ПРАЗДНИЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
К ПРОЕКТУ КОНКУРСУ
«Этот день Победы»
Военно-спортивный праздник "Бравые солдаты"
Воспитатель Мельник Светлана Владимировна
Цель: Воспитывать у дошкольников потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом.
Задачи:
Создать праздничное, радостное настроение у всех участников мероприятия.
Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, меткость, выносливость, а так же координационные способности дошкольников.
Воспитывать у дошкольников уважительное отношение к героическому прошлому нашей Родины, желание быть достойными наследниками защитников – героев.
Развивать творческие способности.
Музыка: «Военный марш» Г. Свиридов, «Священная война», «День Победы», звуки взрыва, салюта; для игр и эстафет.
части ОД | содержание ОД | дозировка | методические указания | примечания |
Вводная | Дети (заранее распределенные на две команды) под «Военный марш» с флажками в руках проходят по залу и выстраиваются в две шеренги лицом друг к другу. Инструктор: - Группы, равняйсь! Смирно! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы вспомнить подвиг наших дедов и прадедов, и почтить их память. Благодаря им мы живем под чистым небом. Проведем спортивный праздник «Бравые солдаты», посвящённый Дню Победы. Фоном к словам звучит песня «Священная война». | 4 мин. | Создание игровой мотивации. | |
Основная | Инструктор: Ребята, утром мы получили письмо, послушайте, что в нем написано. «Внимание! Срочно! Военный самолет Приморского края г. Находка пролетал над вашим детским садом и обронил секретные документы. Огромная просьба помочь в нахождении пакета с секретными документами. Отсылаем вам маршрут, по которому вы узнаете месторасположение утерянных документов. Надеемся, вы справитесь! Желаем вам удачи!» - Ой, ребята, что же делать? Нам оказана, огромная честь поучаствовать в поиске очень важных документов. Я надеюсь, мы сможем отыскать секретные документы? Правда, ребята? Дети: Да! Сможем!
Инструктор: Что ж пришла пора, ребята, Вместе нам сходить в атаку! Но вначале дети нам ответ дадут: С каким кличем солдаты в атаку идут! (дети отвечают) Когда правую руку я поднимаю – Все громко «Ура» кричать начинают! Как только руку левую поднимаю – Все стоят тихо, все замолкают! Инструктор: Отряды, вы готовы к поиску секретных документов? Командиры отрядов получите маршрутный лист и отправляйтесь на поиски (вручает маршрутные листы) Кричалка: Инструктор:Вы, ребята, ловкие? Дети:Да! Инструктор:Вы, ребята, смелые? Дети: Да! Инструктор:Вы, ребята, быстрые? Дети: Да! Инструктор:Вы, ребята, сильные? Дети: Да! Инструктор: Для достижения поставленной цели вам потребуются смелость, решительность, отвага. У каждого отряда есть свой маршрут, по которому вы будете передвигаться. Ребята, помните! Документы секретные! Как только вы найдете пакет его сразу необходимо доставить в штаб, т. е. нам. Желаю вам удачи! Командирам вскрыть маршрутные листы. Отрядам приступить к выполнению задания! Воспитательзнакомит детей с маршрутом. Отправляются по станциям. На каждой станции, за выполнение заданий отряды получают «звездочку» на карту 2. Станции: «Доставка боеприпасов» Постовой: Бойцы, ваша задача переправить снаряды. Действовать нужно быстро. Задание: дети делятся на пары. Держа гимнастические палки за концы, передвигаются боковым шагом к «снарядам», зажав один мяч палками, двигаются в обратном направлении, донеся аккуратно, сгружают. Задание считается выполненным, когда все снаряды переправлены. «Разминирование поля» Постовой: Бойцы, ваша задача пройти через линию фронта и не задеть колючую проволоку. Затем, ваша задача разминировать минное поле. Из песка извлечь мины (яйца от киндер сюрприза). Задание: дети пробираются между натянутыми веревками, сетками, стараясь их не задеть, затем из песочницы лопаткой ищут закопанные яйца от киндеров и складывают их в ведерко. «Боевая тревога» Постовой: Бойцы, ваша задача, по команде «Боевая тревога» надеть пилотку, взять автомат, преодолеть полосу препятствий «Болото». Задание: проползти на животе по скамейке, по кочкам добраться до фишки, оббежать и вернуться назад. Инструктор: Находчивым и ловким Должен быть солдат. Внимательность и точность Ему не повредят! «Преодолей препятствие» Первый участник прыгает на двух ногах с продвижением вперёд, из обруча в обруч, проползает по скамье на животе, подтягиваясь руками, встаёт, огибает ориентир и возвращается к команде, передавая эстафету следующему участнику. «Сбей самолет» Постовой: Бойцы, ваша задача сбить вражеские самолеты. Задание: дети двумя колоннами по одному берут мешочек с песком, подбегают к матам, ложатся на живот и бросают в самолет, подвешенный на веревке, стараясь в него попасть. Бегом возвращаются обратно и передают эстафету. «Найди конверт» После выполнения эстафет, дети бегут в указанном в маршрутном листе направлении (у всех отрядов разное) и ищут пакет с секретными документами. У каждого отряда свой пакет. После обнаружения пакетов с документами отряды возвращаются на спортивную площадку, строятся. Инструктор: Друзья, какие вы молодцы! Нашли секретные документы! Командиры отрядов, приготовить документы! Ребята, посмотрите, все пакеты пронумерованы. Попробуем встать по порядку. Командиры берут пакеты и встают по порядку в шеренгу. Интересно, а что же внутри? Давайте, посмотрим. Командиры вскрывают свои пакеты и вынимают буквы, из которых складывается слово «Победа» Читаем все вместе! Дети: По-бе-да!!! Инструктор:С Днем победы! Дети:Ура! Ура! Ура | 4 мин. 1 раз 1 раз 1 раза 1 раза 1 раз 1 раз 1-2 раза 1 раз | Объяснение инструктора. Поточный способ. Объяснение инструктора. Поточный способ. Объяснение инструктора. Групповой способ. Объяснение инструктора. Групповой способ. Объяснение инструктора. Фронтальный способ. Объяснение инструктора. Фронтальный способ. Объяснение инструктора. Фронтальный способ. Объяснение инструктора. Фронтальный способ. |
Игра «Салют» Инструктор:В честь праздника победы, запустить в небо воздушные шары! Дети:Ура! Ура! Ура! (запускают в небо гелиевые шары) Инструктор:Равняйсь! Смирно! На полевую кухню, шагом марш! Звучит песня «День Победы». Организованный выход детей из зала. | 2 мин. |
