Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняяобщеобразовательнаяшкола №9»
ПРОЕКТ
«Комнатные растения»
Выполнила:
Лихтина Ольга
Руководитель проекта:
Басова Е.А.
учитель начальных классов
Энгельс, 2021 год
Введение
Комнатные растения создают красоту и уют в домах и в нашем классе. Каждый цветок достоин удивления, восхищения и, разумеется, особого ухода и внимания.
Я изучила и выяснила, какие же растения окружают нас в классе и дома. Затем собрала информацию о наших зеленых друзьях. Оказалось, что про комнатные растения очень много книг.
Многое узнала на уроках окружающего мира и в книге «Аптека на подоконнике».
В журнале «Природа и мы» я познакомилась со статьей Лидии Юдиной «Шампунь и кондиционер в одном горшке», где эксперты Всероссийского Общества Здоровья утверждают, что воздух в наших домах в 6 раз грязнее и в 8-10 раз токсичнее наружного. Врачи считают этот химический коктейль главным виновником возникновения большинства лёгочных, онкологических и сердечно-сосудистых заболеваний.
Цель:
воспитание экологической культуры,
бережное отношение к окружающей природе,
закрепление знаний о комнатных растениях, ухода за ними.
Задачи:
Формировать знания о комнатных растениях.
Дать представления о строении, значимости комнатных растений.
Углубить знания о приёмах по уходу за растениями.
Развивать познавательный интерес.
Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям, желание ухаживать за ними.
Учить делать элементарные выводы и умозаключения.
Методы применяемые в проекте:
наблюдение
изучение литературы по теме
работа с информацией в интернете
создание информационного журнала
Краткая аннотация проекта
Данныйпроект предназначен для формирования представлений о комнатных растениях.
Во время работы над данным проектом я училась узнавать комнатные растения, определять значениекомнатных растений в жизни человека; выяснять влияние человека на комнатные растения.
Проект предназначен для учащихся начальныхклассов, изучающих курс окружающего мира. В ходе выполнения проекта я создала журнал «Комнатные растения» и памятку по уходу за комнатными растениями.
Проект выполняется во внеурочное время.
Этапы выполнения проекта
Выбор и принятие задач, выбор методов работы: изучение литературы по теме, работа с информацией в интернете.
Определение где и какие данные предстоит найти.
Отборнеобходимой информации.
Отбор наиболее значимой информациидля выполнения поставленных задач.
Выполнение журнала.
Защита проекта.
2. Основная часть
2.1. О комнатных растениях.
Комнатные растения – это растения, которые обитают в комнате, в классе. Они нужны для того, чтобы дарить людям красоту, доброту, хорошее настроение, они украшают интерьер комнаты, увлажняют воздух, очищают воздух и выделяют кислород.
Началом цветоводства в Европе можно считать появление первых зимних садов. До этого цветы разводили в садах и огородах, но в дома их не заносили: в Европе просто почти не было цветов, которые не могли бы перенести холодную зимовку на улице. Первые зимние сады появились в 13 веке, а чуть позже при многих королевских дворах начали устраивать «оранжереи». По-настоящему же комнатные растения появились, когда из Америки, Азии и Африки было вывезено множество новых экзотических цветов. В России начало комнатного цветоводство принято связывать с именем Петра Первого, но это не совсем так. Началось все не при Петре, а при его отце – Алексее Михайловиче. Родина большинства комнатных растений это тропики и субтропики.
Сотрудники Американского агентства по космическим расследованиям доказали, что комнатные растения очищают воздух в квартирах не хуже, чем специальные технические устройства. Рекордсменом по очистке воздуха был признан хлорофитум. Для оздоровления воздуха в комнате полезно держать такжемирт и розмарин. Аспарагусы, например, поглощают тяжелые металлы. Возможности оздоровления воздуха в квартире при помощи комнатных растений просто беспредельны.
2.2. Необходимые условия для комнатных растений.
1. Растения нужно садить в рыхлую, черную, с перегноем землю, а в камни садить нельзя, потому что в камнях нет перегноя, они твердые, гладкие и не удерживают воду, и корень у растения погибнет.
2. Я поставила одно комнатное растение на окно, а другое поставила в темное помещение. На свету растение растет хорошо, а в тени растение замедлило свой рост. Напрашивается вывод, что комнатным растениям необходим свет, так как в тени растение расти, не будет.
3. Я определила какую воду можно использовать для поливки комнатных растений. Потрогала воду из под крана, ею я поливать не стала, так как она холодная и растение заболеет. Ведь многие растения родиной из жарких стран. Горячей водой поливать тоже нельзя, потому, что растение погибнет.
Сделала вывод: комнатные растения необходимо поливать водой комнатной температуры, а холодной и горячей поливать нельзя, растение погибнет.
4. Я помню, что растение дышит с помощью листьев, увлажняет воздух, поэтому листья у комнатных растений должны быть всегда чистые, для этого я их протираю тряпочкой, или опрыскиваю, так же убираю сухие листья.
Изучив благоприятные условия для комнатных растений и применив свой опыт по уходу за ними, я создала памятку по уходу за комнатными растениями.
Памятка по уходу за комнатными растениями
- Поливай растения водой комнатной температуры. Кроме того, вода должна отстояться в течение нескольких часов. Летом цветы поливают вечером, зимой – утром.
- Рыхли палочкой поверхность земли в горшочке, чтобы к корням поступал воздух. Будь осторожен – не повреди корни растения.
- Вытирай пыль с крупных гладких листьев влажной тряпкой или губкой. Растения с мелкими листьями и листьями опушенными очищают от пыли мягкой кисточкой.
- Осторожно срезай с растений сухие листья и веточки. Следи за чистотой цветочных горшков и подставок.
2.3. Значение комнатных растений для человека.
Некоторые люди недооценивают значение комнатных цветов, думая о них лишь как об украшении дома, лекарстве или средстве улучшения микроклимата квартиры, и даже не предполагают, что цветы способны открыть перед человеком целый мир гармонии, очистить дом и защитить его от неприятностей. Цветы помогают развить творческие способности, благотворно воздействуют на сердечно-сосудистую систему и на физическое, психологическое и энергетическое состояние человека в целом. Комнатные цветы очищают пространство вокруг себя, создают атмосферу комфорта, защищают помещение от нежелательных влияний. Главное, о чём нужно помнить – о комнатных цветах нужно заботиться и дарить им свою любовь, только тогда они будут служить надёжной защитой от многих жизненных невзгод...
Комнатные растения создают красоту и уют в нашем классе. Каждый цветок достоин удивления, восхищения и, разумеется, особого ухода и внимания. У нас в школе во всех кабинетах есть комнатные цветы.
У меня дома очень много разнообразных комнатных растений. Я выяснила, что дома необходимы следующие растения:
1. Сансевьерия «Щучий хвост»
2. Фиалка
3. Хлорофитум
4. Герань
5. Бальзамин
6. Бегония
7. Традесканция
8. Колеус
9. Фикус
Комнатные растения можно назвать доктором, так как они лечат.
Плющ – обладает противогрибковой, противовирусной активностью в воздушной микрофлоре.
Хлорофитум – поглощает из воздуха вредные газы.
Лимон, лавр – обладают успокаивающим действием, улучшают сердечную деятельность.
Поэтому за комнатными растениями я буду ухаживать и беречь их.
Любые растения могут быть для нас как самыми преданными друзьями, так и злейшими врагами. Широко распространенное сейчас комнатное растение диффенбахия весьма ядовито. Особенно ядовит у него сок. Если вы трогаете растение, мойте руки. А если не трогать, то вреда никакого. Таких растений немного.
Растения в жилых помещениях:
улучшают климат в комнате;
отфильтровывают частички пыли в воздухе;
охлаждают летом воздух за счет испарения;
повышают влажность воздуха;
понижают содержание углекислого газа в воздухе;
повышают содержание кислорода в воздухе;
являются индикаторами микроклимата в жилом помещении;
действуют одновременно успокаивающе и возбуждающе;
способствуют снятию стрессов и улучшают самочувствие;
создают неповторимую атмосферу в помещении;
радуют гостей;
делают помещение более обжитым и уютным.
Нужно распространять знания о комнатном цветоводстве.
Заключение
Я наблюдала лишь за некоторыми из растений, узнала много нового. Побывала в цветочных магазинах, услышала рассказы о цветах своих одноклассников,изучила информацию в интернете. Меня очень заинтересовала эта тема. Мой проект поможет всем людям кто хочет привести свою комнату в райский уголок для себя или помочь своим друзьям, родным. Проект может понять каждый человек который любит комнатные цветы и который уверен, что хочет их завести и ухаживать за ними. Проходят годы – меняется мода на комнатные растения. Но какие бы цветы не стояли на подоконнике, они всегда будут радовать нас.
Все растения - живые существа, способные воздействовать на человека и его жилище. Давайте не будем забывать о своих домашних друзьях, ведь они заботятся о нас бескорыстно.
Приложение
Памятка по уходу за комнатными растениями
- Поливай растения водой комнатной температуры. Кроме того, вода должна отстояться в течение нескольких часов. Летом цветы поливают вечером, зимой – утром.
- Рыхли палочкой поверхность земли в горшочке, чтобы к корням поступал воздух. Будь осторожен – не повреди корни растения.
- Вытирай пыль с крупных гладких листьев влажной тряпкой или губкой. Растения с мелкими листьями и листьями опушенными очищают от пыли мягкой кисточкой.
- Осторожно срезай с растений сухие листья и веточки. Следи за чистотой цветочных горшков и подставок.
Источники:
С. Н. Николаева «Юный эколог» программа. М.,2019 г. .
О. В. Дыбина и другие «Неизведанное рядом», М., 2011 г.
В. И. Серпухова «Комнатные растения», М., 2011 г.
Т.А.Храмова. «Цветы в вашем доме, М., 2010 г.
О.А.Воронкевич «Добро пожаловать в экологию» - «Детство-пресс», 2012
