7
Конспект мероприятия «Фольклорный баттл »
Автор – составитель:
Башмакова Татьяна Александровна
педагог дополнительного образования
Санкт-Петербургское автономное стационарное учреждение социального обслуживания «ПНИ № 10» имени В.Г. Горденчука
Цель: закрепить знания, умения и навыки о традиционных жанрах музыкального фольклора и устного народного творчества.
Задачи:
1.Образовательные:
- формировать умения практического применения полученных знаний при проведении мероприятий;
- формировать навыки пения, пения с движением (хороводы, плясовые песни, народные игры);
- формировать навыки актерского и сценического мастерства.
2. Развивающие:
- развивать память, внимание и работоспособность;
- расширять кругозор и словарный запас;
- развивать эмоциональную сферу;
- развивать координацию, пластику движений, общую физическую выносливость;
- предоставить участникам возможность в соревновательной форме развить и продемонстрировать свои творческие способности.
3.Воспитательные:
-создать условия для социализации, самоактуализации и развития коммуникативных качеств;
- развивать групповую сплоченность, навыки позитивного социального поведения;
- сформировать положительную установку у взаимодействующих сторон
(педагоги-обучающиеся) на совместную работу;
- воспитывать любовь к родной культуре, желание поддерживать и сохранять народные традиции;
- воспитывать нравственные качества личности (уважение, сопереживание за общее дело).
Материально-техническое обеспечение.
Технические средства обучения:
- компьютер (ноутбук);
- микрофоны;
- микшерский пульт.
Шумовыемузыкальные инструменты:
- ложки, трещотки, бубны, треугольники.
Предметы традиционного народного быта:
- рушники, салфетки, прялка, самовар, сундук, половики и т. д.
Предварительная работа:
Разучивание русских народных игр «Плетень» и «Трифон».
Разучивание представлений команд.
Разучивание и повторение русских народных песен, плясок, частушек.
Разучивание фольклорных композиций на шумовых народных инструментах.
Ход мероприятия
Ведущая:
Добрый день дорогие друзья! Сегодня мы будем проводить баттл между двумя командами. Баттл в переводе означает «бой», у нас же бой будет музыкально-фольклорный. Вы сможете померяться своими силами, показать свои творческие способности, знание русских народных песен, плясок, игр, частушек, умение работать в своем коллективе и совместно с педагогами.
А определять сильнейшего будет компетентное жюри - поприветствуем его аплодисментами. Предлагаю командам придумать название своей команды.
Итак, представляю команды: команда коллектива «Истоки» - это обучающиеся по программе «Музыкальный фольклор», (участники команды встают). Ваше представление:
Победа! Победа! Победа!
Нам только победа нужна.
Мы знаем, ее мы добьемся,
Команда «Истоков» сильна.
Представляю вторую команду «Истоки-2» - педагогический состав (участники команды встают). Ваше приветствие:
«Истоки - 2» вперед, вперед!
Покажем высший класс!
Будем петь, шутить, плясать,
И, конечно, побеждать!
Ведущая:
Начнем наш баттл с разминки на знание простейших русских народных творческих жанров – загадок. Один вопрос одной команде, следующий другой и т.д. Отгадываем загадки, отвечать можно хором, чем дружнее, тем лучше.
В избе – изба, на избе – труба,
Зашумело в избе, загудело в трубе,
Видит пламя народ, а тушить не идет.
(Печь)
Стоит бычок,
Подбоченивши бочок,
Шипит и кипит,
Всем чай пить велит.
(Самовар)
В брюхе баня,
В носу решето,
На голове пушок,
Одна рука и та на спине.
(Чайник)
То толстеет, то худеет
На весь дом голосит,
Всю деревню веселит. (Гармошка).
Ведущая:
Разминка прошла успешно, все с ней справились.
Ведущая:
Перед началом баттла проведем жеребьевку для того, чтобы знать, какая команда будет выступать первой. Предоставим возможность нашим педагогам первыми пройти жеребьевку.
Проведение жеребьевки.
Ведущая:
В результате жеребьевки первыми в течение всего баттла будет выступать коллектив педагогов «Истоки-2»
Первая номинация вокально - танцевальный жанр. Здесь нужно показать не только свои вокальные данные, но и свои умения в народной хореографии.
Очередность выступления будет соответственно жеребьевке, далее в сценарии идет порядок выступления предварительный.
Прошу команду «Истоки-2» назвать песню, которую вы исполните в номинации вокально - танцевальный жанр (ответ представителя команды).
В исполнении коллектива «Истоки-2» вы увидите и услышите русскую народную песню «Прялица».
Звучит русская народная песня «Прялица».
Хором коллектив «Истоки - 2»:
Старинных песен много знаем,
Поём их всюду год за годом,
Ведь в них живёт, не угасая
Бессмертная душа народа.
Какая песня прозвучит в исполнении коллектива «Истоки»? (ответ представителя команды).
Звучит русская народная песня «Четыре двора».
Ведущая:
Жюри внимательно и справедливо оценивают исполнение коллективов.
Участник команды «Истоки-2»:
Как у нашего соседа
Весела была беседа.
Гуси в гусли, утки в дудки,
Чечетки в трещотки,
Играют, играют, всех потешают
Вы догадались, что мы переходим к следующей номинации – умение играть на русских народных шумовых инструментах: ложках, трещотках, бубнах.
Итак, «Истоки-2», что вы будете исполнять? (ответ представителя команды).
Исполняется русская народная песня «Калинка» с игрой на шумовых музыкальных инструментах.
Ведущая:
Прошу команду «Истоки», ваш номер?
Участник команды «Истоки-2»:
Э-ге-гей! Честной народ!
Выглянь из своих ворот!
Погляди сюда скорей
И увидишь ложкарей!
Все, конечно, догадались, что будет исполнена музыкально-фольклорная композиция «Ложкари» на тему русских народных песен.
Звучит музыкально-фольклорная композиция «Ложкари» на тему русских народных песен
Ведущая:
Наше жюри внимательно просмотрело выступление команд и по достоинству оценило.
Вернемся к устному народному творчеству – пословицам и поговоркам, так же как и в загадках отвечать будем по очереди. Я начну пословицу, а вы дружно, хором продолжайте.
1.Труд человека кормит, а …/ лень портит/.
2.С кем поведёшься, …/ от того и наберёшься/.
3.Повторенье - …/мать ученья/.
4. Без труда – (не вытащишь и рыбку из пруда)
5. Семь раз отмерь – (один раз отрежь)
6.Делу – время, …/ потехе – час/.
Молодцы, продемонстрировали хорошее знание устного народного творчества, но продолжите еще одну пословицу все вместе.
Кончил дело – (гуляй смело).
Поэтому переходим к самой веселой номинации –игровой, игра называется «Плетень».
Игра «Плетень»
Каждая команда делится на две шеренги и встают друг напротив друга, сплетая руки в плетень (показ). Первыми идут навстречу друг другу команда «Истоки-2» со словами:
Сеяли девушки яровой хмель.
С теми же словами обратно.
Затем «Истоки»:
Сеяли, садили приговаривали
С теми же словами обратно.
«Истоки-2»
Расти хмель по тычинке в день
С теми же словами обратно.
«Истоки»
Без тебя хмелинушко не водится
С теми же словами обратно.
Звучит музыка, по ее окончании нужно собраться в свою шеренгу - «плетень», кто быстрее это сделает.
Ведущая:
Следующая игра называется «Трифон».
Обе команды встают в большой круг, берутся за руки. В центре находятся 2 водящих из одной и второй команды. Выбираем водящих.
Идем по кругу со словами:
Как у дяди Трифона
Было семеро детей,
Семеро сыновей
Они не пили, не ели,
Друг на друга все смотрели.
Разом сделали вот так, как?
По окончании каждая команда повторяет движения своеговодящего. А жюри внимательно будет смотреть, какая команда лучше повторяет.
Исполняются частушки «День и ночь»
Ведущая:
Вы, конечно, догадались, что следующая номинация – частушечная.
Есть такая присказка у русского народа: «Без частушек прожить можно, но чего-то не живут».
Ведущая:
Сейчас в исполнении команд прозвучат русские народные частушки, первыми начинают «Истоки-2», продолжают «Истоки» и т.д.
Эй, девчонки-хохотушки, запевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей, чтобы стало веселей.
Исполняются «Частушки»
Ведущая:
Наш баттл подошел к концу, прошу жюри приступить к работе и оценить выступление участников команд. А пока жюри работает, мы для вас исполним русскую народную песню «Возле речки».
Где песня льется, там легче живется.
Запевай песню шуточную, песню шуточную, прибауточную.
Исполняется русская народная плясовая песня «Возле речки»
Слово жюри
Все участники баттла хором:
Всех не спеть нам славных песен,
Добрых слов всех не сказать.
Тосненский наш край чудесный,
Как и вся Россия-мать.
Ведущая:
Всем спасибо за вниманье,
За задор, веселье, смех,
Говорим мы: «До свиданья!»
До счастливых новых встреч!
