Основы измерения времени. Обобщение темы «Введение в астрономию»

Уроки
Макарова Ольга Александровна
Содержимое публикации

Министерство образования РМ

Управление образованием Администрации г. Саранска

МОУ «Лицей №31»

Урок по астрономии

по теме: Основы измерения времени.

Обобщение темы «Введение в астрономию»

Провела: учитель физики

и астрономии

Макарова О.А.

Урок по астрономии

Тема: Основы измерения времени.

Обобщение темы «Введение в астрономию»

Цель урока: ввести новые понятия по основам измерения времени, рассказать о количественной взаимосвязи между временем и географической долготой. Ввести понятие о системе счета времени. Повторить и обобщить тему: «Астрономические наблюдения» и написать проверочную работу №1.

Методы обучения: фронтальный опрос, рассказ, беседа, контроль знаний.

Ход урока.

1 урок (45 минут).

Оргмомент (5 мин)

Фронтальный опрос (20 мин)

1. Какая наука называется астрономией? Что она изучает? (Астрономия — это наука о Вселенной. Она изучает движение небесных тел, их природу, происхождение и развитие.)

2. Какие телескопы бывают? Чем они отличаются? (Телескоп — рефрактор, телескоп — рефлектор, менисковые, астрографы, радиотелескопы. Они отличаются внутренним строением каждого из них.)

Мы выяснили, что приборы, которые необходимы нам для астрономических наблюдений, называются телескопами.

3. Сколько созвездий насчитывается на сегодняшнее время? (88: 44 на северном полушарии, 44 на южном)

Созвездие — участок неба, включающий в себя звезды и другие постоянно находящиеся в нем астрономические объекты в пределах строго определенных границ.

4. Что называется небесной сферой и ее суточным вращением? (Небесная сфера — это воображаемая сфера сколь угодно большого радиуса, в центре которой находится глаз наблюдения. Суточное вращение — это кажущееся явление, отражающее действительное вращение земного шара вокруг оси с запада на восток.)

5. Показать на макете небесной сферы: ось мира, плоскость горизонта, небесный экватор, небесный меридиан, эклиптику, солнце, полюса мира.

6. Что включает в себя горизонтальная система координат? В чем измеряются ее составляющие, как они обозначаются и как находятся?

Круг высоты? (вертикал). Высота? (h). Азимут? (А).

Зенитное расстояние (z)

7. Что такое кульминация? (Кульминация — явление прохождения светил через небесный меридиан)

а) Какая кульминация называется верхней и нижней?

б) Какие светила называются восходящими и заходящими, незаходящими, невосходящими?

в) Какова траектория движения небесных тел за сутки? (Звезды за сутки описывают над горизонтом вокруг оси мира круги, параллельные небесному экватору)

8. Экваториальная система координат: небесный экватор, круг склонения, эклиптика (на доске изображена ромашка, лепестки которой должен дорисовать ученик и вписать в них термины, связанные с понятием экваториальная система координат).

а) склонение 

б) прямое восхождение 

В чем они измеряются и как находятся?

9. Как связаны высота полюса мира и географическая широта места наблюдения? (Они равны)

Переходим к решению задач.

Решение задач (20 мин) с использованием Сборника задач по астрономии Б.А. Воронцова-Вельяминова

№ 42. В Одессе на широте 460 29` на зенитном расстоянии 630 5` наблюдалась верхняя кульминация Сириуса. Каково его склонение?

№ 41. На каком зенитном расстоянии бывает верхняя кульминация звезды Капеллы (=+450 54`) в Ташкенте на широте 410 20`?

№ 49. Полярное расстояние звезды равно 200 15`. Каково ее зенитное расстояние в нижней кульминации в Вологде на широте 590 13`?

№ 51. Восходит ли в Архангельске на широте 640 35` Фомальгаут (созвездие Южной Рыбы), склонение которого равно -300 5`?

Решение данных задач представлено в приложении №1.

2 урок (45 минут) Новая тема (30 мин)

Основы измерения времени

1. Всемирное время Т0 (на нулевом гринвичском меридиане).

2. Местное время Т= Т0+

Т0= Т1-1= Т2-2

3. Поясное время: Тп= Т0+n (ввели с 1.07.1919)

Т0= Тп-n= Т-

4. Летнее (декретное) время: Тл= Тп+1n (ввели с 19.01.1992)

Тп= Тл-1n= Т0+n

Тл= Т0+n+1n

Переходим к закреплению материала (решению задач).

Решение задач

№ 115. Путешественники заметили, что по местному времени затмение Луны началось в 5ч13м, тогда как по астрономическому календарю это затмение должно было состояться в 3ч51м по гринвичскому времени. Какова долгота их места?

№ 116. Определите местное время в пункте, географическая долгота которого 7ч46м (восточная), если часы, точно идущие по московскому декретному времени, показывают 18ч38м.

№ 1. (авт.) Прямое восхождение звезды 2h19m4s выразите в градусной мере.

№ 2 (авт.) Прямое восхождение 108054`30`` выразите в часах, минутах и секундах времени.

Решение задач представлено в приложении №2.

А теперь приступаем к проверке ваших знаний. (10 мин)

Проверочная работа № 1

«Астрономические наблюдения»

Ученикам раздается дидактический материал из 6 вариантов по 2 задания в каждом, представленное в приложении 3.

По выполнению данной работы необходимо сказать об отметках на уроке дать домашнее задание: § 1-6, № 4, стр. 29, подготовиться к контрольной работе. (5 мин)

Список использованной литературы:

1. Е.П. Левитан Астрономия 11. — М.: Просвещение, 2002.

2. Б.А. Воронцов-Вельяминов Сборник задач по астрономии. — М.: Просвещение, 1980.

3. Б.А. Воронцов-Вельяминов Астрономия 10. — М.: Просвещение, 1981.

4. Г.И. Малахова, Е.К. Страут Дидактический материал по астрономии. — М.: Просвещение, 1984.

Приложение №1

41.

Дано:Решение:

=45054`90-φ=p+z

φт=41020`z=90-φ-p=90-φ-90+=

z-?=-φ=4034`

Ответ: z=4034`

42

Дано:Решение:

φ=46029`90-φ=h+

z=6305`=90-φ-h=90-φ-90+z=

-?=16036`

Ответ:=-16036`

49

Дано:Решение:

p=20015`φ=p+h

φ=59013`φ=p+90-z

z-?Z=90+p-φ=51002`

Ответ:z=51002`

51

Дано:Решение:

φ=64035`φ+=64035`+30005`=94040`

=-30005`Т.к.φ+>900 Фомальгаут —

h-?невосходящая звезда

Приложение №2

115

Дано:Решение:

Т= 5h13mТl= Т0+l

Т0=3h51ml=Тl0=1h22m

l=?Ответ: l=1h22m

116

Дано:Решение:

l=7h46mТl= Т0+l;

n=2Т0= Тл-n-1n

Tл=18h38mТl= Тл -1n-n+ l= 23h24m

Тl= ?Ответ: Тl= 23h24m

1 (авт.)

=2h19m4s=300285`60``=34046`0``

2 (авт.)

a=108054`30``=7,2h3,6m2s=7h15m38s

Приложение №3.

Проверочная работа №1

«Астрономические наблюдения . Телескопы. Созвездия. Видимое суточное движение звезд.»

Вариант – 1

1. Увеличивает ли телескоп видимые размеры звезд? Ответ поясните.

2. Как располагается ось мира относительно земной оси? Относительно плоскости горизонта?

Вариант - 2

1. Для чего используют телескопы при наблюдении звезд?

2. В каких точках небесный экватор пересекается с линией горизонта?

Вариант - 3

1. Для чего используют телескопы при наблюдении Луны и планет?

2. Где на Земле не видно звезд южного полушария неба?

Вариант - 4

1. Почему при изучении Луны и планет не используют телескопы, которые увеличивают более чем в 500-600 раз?

2. Как относительно горизонта располагаются суточные пути звезд для наблюдателя, находящегося на полюсе Земли?

Вариант - 5

1. Чем различаются оптические системы рефрактора, рефлектора и менискового телескопа?

2. Как располагаются суточные пути звезд относительно небесного экватора?

Вариант - 6

1. Каково назначение объектива и окуляра в телескопе?

2. Какой небесный круг все светила пересекают дважды в сутки?

13


Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Естествознание
Естествознание
Конспект занятия по естествознанию для «"Необычное и интересное вокруг нас"»
Естествознание
Разное по естествознанию для 10 класса «Статья на тему: Применение ИКТ в обучении астрономии»
Комментарии
13.12.2018 13:28 Ижогина Екатерина Юрьевна
Астрономия и ее введение в школьный курс - то новое, которое хорошо забытое старое
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь