Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Русь» Смоленского района Смоленской области
Тематическое занятие по формированию культурно-гигиенических навыков в младшей группе
« Мойдодыр – наш лучший друг».
Воспитатель:
Е.В.Скугорева
2021год.
Цель: формирование культурно-гигиенических навыков.
Задачи:
Образовательные: формировать навыки личной гигиены, используя малые формы фольклора; закреплять знания детей о предметах туалета и их назначении;
Развивающие: активизировать речь детей, используя слова, обозначающие выполняемые действия, а так же использование художественного слова,
развивать мелкую моторику рук;
Воспитательные: воспитывать желание ухаживать за собой.
Оборудование: музыкальный центр, макет Мойдодыра, конверт с письмом, посылка, магнитные мольберты, красивая сюрпризная коробка с мыльными пузырями, плакат с изображением Мойдодыра, наглядный материал «Алгоритм мытья рук», дидактическая игра «Разложи по порядку», портрет и книга Чуковского, предметы и средства личной гигиены.
Предварительная работа: просмотр сказки-мультфильма по произведению К. Чуковского «Мойдодыр». разучивание потешек о формировании культурно - гигиенических навыков, беседы о здоровом образе жизни.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я пришла к вам с чудесным настроением, и хочу поделиться с вами. Кто пришел с хорошим настроением – улыбнись!
Давайте разомнемся! (дети встают в круг и все вместе проигрывают в движениях отрывок из сказки «Мойдодыр»):
Одеяло убежало, (Бег на месте)
Улетела простыня, (Бег по кругу, руки в стороны)
И подушка, как лягушка, ускакала от меня. (Прыжки)
Я за свечку, свечка – в печку (Одна рука вверх, кулачок, вторая – вверх кулачок)
Я за книжку, та бежать, (Хлопок)
И вприпрыжку под кровать. (Подскок, приседаем)
Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю, (Бег на месте)
Но пузатый от меня убежал, как от огня. (Руки в стороны)
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, как называется сказка, которая начинается с этих строк?
Дети: « Мойдодыр»
Воспитатель: Правильно, а написал эту сказку Корней Иванович Чуковский.
Звонят в домофон. Приносят письмо и посылку.
Воспитатель:
-Ребята, давайте посмотрим, кому письмо адресовано.
Читает: «Детский сад «Русь» группе «Колобки». От: Мойдодыра.»
Воспитатель:
-Читаем?
«Дорогие ребята! В наше непростое время я очень забочусь о вашем здоровье, поэтому высылаю своих помощников. Если вы будете дружить, то ваше самочувствие будет хорошим. Ребята, помните всегда, залог здоровья – чистота!»
Воспитатель: а посылку откроем?
Я вижу все дети чистые, причёсанные. А каких друзей прислал нам Мойдодыр, хотите узнать? Тогда для этого, вам нужно отгадать загадки.
Мною можно умываться.
Я умею проливаться.
В кранах я живу всегда.
Ну, конечно, я — …(Вода)
И махровое, и гладкое бывает.
Кто помылся, тот о нем не забывает:
Взрослого и младенца
Вытирает. (Полотенце)
Если руки в грязных точках
И вода их с рук не смыла
То тебе поможет точно
Смыть грязь с рук конечно. (Мыло)
По утрам и вечерам
Чистит — чистит зубы нам,
А днем отдыхает,
В стаканчике скучает. (Зубная щетка)
Воспитатель: Молодцы ребята, на все загадки нашли ответы!
Теперь я знаю, что вы будете здоровы, ведь чистота – залог здоровья! А давайте умоемся!?
Физкультминутка «УМЫВАЛЬНАЯ»
Водичка, водичка,
/подставить ладошки под «струю воды»/
Умой мое личико,
/имитация умывания/
Чтобы глазки блестели,
/потирание кулачками глаз/
Чтобы щечки краснели,
/потирание щечек ладошками/
Чтоб смеялся роток,
/улыбки друг другу/
Чтоб кусался зубок.
/сомкнуть губы, «ам!»/
Воспитатель:
-Молодцы, умылись. А как часто надо мыть руки?
Ответы детей: (после улицы, после сна, после посещения туалетной комнаты, перед едой, после игры)
Воспитатель:
- Поиграем?
Игра "Разложи по порядку"
/Детям предлагается выложить по порядку из карточек алгоритм мытья рук./
.
Воспитатель:
-Ребята, посмотрите, кажется, нам Мойдодыр подарки приготовил! Ой! А что это? Откроем?
(Макет Мойдодыра накрытый тонкой тканью его открывает воспитатель, и знакомит детей с ним ближе).
Воспитатель: Кто это?
Дети: Мойдодыр
Воспитатель: правильно, теперь нам нужно проговорить строчки из сказки Мойдодыра Воспитатель вмести с детьми читает: строчки из сказки Мойдадыра Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане, — И в ванне, и в бане,
Всегда и везде —
Вечная слава воде! Воспитатель: молодцы ребята но сначала повторим слова: «ПОМНИТЬ НУЖНО НАМ ВСЕГДА - ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ ЧИСТОТА!» Воспитатель дастаёт коробку. Коробка с надписью «СЮРПРИЗ»/Дети достают из коробки мыльные пузыри и пускают их под музыку. Итог: Ребята, чем мы сегодня с вами занимались? Для чего нужно мыть руки и лицо? Кто у нас сегодня был в гостях? (Ответы детей)Ребята, все сегодня были молодцы!
