Технологическая карта занятия по ДООП "Аэробика (черлидинг)

Цель для педагога:

Составление танцевальной композиции с использованием элементов русского народного танца.

Задачи:

Познакомить обучающихся с традициями России, особенностями русского народного танца.

Повторить базовые элементы аэробики с включением элементов русского народного танца.

Развивать основные физические качеств: гибкость, силу, ловкость, координацию.

Формировать осознанное отношение к занятию спортом, уважительного и доброжелательного отношению к другим.

Термины, понятия

«Ковырялочка», «Казак».

Организация пространства

Формы организации, методы, приёмы работы

Формы организации: фронтальная, коллективная.

Методы и приёмы: словесный (объяснение, беседа); наглядный, репродуктивный, игровые.

Оборудование: музыкальный центр, USB-накопитель с подборкой русской народной музыки, скакалка, платочки, помпоны.

I этап. Подготовительный

Цель этапа:

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Постановка цели, мотивация обучающихся к занятию

- Здравствуйте ребята! Очень рада вас видеть. Сегодня у нас необычное занятие, посвященное обычаям и традициям одной великой страны. А какой, вы узнаете, отгадав загадки:

В деревне хоровод водили?

Такие танцы у народа

В стране по имени … (Россия)

Где белоствольные берёзки

Растут кругом под небом синим?

Они милы и так неброски,

Берёзки родом из… (России)

Откуда яркая матрёшка,

А также вкусная окрошка?

Кого б об этом ни спросили,

Ответят дружно – из… (России)
Какие вы молодцы, все правильно угадали!

Обучающиеся отвечают на вопрос педагога.

II этап. Основной

Девочки, а вы знает, что каждый год в России чему-то посвящается. И этот год не стал исключением. Может кто-то знает, чему он посвящен? (дети отвечаю)

Многие из вас были близки к правильному ответу, 2022 год - Год народного искусства и нематериального культурного наследия народов России!

В России очень много славных народных традиций. Они бережно передаются из поколения в поколение. Одна из таких традиций – русская песня.

Русская песня поистине - волшебная! И рассмешит, и заставит подумать, и плясать пригласит, и успокоит. Во все времена она была помощницей и опорой русскому народу! Исполняется русская песня под русские народные инструменты.  Я предлагаю вам познакомиться с некоторыми из них, а для этого поиграем в игру «Определи по звучанию музыкальный инструмент».
      (Дети по звучанию определяют инструмент, при затруднении показ рисунка или инструмента. Балалайка, гармошка, дудочка, свистулька, колокольчик, бубен, ложки, гусли.)

Какие вы молодцы, все правильно угадали!

Обучающиеся слушают педагога; отвечают на вопрос

Разминка.

Изучение нового материала

Прежде чем мы с вами познакомимся еще со одной русской традицией давайте проведем разминку. В разминку включаются элементы русского народного танца, музыка стилизованная русская народная.

-ОРУ в кругу (

1.поднимание плеч, руки на пояс, чередуя поднимание на носки

2.мельница руками и мельница с наклонами

3.приседание, руки перед грудью согнуты в локтях друг на друге, виде присядки

4.перекаты руки перед грудью согнуты в локтях, носок на себя

5.махи ногами вперед-в сторону

6.обычные наклоны, выпады, стопы колени.

Не менее значимой традицией для нашей культуры является танец. Самый старший в семье русских танцев танец - хоровод. Он существует уже несколько столетий. Первые хороводы являлись языческим гимном Солнца. Основная фигура танца – хождение по кругу – символизировала наше дневное светило, а сам хоровод прославлял источник света и тепла, от которого зависел урожай.

Но у нас с вами не простой хоровод, а с элементами аэробики.

-Бег с прямыми ногами вперед, руки на пояс.

-Без с захлестыванием голеней назад, руки на пояс.

-Скрестный шаг правым и левым боком, руки на пояс.

Какой у нас с вами получился энергичный хоровод, очень здорово!

А еще в России очень любили играть. А какие народные игры знаете вы? (дети отвечают). Русско-народные игры учили детей ловкости, быстроте, выносливости, координации, равновесию. Сейчас мы с вами и проверим, как же развиты такие качества у вас.

Проведение игр: «Лялька», «Чехорда» и «Рыбак и рыбки».

Как же ловко у вас все получается, вы большие молодцы.

Девочки вот мы с вами занимаемся аэробикой, черлидингом, а как вы думаете можно ли это соединить, русско-народным танцы наши современные?

Сегодня на уроке мы попробуем это сделать! Сейчас мы с вами разучим основные элементы русско-народного танца и повторим уже знакомые вам элементы. Встаньте пожалуйста в 2 колоны.

1.Базовые шаги с платочками в руках.

2.Ковырялочка в движении, руки на пояс

3.Прыжок казак боковой, носки на себя

4.Прыжок «Страдл» ноги врозь

5.Колесо

Девочки, вы готовы станцевать наш танец в новом стиле?

И песня у нас с вами будет тоже необычная, русская народная «Валенки».

Педагог помогает детям сориентироваться в исполнении танца.

Слушают инструкцию, выходят по одному в круг и показывают упражнения.

Выполнению упражнения по инструкции педагога

Педагог демонстрирует элементы, обучающиеся повторяют движения.

Исполнение танца.

IV этап. Заключительный этап

Подведение итогов работы на занятии

Девочки, что вы узнали сегодня нового на занятий?

Понравилась ли вам танцевать наш танец в новом стиле?

Получилось ли у нас с вами соединить наш современный танец- черлидинг и русский народный танец?

Спасибо всем за работу, и до новых встреч!

Дети отвечают на вопросы педагога.