Капустные посиделки

КАПУСТНЫЕ ПОСИДЕЛКИ

Методическая разработка

фольклорного осеннего праздника во 2-4 классах

Общие положения

Осенний праздник – традиционное мероприятие в цикле школьных праздников. Оно позволяет проявить детям себя в неформальной обстановке, способствует воспитанию толерантности, дает возможность в игровой форме привить детям навыки сценического выступления, расширяет их кругозор.

Особо актуально в настоящее время построение модели образовательно-воспитательного процесса с использованием основ многовековых народных традиций, богатейшего культурного наследия России. Именно поэтому так важно становится использование в праздничной программе народного творчества как неиссякаемого источника мудрости, доброты, любви и красоты. Русские народные танцы, хороводы, народные песни, игры, потешки, пословицы и поговорки приобщают к сокровищам фольклорной культуры, несут в души детей любовь к родной природе, к родному краю.

Как известно, важное место в жизни любого человека занимает музыка. В младшем школьном возрасте именно музыка наиболее непосредственно воздействует на развитие творческих способностей. В этот период жизни ребенок эмоционально открыт, у него преобладает образное восприятие окружающего мира. Музыка познается ребенком как источник положительных эмоций, который расширяет его жизненный опыт, стимулирует к активной деятельности. Очень важно в период интенсивного формирования жизненных ценностей у детей увлечь их творчеством, сохраняющим народные традиции, передающиеся из поколения в поколение. Участие детей в подготовке праздника учит их работать в коллективе, прививает потребность во взаимовыручке, а использование народного наследия – интерес и уважение к культуре и традициям разных народов.

Следует отметить, что народная культура – это не застывшая форма, отображающая когда-то происходившие процессы. Это живой, подвижный феномен, который остается неизменно верным своим этнокультурным и традиционным корням.

Программа праздника 2-х классов «Ярмарочное гуляние “Дары осени”» позволяет каждому ребенку проявить свои творческие способности, знакомит с народным песенным фольклором, традицией встречать осень и устраивать праздники урожая. Идея фольклорного мероприятия: «Делу время, а потехе час!»

Программа праздника «Капустные посиделки» знакомит детей с традиционными русскими обрядами, связанными с праздником Покрова, и является составной частью работы по воспитанию приятия традиционных культурных ценностей и преддверием к дальнейшему освоению разных типов культуры. Идея праздника: «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось».

Ход праздника

Хозяйка:

Вот наступила поздняя осень. Собран последний урожай с полей. О труде и урожае есть много пословиц и поговорок, а вы их знаете?

Когда в деревенских домах раздается дробный перестук ножей, это значит, что там готовят к засолке капусту. После традиционного праздника Покрова в честь этой царицы огорода начинались веселые вечеринки – КАПУСТНИКИ. Нарядно одетые девушки – крестьянки обходили с песнями все дома своей деревни и помогали хозяевам рубить капусту. Вслед за ними появлялись юноши, непременно с гостинцами для хозяев и их помощниц. Хозяйка же пекла пироги с капустой и угощала ими гостей. Отправимся же и мы на КАПУСТНИК, где вы узнаете, как это было.

Хозяин: Принимай, хозяйка гостей!

(приглашает в горницу)

Хозяйка:

Приглашаем на беседу, гости дорогие! Входите в горницу светлую, усаживайтесь на лавки, давайте веселиться, старину вспоминать!

(У двери появляется группа девочек- гостей)

Девушки:

(первая) Здравствуй, хозяюшка!

Разреши ты нам войти,

Слово молвити!

(вторая) Уж как нет ли здесь, хозяйка,

У вас лишнего кочана?

Коль найдется здеся он,

Так порубим мы его!

(третья) Ты, хозяйка, нас встречай,

Да получше угощай!

Хозяйка:

Заходите, девушки, заходите! Петь, веселиться заодно и поработаете! Среди помощниц всегда была самая опытная, которая знала все секреты, чтоб капуста получилась сочной, хрустящей. Кто у нас будет руководить, кто у нас самая бойкая из старших гостей. Прошу к столу!

1 гостья:

давайте прибаутки говорить!

(Хозяйка просит гостей спеть свои частушки.)

Хозяйка поет:

Улетели комары,

Улетели мошки.

Мы кончаем сечь капусту,

Хлопайте в ладошки!

(Снимают фартуки, хозяйка показывает работу всем, благодарит.)

Да, помогла песня. Спасибо, помощницы, помогли. «Дружно - не грузно, а врозь, хоть брось», «Артель дружбою крепка».Давайте теперь играть будем! Частушку о мухах, да о комарах я спела потому, что с октябрем связан обряд изгнания насекомых из дома. Гости как бы выгоняли домашнюю нечисть, размахивая полотенцем, приговаривали:

«Мухи вы, мухи, комаровы подруги, пора умирать!

Муха муху ешь, а последняя – сама себя съешь!»

Кто запомнил слова, хочет попробовать? Бери полотенце, бегай по горнице, изгоняй мух и комаров!

( участник изгоняет нечисть, приговаривая слова)

Я приглашаю на игру по игроку от каждой деревни. У нас в горнице есть сонные мухи, их нужно собрать.

Хозяйка:

Собрав мух, им устраивали похороны, складывали в гробики из овощей, с плачем выносили во двор и закапывали. Это делалось в шутку.

От этого обряда появилось много поговорок, игр, потешек, стихов и песен. Послушайте одну из них, а кто знает – подпевайте!

(Исполняется песня «Все мы песни перепели»)

Все мы песни перепели,

Все мы песни перепели,

Перепел, перепел, перепели,

Перепел, перепел, перепели.

Одной песни не допели,

Одной песни не допели,

Не допел, не допел, не допели,

Не допел, не допел, не допели.

Комарочка позабыли,

Комарочка позабыли,

Позабыл, позабыл, позабыли,

Позабыл, позабыл, позабыли.

Как летел наш комарочек,

Как летел наш комарочек,

Комарочек, комарок, комарище,

Комарочек, комарок, комарище.

Полетел он во лесочек,

Полетел он во лесочек,

Во лесочек, во лесок, во лесище,

Во лесочек, во лесок, во лесище.

Он садился на дубочек,

Он садился на дубочек,

На дубочек, на дубок, на дубище,

На дубочек, на дубок, на дубище.

Свесил ножки на листочек,

Свесил ножки на листочек,

На листочек, на листок, на листище,

На листочек, на листок, на листище.

Как подул тут ветерочек,

Как подул тут ветерочек,

Ветерочек, ветерок, ветерище,

Ветерочек, ветерок, ветерище.

И упал наш комарочек,

И упал наш комарочек,

Комарочек, комарок, комарище,

Комарочек, комарок, комарище.

В старину люди игр знали множество. Одна другой лучше. Вот и сейчас поиграем в забаву русскую. Игра называется «Капуста». Выберем ведущего – хозяина капусты, положим платки (или кочаны капусты) в круг и будем водить хоровод «Я на камушке сижу». Когда слова закончатся, каждый должен попытаться ухватить «кочан капусты». Но хозяин не дремлет, и тот, до кого он коснется рукой, должен будет сесть рядом и тоже сторожить капусту.

Я на камушке сижу,

Я топор в руках держу,

Ай ли ай люли,

Я топор в руках держу.

Я топор в руках держу,

Вот я колышки тешу,

Ай ли ай люли,

Вот я колышки тешу.

Вот я колышки тешу,

Изгородь я горожу,

Ай ли ай люли,

Изгородь я горожу.

Изгородь я горожу,

Я капусту сажу,

Ай ли ай люли,

Я капусту сажу.

Я капусту сажу,

Да все беленькую

Ай ли ай люли,

Да все беленькую.

Да все беленькую,

Я кочаненькую,

Ай ли ай люли,

Я кочаненькую.

У кого нету капусты,

Прошу к нам в огород,

Ай ли ай люли,

Прошу к нам в огород.

Прошу к нам в огород,

Во весёлый хоровод,

Ай ли ай люли,

Во весёлый хоровод.

Хозяйка:

А еще любили люди в старину склады складывать: передавались они из поколения в поколение. Дошли их сказки и до нас, вот одна.

(Исполняется инсценированная песня«Жила-была одна блоха»)

Жила-была одна блоха

( БЛОХА)

Жила-была одна блоха,

Она лечить была лиха.

Пять мух залечила, да пять комаров,

Да пять тараканов, да пять пауков.

Блоха ленивой не была,

Все в доме чисто прибрала.

Поставила тром большой самовар,

Сама побежала скорей на базар.

Деньжонок было пять рублей,

Купила связку кренделей,

Да мёду полфунта, да четверть дрожжей,

Махорки для мужа, конфет для детей.

Бежит блоха домой скорей.

Навстречу,жулик-воробей:

«Здорово родная! Здорово, блоха!

-Кха,кха,кха! Кха,кха, кха! Кха,кха, кха! Кха, кха!

От кашля стало мне невмочь,

Не можешь ли ты мне помочь?»

Блоха отвечает: «Мой, милый дружочек

Скорее найди-ка ты мне уголёк.

По спинке угольком потри!

Потом мочалкою утри!

Болезня твоя-совсем чепуха!»

И с этим домой побежала блоха.

А дома вся семья орет,

Сердитый муж детей дерет.

«Так вы прекратите всю эту возню!

Я в город ходила, гостинцев несу!»

Глядя в корзину : «Так…так…так…»

Корзина-то совсем пуста!

Разиня блоха, это вор-воробей,

Украл все подарки у крошек детей!

Разиня блоха!»

Хозяйка:

Когда собирались на посиделки, люди любили поиграть, песни попеть. А песни-то складывали о том, что их окружало в жизни. Давайте сейчас споем песню «12 дочерей», заодно и поиграем

Хозяйка:

Спасибо, гости дорогие, за весельем и шутками и капуста в бочке! Будем зимой вас добрым словом вспоминать. А теперь приглашаю всех наших пирогов отведать. Будете дома капусту рубить, к себе гостей приглашайте. Говорят, такая капуста слаще бывает, ядренее.

(Хозяйка подходит к печке и вынимает оттуда пирог на противне, под музыку уходят на чаепитие)

Литература:

Белов В.И. Лад: очерки о народной эстетике – М., 1982;

Гусев В.Е. Русская народная художественная культура: Теоретические очерки – СПб, 1993;

Жаворонушки. Русские песни, скороговорки, считалки, сказки, игры. Вып. 1-5 / Сост. Г. Науменко – М., 1977-1988;

Колпакова Н.П. У золотых родников. Записки фольклориста – Л., 1975;

Коринфский А.А. Народная Русь – Самара, 1995;

Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях – М, 1992;

Мельников М.Н. Русский детский фольклор – М, 1987;

Некрасова М.А. Народное искусство как часть культуры – М, 1983;

Некрыловак А.Ф., Головин В.В. Уроки воспитания сквозь призму истории. Традиционные формы воспитания у русских крестьян в XIX – начале XX вв. – СПб, 1992;

Потешки. Считалки. Небылицы / Сост. А.Н. Мартынова – М., 1989;

Рыбакова Э.Л. Программа «Звуковая мозаика» - СПб, 1994;

Рытов Д.А. Традиции народной культуры в музыкальном воспитании детей: Русские народные инструменты: Учебно-матодическое пособие – М., 2001;

Сказки, песни, частушки, присловья Ленинградской области / Сост. В.С. Бахтин – Л., 1882;

У нашего двора нет веселья конца! Сборник сценариев праздников и музыкальных досугов / авт.-сост. Д.А. Рытов – СПб, 2006;