Что такое агрессия?
АГРЕССИЯ – это действия
АГРЕССИЯ бывает:
Словесной (вербальной) (ребенок ругается, бранится, использует в речи нецензурные выражения)
Физической(ребенок дерется, кусается, толкается, щипается)
Что такое агрессивность?
АГРЕССИВНОСТЬ – способность к совершению этих действий
АГРЕССИВНОСТЬ – это свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии.
Каковы же причины проявления агрессивности?
1. Некоторые соматические заболевания головного мозга.
2.Воспитание в семье (родители агрессивных детей часто бывают агрессивны; характер наказаний: жестокое обращение или безучастное отношение)
3. Социальная среда 9фильмы, игры, игрушки, журналы с агрессивной тематикой).
Какой он: агрессивный ребенок?
Ребенок часто теряет контроль над собой (нападает, обзывает, бьет, отбирает и ломает игрушки других детей)
Спорит, ругается со взрослыми
Часто отказывается выполнять правила и просьбы
Часто специально раздражает людей
Часто винит других в своих ошибках и поведении
Подозрителен и насторожен
Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражаются
Эмоции бедны (в палитре чувств преобладают мрачные тона)
Часто сердится и отказывается сделать что-либо)
Часто завистлив, мстителен
Имеет низкий уровень эмпатии (умение сочувтсвовать, сопереживать)
Как помочь агрессивному ребенку?
1. Научить оценивать свою агрессивность, брать ответственность на себя ( а не обвинять в неудачах окружающих), через ролевую игру, тренировку поведения
2.Научить ребенка выражать свои негативные чувства, управлять своим гневом и сдерживать его в тех ситуациях, когда это необходимо (используя такие атрибуты, как: ударные музыкальные инструменты, свисток, «стакан гнева», резиновые молотки, боксерские груши. Можно использовать игры: «Обзывалки», «Дарсинг», «Подушечные бои» и т.д.)
3. Развивать эмпатию через совместное (взрослых и детей) чтение книг с последующим обсуждением 9 в ходе обсуждения взрослый может задавать ребенку следующие вопросы: « Как вы думаете, почему Баба –Яга стала такой злой?» и т.д.)
4. Рисование (пальцами, ладошками, ступнями ног). Темы: Нарисуй себя: когда ты счастлив; когда ты злишься (нарисуй свою злость или где она прячется)
5. Разряжающие упражнения с глиной (способствуют снятию агрессивных состояний, напряжения: глину можно мять, лепить, стучать по ней кулачком, рвать ее на части).
6. Работа с песком и водой:
- из песка можно строить замки и крепости, а затем бомбить их, выплескивая отрицательные эмоции;
- можно закапывать мелкие игрушки и представлять, что это конкретные
- с водой можно использовать следующие игры:
одним каучуковым шариком сбивать другие шарики, плавающие в воде
сдувать из дудочки кораблик
сначала топить, а затем наблюдать, как «выпригивает2 из воды легкая пластмассовая фигурка
струей воды сбивать легкие игрушки, находящиеся в воде
Пускать мыльные пузыри
7. Во время прогулки использовать шумные игры, не ограничивая двигательной активности ребенка
8. Упражнения на релаксацию (для снятия напряжения и обучения навыкам управления своим телом). (Например: в игре: «Теплый, как солнце, легкий, как дуновение ветра» дети с закрытыми глазами представляют себе теплый, чудесный день. Над их головами проплывает серое облачко, на которое они поместили все свои горести и заботы. Ярко-голубое небо, легкий ветерок, мягкие лучи солнца помогают расслабить не только мышцы лица ребенка, но и всего тела).
Буклет для Вас подготовила:
Педагог-психолог МДОУ №79
Квашнина М.Я.
Как преодолеть агрессивность у детей?
Петрозаводск, 2022 г.
.png)
