Положение о контроле

ПОЛОЖЕНИЕ

О ВНУТРИУЧРЕЖДЕНЧЕСКОМ КОНТРОЛЕ

Общие положения

1.1.Настоящее положение разработано для …………….. (далее – ДОУ) в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» п.13.части 3 статья 28, Уставом ДОУ.

1.2.Внутриучрежденческий контроль — главный источник информации для анализа состояния в ДОУ, диагностики состояния образовательно-воспитательного процесса, основных результатов деятельности ДОУ. Под внутриучрежденческим контролем понимается проведение администрацией ДОУ или специально созданной комиссией наблюдений, обследований, осуществляемых в порядке руководства и контроля в пределах своей компетенции за соблюдением работниками ДОУ законодательных и других нормативно- правовых актов Российской Федерации, органов местного самоуправления, Учредителя ДОУ в области дошкольного образования и защиты прав детей.

1.3. Внутриучрежденческий контроль — это мотивированный стимулирующий процесс, который призван снять затруднения участников образовательного процесса и повысить его эффективность.

1.4.Должностные лица, занимающиеся внутриучрежденческим контролем, руководствуются Конституцией Российской Федерации, законодательством в области образования, указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства России, нормативными правовыми актами, Уставом ДОУ, локальными нормативными актами ДОУ, распорядительными актами о проведении проверок, тарифно-квалификационными характеристиками.

1.5.Целями контрольной деятельности являются:

- совершенствование деятельности ДОУ;

-повышение профессионального мастерства и квалификации педагогических работников ДОУ;

- улучшение качества образования.

1.6. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся руководителем ДОУ.

1.7. Срок данного Положения не ограничен. Данное Положение действует до принятия нового.

Основные задачи внутриучрежденческого контроля

2.1. Основными задачами внутриучрежденческого контроля являются:

— контроль исполнения законодательства Российской Федерации, реализации принципов государственной политики в области дошкольного образования;

— выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно- правовых актов, регламентирующих деятельность ДОУ, принятие мер по их пресечению; — анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;

— защита прав и свобод участников образовательного процесса;

— анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;

— изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации воспитательно-образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

— совершенствование качества воспитания и образования воспитанников с одновременным повышением ответственности должностных лиц за конечный результат;

— контроль реализации образовательных программ, соблюдения Устава и иных локальных актов ДОУ;

— анализ результатов исполнения распоряжений по ДОУ;

— анализ и прогнозирование тенденций развития воспитательно-образовательного процесса в ДОУ;

— оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

Функции внутриучрежденческого контроля

3.1. Заведующий, педагогические и иные работники, назначенные распорядительным актом заведующего ДОУ, руководствуются системным подходом, который предполагает:

— постоянство контроля, его осуществление по заранее разработанным алгоритмам, схемам;

— охват всех направлений педагогической деятельности;

— широкое привлечение членов педагогического коллектива;

— теоретическую и методическую подготовку;

— установление взаимосвязей и взаимодействия всех компонентов воспитательно- образовательного процесса;

— комплексное использование форм и методов контрольной деятельности в зависимости от целевой установки, содержания педагогического процесса, квалификации педагогических работников, характера взаимоотношений в педагогическом коллективе.

3.2. Внутриучрежденческий контроль может осуществляться в виде мониторинга, планового (фронтального, итогового, тематического, оперативного) и внепланового контроля.

3.3.Внутриучрежденческий контроль в виде плановых проверок проходит в соответствии с утвержденным планом-графиком, который обеспечивает периодичность и исключает нерациональное дублирование в организации проверок и доводится до членов педагогического коллектива в начале учебного года.

3.3.1.Оперативный контроль - изучение результатов работы всего персонала ДОУ по вопросам обеспечения жизнедеятельности. Оперативный контроль осуществляется заведующей, членами администрации ДОУ.

3.3.2.Тематический - одно направление деятельности или комплексная проверка (два и более направлений). Проводится по отдельным проблемам деятельности ДОУ, направлен не только на изучение фактического состояния дел по конкретному вопросу, но и на внедрение новых образовательных технологий, форм и методов работы, опыта мастеров педагогического труда. Темы контроля определяются в соответствии с годовым планом работы ДОУ на основании проблемно-ориентированного анализа работы ДОУ по итогам предыдущего учебного года.

В ходе тематического контроля:

- проводятся тематические исследования (анкетирование, тестирование);

- анализируются практическая деятельность педагогических работников, посещение занятий, другие мероприятия с детьми, родителями, режимные моменты, документация. Одной из форм тематического контроля является персональный контроль. В ходе персонального контроля проверяющий изучает:

—уровень знаний педагога в области современных достижений психологической и педагогической науки, его профессиональное мастерство;

—уровень овладения педагогом новыми образовательными технологиями, наиболее эффективными формами, методами и приемами обучения;

—результаты работы педагога и пути их достижения;

— способы повышения профессиональной квалификации педагога. 3.4.Внутриучрежденческий контроль в виде внеплановых проверок осуществляется для установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях родителей (законных представителей) или других граждан, организаций, урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса. 3.5.Внутриучрежденческий контроль в видемониторинга предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации об организации и результатах воспитательно-образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования (результаты образовательной деятельности, состояние здоровья воспитанников, организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительская дисциплина, учебно-методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т.д.).

Организация управления внутриучрежденческого контроля

4.1. Внутриучрежденческий контроль в ДОУ осуществляют заведующий, педагогические и иные работники, назначенные приказом заведующего по ДОУ.

4.2. Система внутриучрежденческого контроля, является составной частью годового плана работы Учреждения.

4.3. Для проведения тематического контроля заведующая не позднее чем за 2 недели издает приказ о сроках и теме предстоящего контроля, устанавливает срок предоставления итоговых материалов, назначает ответственного, доводит до сведения проверяемых и проверяющих план-задание предстоящего контроля. Проект приказа по контролю старший воспитатель предоставляет руководителю не позднее, чем за 14 дней до начала контроля на утверждение.

4.4. План-задание предстоящего контроля составляется старшим воспитателем. План-задание определяет вопросы конкретной проверки и должен обеспечить достоверность и сравнимость результатов контроля для подготовки итогового документа.

4.5. Периодичность и виды определяются необходимостью получения объективной информации о реальном состоянии дел, результатах педагогической деятельности и результатах работы всего персонала ДОУ. Нормирование и тематика проверок находятся в исключительной компетенции заведующего ДОУ.

4.6. Основания для внутриучрежденческого контроля:

— план-график контроля (тематический, оперативный);

— задание руководителя ДОУ;

— проверка состояния дел для подготовки управленческих решений;

— обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования (внеплановый контроль);

- травма воспитанника (внеплановый контроль);

- нарушения педагогическим работником ПВТР, правил ОТ, Устава или иного нормативного акта ДОУ (внеплановый контроль);

- иные обстоятельства (внеплановый контроль);

4.7. Продолжительность тематического контроля не должна превышать 5—10 дней, с посещением занятий, наблюдением режимных моментов и других мероприятий. Продолжительность оперативного контроля – не более одного дня.

4.8 Проверяющие имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету контроля.

4.9. При обнаружении в ходе контрольной деятельности нарушений законодательства Российской Федерации в сфере образования о них сообщается заведующему Учреждением. 4.10. При проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения, если в месячном плане указаны сроки контроля.

4.11. При проведении внепланового контроля педагогические и другие работники могут не предупреждаться заранее. Экстренным случаем считается письменная жалоба родителей (законных представителей) на нарушение прав воспитанника, законодательства об образовании, а также случаи грубого нарушения законодательства Российской Федерации, трудовой дисциплины работниками Учреждения.

4.12. Результаты внутриучрежденческого контроля оформляются в виде:

—аналитической справки;

—справки, таблицы о результатах контроля;

—доклада о состоянии дел по проверяемому вопросу.

4.13. Информация о результатах внутриучрежденческого контроля доводится до работников Учреждения в течение 7 дней с момента завершения проверки.

4.14. Проверяющие и проверяемые после ознакомления с результатами должны поставить подписи под итоговыми документами. При этом проверяемые имеют право сделать запись о несогласии с результатами контроля в целом или по отдельным фактам и выводам. Если нет возможности получить подпись проверяемого, запись об этом делает педагогический работник, осуществляющий проверку, или заведующий ДОУ.

4.15. По итогам контроля, в зависимости от его формы, целей, задач, а также с учетом реального положения дел:

— проводятся заседания Общего собрания работников ДОУ, Педагогического совета, совещаний при заведующем;

— сделанные замечания и предложения фиксируются в протоколах заседаний Общего собрания работников , Педагогического совета, совещаниях при заведующем и хранятся согласно номенклатуре дел Учреждения;

— результаты контроля могут учитываться при аттестации педагогических работников, но не являются основанием для заключения аттестационной комиссии.

4.16. Заведующий Учреждением по результатам контроля принимает следующие решения: —об издании соответствующего приказа;

— об обсуждении итоговых материалов контроля коллегиальным органом;

— о повторном контроле с привлечением определенных специалистов;

—о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц, педагогических и других работников;

—о поощрении работников.

4.17. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях родителей, а также в обращении и запросах других граждан и организаций, сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки.

5. Права участников внутриучрежденческого контроля

При осуществлении внутриучрежденческого контроля проверяющий имеет право:

— знакомиться с документацией в соответствии с функциональными обязанностями работников ДОУ, аналитическими материалами педагога;

— изучать практическую деятельность педагогических работников через посещение и анализ занятий, других мероприятий с детьми, наблюдение режимных моментов;

— проводить мониторинг образовательного процесса с последующим анализом полученной информации;

— организовывать социологические, педагогические исследования;

— психологические исследования проводятся педагогом-психологом с согласия родителей или законных представителей ребёнка),

—делать выводы и принимать управленческие решения.

5.2. Проверяемые работники ДОУ имеет право:

— знать сроки контроля и критерии оценки деятельности;

— знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля;

— своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями проверяющих;

— обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений ДОУ или вышестоящие органы при несогласии с результатами контроля.

Взаимосвязи с другими органами самоуправления

6.1. Результаты контрольной деятельности могут быть представлены на рассмотрение и обсуждение в органы самоуправления ДОУ.

6.2. Коллегиальные органы управления ДОУ могут выйти с предложением к заведующему о проведении контрольной деятельности по возникшим вопросам.

Ответственность

Члены комиссии, занимающейся внутриучрежденческим контролем в ДОУ,

несут ответственность за достоверность излагаемых фактов, представляемых в справках по итогам контроля.

Делопроизводство

Справка по результатам контроля должна содержать в себе следующие разделы:

- вид контроля;

- форма контроля;

- тема проверки;

- цель проверки;

- сроки проверки;

- результаты проверки (перечень проверенных мероприятий, документации и.);

- положительный опыт;

- недостатки;

- выводы;

- рекомендации;

- подписи проверяющего, проверяемого

8.2. По результатам контроля заведующий Учреждением издает приказ, в котором указываются: вид контроля; форма контроля; тема проверки; цель проверки; сроки проверки; состав комиссии; результаты проверки; решение по результатам проверки, назначаются ответственные лица по исполнению решения; указываются сроки устранения недостатков; поощрение и наказание работников по результатам контроля. Проект приказа составляет старший воспитатель и предоставляет руководителю в установленный срок.

8.3.По результатам внепланового контроля проводится собеседование с проверяемым. При необходимости готовится сообщение о состоянии дел на административное совещание, Педагогический совет МБДОУ, Общее собрание работников, принимаются управленческие решения.