Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Русь» Смоленского района Смоленской области
Квест-игра
«Пройдем дорогами войны»
для детей старшего дошкольного возраста.
Музыкальный руководитель
Шестернева Т. Е.
2022 год
Цель: создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры и формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности, воспитание патриотизма и любви к Родине, уважение к ветеранам-защитникам Отечества.
Задачи:
- систематизировать знания детей о социально значимом событии «День Победы»;
- создание условий для практического применения полученных детьми умений и навыков в разделах программы: обучение грамоте, развитие речи, ФЭМП; физическая культура, социальное развитие;
- развивать навыки сотрудничества и доброжелательности;
- развивать пространственные ориентировки через умение ориентироваться на территории ДОО;
- развивать ловкость, сообразительность;
- воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.
Участники: дети 5 – 7 лет, педагоги, музыкальный руководитель.
Методы и приемы:
- практические: игровая ситуация, составление картинки, слов, решение арифметических задач, двигательные упражнения;
- наглядные: рассматривание карты, слушание музыки;
- словесные: указания, вопросы.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, фотографий на тему: «Великая Отечественная Война». Чтение стихотворений, художественной литературы. Рисование, лепка на тему: «Был трудный бой». Подготовка презентаций, альбомов о подвигах советского народа в годы войны. Составление рассказа «Случай на войне» совместно с родителями.
Ход игры
Ведущий: Ребята, скоро вся страна будет отмечать самый замечательный праздник - День Победы. Как вы, наверное, уже знаете, в этом году вся страна будет отмечать самый радостный праздник для всех россиян - Победы над фашистской Германией. Наши прадеды и деды не дали врагу захватить нашу Родину.
(стихотворение о Родине).
В течение многих лет наши солдаты сражались и зимой, и летом, и в холод, и в жару, за то, чтобы мы смогли жить в свободной стране. И за этот подвиг мы говорим им «спасибо» в великий день — День 9 мая. В этот день закончилась долгая и страшная война.
Что такое День Победы?
Дети: Это праздник, когда закончилась война.
Ведущий: 4 длинных года длилась война. Много горя она принесла! Миллионы жизней унесла. Давайте почтим память павших в Великой Отечественной Войне минутой молчания.
Минута молчания (метроном)
Ведущий: Представьте, что недавно была создана машина времени. На этой машине времени мы с вами можем попасть в любое время. Сегодня я предлагаю вам перенестись в 1945 год и помочь нашим разведчикам победить врага. Узнаем, как начиналась ВОВ и какие испытания прошли герои нашей страны в те тяжелые годы. В нашей игре принимают участие 2 команды. Итак, мы начинаем… Внимание!
(Звучит запись, сделанная в 1941 г. советским диктором Ю. Б. Левитаном, с объявлением о начале войны.)
Ведущий: Именно этот голос, голос известного советского диктора Юрия Борисовича Левитана услышали люди 22 июня 1941 года. Именно из этого сообщения все узнали, что началась война.
Ведущий: Ребята, на нашу почту пришло письмо! Давайте я вам его прочту.
«Дорогие ребята, наш полк, неся большие потери, сражался с врагами. Нас осталось совсем немного. И чтобы спасти полковое знамя, мы его надежно спрятали. Ваша задача найти флаг и спасти его от врагов».
Ну что, готовы стать спасателем знамени? Вам предстоит пройти ряд испытаний, за каждое правильно выполненное задание вы будете получать часть карты. Соединив их, вы узнаете, где спрятано знамя.
Воспитатель: Чтобы пройти все испытания, разделимся на две команды. Одна команда разведчики, другая – десантники.
Итак, ваше первое испытание - марш-бросок.
1. Марш-бросок
(воспитатель по очереди задают вопросы)
Начнем наши испытания с общего марш-броска. Отвечаем быстро на вопросы:
1. Глазами не увидишь, руками не возьмёшь, но без него в атаку не пойдёшь.
Ответ: Боевой клич «УРА!»
2. Солдат, охраняющий рубежи Родины?
Ответ: пограничник.
3. Торжественный смотр войск?
Ответ: парад.
4. Стрелок, который метко стреляет?
Ответ: снайпер.
5. Боевая машина?
Ответ: танк.
6. Кто управляет военным самолетом? (военный летчик, пилот)
7. То, на чём служат моряки. (Военный корабль.)
8. То, что защищают все солдаты. (Родину.)
9. Лежит в земле, если наступить - взорвется. (Мина.)
10. Что бросают и говорят: «Ложись!» (Гранату.)
11. Какое животное иногда тоже служит? (Собака.)
12. Куда идут служить все ребята, когда вырастут? (В армию.)
13. Больница для раненных солдат. (Госпиталь.)
14 Техника для охраны воздушной границы. (Самолёты, радары.)
15. Как называется руль корабля и самолета (Штурвал.)
16. Средство передвижения на гусеницах. (Танк.)
17. Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску.)
18. Как называется головной убор танкиста? (Шлем.)
Ведущий: Вы справились с этим заданием, вот вам первая часть карты (командир забирает ее себе).
2.Попади в цель
Впереди на нас надвигаются вражеские танки (берут по одной гранате и нужно попасть в цель-корзину). Кто не попал - считается раненым.
Возьмите фрагмент карты.
3.Шифровальщики
(на столе разложены цифры и буквы)
Ведущий: Вы должны расшифровать пословицу, для этого найти буквы по цифрам. В помощь вам ключ к шифровке. (На цифрах с обратной стороны буква. Нужно перевернуть цифру, которую назовет ведущий).
16 5 10 15 3 17 16 13 6 15 6 3 16 10 15 («Один в поле – не воин»)
Выполнив задание, команда получает фрагмент карты.
4. Саперы
Враги заминировали поле, остался последний фрагмент карты. Чтобы его получить, нужно разминировать и пройти к конверту (по 3 человека).
Решите примеры на минах, и кто быстрее дойдет до последнего куска карты. Ведущий: Команды разведчиков и десантников успешно справились с боевой задачей. Ура! Давайте посмотрим на карту и узнаем где же спрятано знамя. (находят знамя).
Вот видите, без дружеской помощи, без слаженной работы всего отряда невозможно одержать победу. Сегодня каждый из вас доказал, что достоин звания защитника Отечества. Не зря говорят: «Один в поле - не воин»!
Ведущий:Флаг мы доставим в уголок «Боевой славы». А сейчас организуем привал и потанцуем.
Танец «Аист на крыше».
Ведущий:Ребята, в ознаменование успешного завершения воинских учений, грамотного выполнения задания, а также за помощь нашим разведчикам и десантникам, приказываю наградить весь личный состав заслуженными наградами. Благодарим вас за отличную службу (вручение грамот).
Дети под военный марш выходят из зала.
