совершил посадку на Луну. Интересно, что же тут ждет нас ? Здесь много ям- кратеров. А еще на луне слабое притяжения, поэтому передвигаться здесь можно только прыгая.
Эстафета 2 «Гонки на луноходах»
Участникам нужно оседлать «луноход – хоп» и проскакать на нём до поворотной отметки и обратно. Побеждает самый быстрый экипаж.
Эстафета 3 «Выход в открытый космос»
По одному проползают через туннель , пролезают в обруч, стоящий вертикально и бегом возвращаемся в конец команды.
Инструктор: Наши корабли приближаются к планете Меркурий. Меркурий- первая планета от солнца, на ней очень жарко. Чтобы исследовать поверхность этой планеты и не обжечь ноги, надо надеть специальные несгораемые ходули.
Эстафета 4 «Меркурий. Пройди, ноги не обожги»
Дети проходят расстояние до ориентира и назад на специальных ходулях.
Инструктор: Экипажи, внимание! Впереди новая еще никем не открытая планета, нас встречают ее жители.
Танец с лентами
Инструктор: Наша следующая остановка состоится на Сатурне- одной из самых загадочных планет. От других планет ее отличает необычное кольцо. Легко ли все время носить на себе такое большое кольцо? Мы сейчас проверим.
Эстафета 5 «Кольцо Сатурна»
Участники команд делятся на пары. Дети надевают на пояс обруч, держат с обеих сторон. По сигналу бегут до ориентира и обратно, передают обруч следующей паре.
Инструктор: Сейчас мы совершим последнюю остановку на планете Нептун- самой удаленной от солнца, поэтому на ней вечная мерзлота, очень холодно. Чтобы исследовать планету Нептун, нужно передвигаться очень быстро, чтобы не замерзнуть.
Эстафета 6 «НЕПТУН. Прыжки из обруча в обруч».
Каждый участник прыгает из обруча в обруч, обегает ориентир и возвращается обратно.
Инструктор – Мы в открытом космосе. Нам необходимо убрать космический мусор.
Эстафета 7 «Убери космический мусор»
Пока звучит музыка, дети по очереди собирают в ящик мусор (лего). Чья команда соберёт больше мусора.
Инструктор:Внимание! Внимание! Наша космическая экспедиция подходит к завершению. Приготовиться к приземлению. Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля. Посмотрите, какая она красивая.
танец «Ромашковое поле»
Вам понравилось наше космическое путешествие? Что вам запомнилось? На каких планетах мы побывали? Какое космическое задание вам показалось самым трудным? Из вас получились замечательные космонавты. До новых встреч, ребята!
.png)
.png)
