Проект "Этот загадочный космос"

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Общеобразовательное Учреждение №13

«Центр развития ребенка - детский сад»

Познавательно-исследовательский проект

Тема: «Этот загадочный космос »

Возраст 5-6 лет

Воспитатель: Евлампиева О.В.

г. Кингисепп 2022г

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность проекта:  краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта: дети группы «Колобок»(5-6лет)

воспитатели группы.

Цель проекта:Формирование у детей представлений о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах, освоение космоса людьми.

Задачи проекта:

Образовательные: способствовать расширению и уточнению

представлений детей о космосе;

Развивающие Способствовать развитию творческого воображения,

Фантазии, любознательности, активизации словаря.

Воспитательные: Воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;                                                    

Методы и приемы:

Наглядные: рассматривание иллюстраций, фотографий о космосе, просмотр мультфильма о космосе.

Словесные: Беседа, чтение стихотворений, загадки о космосе.

Практические: практические задания, продуктивная деятельность.

Игровые: Сюжетно-ролевые игры: «Космодром»; развивающие.

Актуальность

Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни с помощью интегрированных занятиях.

Проектная деятельность развивает творческую активность детей, любознательность, поиск информации, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.

Дети узнают, что такое Солнечная система, о первом космонавте Юрии Гагарине, проект поможет систематизировать полученные знания и применить их в различных видах детской деятельности.

Проектная идея:

Проект направлен на расширение знаний о солнечной системе, планетах, созвездиях,о первых космонавтах Ю.Гагарин, Терешева.Дать детям возможность изучить самостоятельно материал. Погружаясь в проект, играя в космонавтов в ситуации организованными взрослыми, дети получают возможность приобрести опыт, что решает различные задачи от психологических до познавательных. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Обогащение в группе развивающей среды по космическому направлению: «Лото-Космос»; Лото «Планеты Солнечной системы»; Пазлы «Космичекие корабли»; «Планеты»; «Карточки о космосе»; Загадки о космосе; расширить знания о

худ-ой литературе: О.Ахметова «В космосе так здорово!»;

В.Орлов «День космонавтики»; «Возвращение»; «Летит корабль»; Н.Цветкова «Космос»; Римма Алдонина «У каждой планеты есть, что, то одно».

Предполагаемый результат:

В ходе реализации проекта дети сложится представление о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах и созвездиях, о подготовке и работе космонавтов.

Дети приобретут коммуникативные навыки, ролевое общение, диалог.

Знания в продуктивной деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование).

Приобретенный детьми интересный материал усваивается легко и навсегда. Создание благоприятных условий для творческой деятельности каждого ребенка. В результате чего происходит формирование представлений об окружающем мире, который является источником познания и умственного развития.

Проект рассчитан на 1 неделю.

Подготовительный Этап

Обогащение предметно-развивающей среды

- постановка цели и задач; Обсуждение проекта с ребятами выбор источников получения информации; Подбор методической и художественной литературы, реализации проекта (стихи, рассказы, загадки).
- пополнение предметно-развивающей среды дидактическими играми:

Оформление уголка: Фото о космосе, о первых космонавтах, солнечной системе; о созвездиях, в книжный уголок: загадки, стихи о космосе.

Лото «Планеты Солнечной системы»; Разрезные картинки «Космические корабли»; «Собери ракету»; «Космонавт»; «Планеты». Беседа с детьми на тему: «Что такое космос?»; «Что едят космонавты» «Зачем необходимо летать в космос»; загадки о космосе, иллюстрации о космосе в книжный уголок. Беседа «Что такое космос»; «Голубая планета - Земля».
«Луна - спутник Земли». «Солнце - источник жизни на Земле».

Информация в родительский уголок  

Праздник «12 апреля – Первый космонавт Ю.Гагарин»

Основной Этап I

Проведения комплекса реализации.

План реализации

Понедельник Занятие 1. «Полет в космос»

Цель: Формирование у детей знаний о космосе.

Физкультминутка:

1,2,3,4,5-(ходьба на месте)

В космос мы летим опять (соединить руки над головой)

Отрываюсь от земли (подпрыгнуть вверх)

Долетаю до луны (руки в стороны покружиться)

На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим (ходьба на месте).

Чтение худож-ой лит-ры: В.Орлов «Летит корабль»

Вторник

ФЭМП Занятие тема: «Космическое путешествие»

Цель: Формирование представлений о космосе, планетах,

созвездиях, летающих обьектах. Ориентироваться на листе бумаге, решать примеры. Способствовать развитию внимания, логического мышления, активизировать речь.

Пальчиковая гимнастика

1,2,3,4,5-загибают пальчики

В космос полетел отряд (соединяют ладошки вместе, руки вверх)

Командир в бинокль глядит – пальцы обеих рук соединяются с большими образуя бинокль

Что он видит впереди?

Солнце, кометы, спутники, ракеты (поочередно пальчики загибать)

Чтение худож-ой литературы: В.Орлов «День космонавтики»

Вторая половина дня. Просмотр мультфильма: «Звезды и космос»

Среда

1.Занятие Речевое развитие. « Тайны космоса»

Цель:Обобщение представлений детей о строении Солнечной системе, о космическом пространстве.

Активизировать словарь детей словами: космос, созвездия, телескоп,Белка и Стрелка.

Рисование. «Путь к звездам»

Цель: Обогащение развития навыков воображения, фантазии. Познакомить с историей космонавтики.

Прогулка - П/И «В космос вылететь готов!»

Воспитатель читает стихотворение:

Первый космонавт:
Мы сейчас все космонавты,
Как Гагарин, как Титов.
Экипаж ракеты нашей
В космос вылететь готов.
Старт.   (поднимает красный флажок)

Дети стоят вокруг ракеты, по знаку красного флажка дети начинают двигаться по кругу под космическую музыку.
Через некоторое время второй ребенок поднимает желтый флажок – дети двигаются по кругу в другую сторону.
  Далее, третий ребенок поднимает оранжевый флажок – дети начинают двигаться свободно по залу.
Четвертый ребенок поднимает зеленый флажок – дети садятся на корточки или останавливаться на месте.
Игра проводиться в течение некоторого времени. Дети сами контролируют процесс поднятия флажков. Главная задача играющих - внимательно следить за поднятиям цветом. 

Играют 4-5 раз. Поднимаются все 4 флажка.

Дети собираются в ряд, те, кто руководил, передвижение строятся во второй ряд, в руках у них цветы, флажки собирают воспитатели.
Дети: Мы удачно приземлились, из полета возвратились.

Чтение худ-ой лит-ры: Загадки о космосе.

Четверг

Аппликация тема: «Полет в космос»

Цель: расширить знания детей о космосе; учить передавать форму ракеты, применяя прием симметричного вырезывания из бумаги, вырезать фигуры людей в скафандрах, различные планеты, звезды, пользоваться шаблоном; закрепить умение располагать предметы, по всему периметру листа

воспитывать аккуратность, трудолюбие, способность добиваться хорошего результата.

Чтение художественной литературы: Я.Аким «Земля»

ПятницаЗанятие Грамота «Космос»

Цель:  Обогащение предметно-глагольного словаря. Закрепление употребления слов-антонимов, навыка согласования существительных с числительными в роде, числе и падеже.

Совершенствовать навык употребления простых и сложных

предлогов, способствовать развитию памяти, внимания, мышления. Воспитывать навыки сотрудничества на занятии, инициативность, самостоятельность.

Конструктивная деятельность:

Чтение худ-ой лит-ры: Загадки о космосе (Земля, ракета, звездочет, космонавт, телескоп)

Вторая половина дня. Конструктивная деятельность «Космодром»

Цель:

Задачи: Учить возводить постройку по замыслу, подбирая необходимые детали. Развивать глазомер. Систематизировать знания о космосе.

Формировать умение следовать устным инструкциям. Совершенствовать

Навыки работы с ножницами.

lll Заключительный этап

1.Выставка совместной продуктивной деятельности на тему:

« Космос моими глазами»

2.Развивающие игры Планеты Солнечной системы»; «Созвездия».

3 Альбом с рисунками о космосе.

Результат проекта:

Обогащение знаний детей о космосе, нашей планете, активизировать словарь детей по данной теме. Дети стали более активные, любознательные, интересуются новым, неизвестным в окружающем мире, способны решать элементарные интеллектуальные задачи, использовать полученные знания в

самостоятельной и игровой деятельности.

4-й этап итоговый

Продукт проектной деятельности

Оформление приемной; выставка детских работ «Путь к звездам»; информация в родительский уголок «Праздник 12 апреля - День космонавтики», пополнение среды по космическому направлению дидактическими играми, иллюстрациями, фотоальбомами.