« Предметно - развивающая среда
в музыкальных уголках для детей
средней группы»
При создании музыкальных зон в ДОУ рекомендуется продумать:
1. Целесообразность размещения зоны, доступность оборудования для детей, хранение.
2. Разнообразие оборудования.
3. Учет возрастных особенностей детей.
4. Эстетическое оформление музыкальной зоны и пособий, находящихся там.
5. Возможность переноса оборудования в другие места.
Перечень материалов :
- куклы-неваляшки; игрушки - инструменты с фиксированным звуком - органчики, шарманки;
- музыкальные инструменты : погремушки, колокольчики, бубен,барабан, металлофон,маракасы, ложки,муз.треугольн;
- неозвученные инструменты : гармошки, дудочки, балалайки и т. д.;
- музыкальные шумовые инструменты , сделанные своими руками для творческого музицирования;
- атрибуты к музыкальным подвижным играм, полумаски;
- флажки, султанчики, платочки, яркие ленточки с колечками, газовые легкие платочки;
- атрибуты : осенние листочки, снежинки , цветы, дождик для детского танцевального творчества (по сезонам) ;
- ширма настольная;
- театр «Би- ба- бо», «Пальчиковый», «Теневой»
- тексты песен с иллюстрациями в альбоме или в книжках (по программе) – «У всех мамочки есть», «Лошадка Зорька», «Жил в лесу колючий Ёжик», «Тяв- тяв» и др.
- загадки, иллюстрации, музыкальных инструментов - бубен, баян, скрипка, флейта, тарелки, барабан, ложки,
металлофон, муз . треугольник, маракасы, балалайка ;
- книжки-малютки «Мы поем» (в них яркие иллюстрации к знакомым песенкам) , альбомы для рисования о песенках;
- фланелеграф или магнитная доска;фигурки - фланелеграф
- музыкально-дидактические игры: «Три медведя», «Узнай и назови», «Что делают дети?», «Наш оркестр», «Угадай колокольчик», « Солнышко и тучка», « Мама и птенчики» ;
- атрибуты к подвижным музыкальным играм: «Кошка и котята», «Курочка и петушок». «Зайцы и медведь»,
- музыкальные лесенки (трехступенчатая и пятиступенчатая, на которых находятся маленькая и большая птички или маленькая и большая матрешка; -
- портреты композиторов:П.Чайковский, С.Майкапар,А.Гречанинов
М. Глинка, Л.Компанеец, Н.Римский - Корсаков, Д.Кабалевский
- ЛЭП буки по музыке
- графическое пособие «Эмоции» (карточки, на которых изображены лица с разным эмоциональным настроением.
- муз. центр , набор аудиозаписей или дисков с записями музыки из мультфильмов, русских народных плясовых мелодий , песен программного материала, сказок.
.png)
