Конспект занятия во вторую половину дня
пробуждение и закаливание в первой младшей группе
Задачи:
-Профилактика тревожности, раздражительности и формирование позитивного эмоционального фона в группе;
-Оздоровление опорно-двигательного аппарата;
-Развитие координации;
-Совершенствование мелкой и крупной моторики;
-Воспитание привычки правильного пробуждения.
ПРОБУЖДЕНИЕ:
1 «Киска просыпается! (Предложить детям вытянуться в кроватке, прогнуть спину, вытянуть вверх руки).
На коврике котята спят,
Просыпаться не хотят.
Крепко спят спина к спине
И мурлыкают во сне. (мур-мур)
Лапки вверх и все подряд
Все мяукают, шалят. (мяу-мяу)
Хорошо нам отдыхать,
Но уже пора вставать.
2«Игры с одеялом» (Дети прячутся под одеяло 2-3раза)
Вот идет лохматый пес,
А зовут его Барбос!
Что за звери здесь шалят?
Переловит всех котят.
3 Потянулись
Быстро встали,
На носочках побежали…
Выход из спальни.
Корригирующая ходьба по ребристой, пуговичной, массажной дорожкам.
1. Зашагали ножки, топ, топ, топ!
Прямо по дорожке, топ, топ, топ.
Ну-ка веселее, топ, топ, топ.
Вот как мы умеем, топ, топ, топ. (договаривают слова топ-топ-топ))
2.У нас славная осанка
Мы свели лопатки
Мы походим на носках (хождение на носках)
А потом на пятках (хождение на пятках)
И как серый волк-волчище (показ)
И как заинька –трусишка. (прыжки)
Пойдем мягко, как лисята (на носочках)
И как мишка косолапый (вперевалочку).
Над медведем возле уха
Целый час жужжала муха:
«Ж-Ж-Ж-Ж-Ж-Ж-Ж».
Комары летят, летят и пищат:
«З- з- з-з-з-з»
Воспитатель: Посмотрите, кто на нас смотрит? Кто это?
Ежик (показ мягкой игрушки).
Чистоговорка: Жа -жа –жа -я похож на ежа.
Пальчиковая игра «Ежик».
Ежик маленький замерз
И в клубок свернулся.
Солнце ежика согрело
Ежик развернулся (выполняют упражнения с массажным мячиком)
Воспитатель: Ой, а ладошки-то испачкались. Пойдемте, помоем ладошки!
(Дети идут в умывальную комнату мыть руки.)
Воспитатель читает потешку «Водичка»
Водичка, водичка, (Дети моют ручки)
Умой мое личико. (Моют лицо )
Чтобы глазки блестели, (Моют глазки)
Чтобы щечки краснели, (Моют щечки)
Чтоб смеялся роток, (Улыбнуться)
Чтоб кусался зубок. (Сомкнуть губы «ам»)
Дыхательное упражнение.
Воспитатель: А теперь наберем в рот воздух и подуем на ладошки.
А теперь потрясем ручками и снова дунем на ладошки. Молодцы!
Ой, ребятки, ветер сильный налетел, прячьте скорее ладошки, а то замерзнут!
(Дети прячут руки за спину, воспитатель дует сильно, повтор два раза).
Мы молодцы! Все мы дружно наигрались,
Одеваться мы собрались!
ЗАКАЛИВАНИЕ:
1. Ходьба босыми ногами по дорожке здоровья;
2. Умывание водой лица и рук до локтя;
