Технологическая карта урока в 7 классе
раздел: Волейбол.
тема: Передачи мяча через сетку.
Цели деятельности учителя | Закрепление и совершенствование навыков: передачи мяча через сетку, формирование умения применять их в различных игровых ситуациях. Развитие двигательной реакции, внимания и ориентировки в пространстве. Воспитание дисциплинированности, умения работать с партнером и в коллективе. |
Тип урока | Совершенствования навыков |
Планируемые | Предметные: научатся: совершенствовать технику приема и передачи мяча через сетку, применять их в различных игровых ситуациях; понятиям физических качеств: ловкость, прыгучесть, координация . Метапредметные: познавательные – совершенствовать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме; коммуникативные – формировать умение общаться со сверстниками в соревновательной деятельности; Личностные: Формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели. |
Методы и формы обучения | Информационные технологии; объяснительно-иллюстративный; практический, метод контрольных вопросов. |
Образовательные | Волейбольные мячи, секундомер; ноутбук, цифровой проектор, презентация «История волейбола», обучающее видео |
Организационная структура урока
Этапы | Обучающие и развивающие компоненты, | Деятельность | Деятельность | Форма обучения | Методические указания. | Длительность этапа |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
I. Подготовительная часть | Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала. Просмотр презентации о волейболе. Разминочная – подготовка организма к предстоящей работе: ходьба, ОРУ в движении, бег. | Проводит построение. Проверяетготовность учащихся к уроку, озвучивает тему и задачи урока, создает эмоциональный настрой на изучение нового предмета. Представляет презентацию. | Строятся | Фронтальная. Поточная | 10 мин 4 мин | |
Даёт команды на выполнение ходьбы, затем бега. | Выполняют упражнения | Ходьба быстрым шагом на внешней стороне ступни - руки на пояс, перекатом с пятки на носок – с одновременной разминкой рук: 1. И.п. - Руки внизу. 1 – напряженное сжимание пальцев в кулаки. 2.И.п. – руки в сторону. 1 – круговые вращения сжатыми в кулак пальцами вперед; 2 – то же назад. Бег: по кругу с одновременным движением рук - круговые вращения внутрь; спиной вперед – круговые вращения рук наружу; приставным шагом в стойке волейболиста: два раза правым – два раза левым боком; приставным шагом в стойке - рывок; челночный бег – от лицевой – до середины площадки – обратно спиной вперед, коснуться лицевой – вперед до средней линии – обратно спиной вперед. | 4 мин 2 мин |
II Основная часть | Для проведения игры разделиться на две команды. Просмотр обучающего видео: прием и передача мяча. Совершенствование умений и навыков. | Дает команду: «Класс, для проведения игры, на первый-второй, рассчитайсь!». Комментирует фрагменты фильма. Исправляет ошибки. Проводит игру | Смотрят видео, отвечают на вопросы. Выполняют упражнения. Рассчитываются на первый-второй, занимают места на площадке. | Фронтальная. Соревновательно -игровая | Передачи мяча в парах снизу, затем сверху . То же через сетку. Игроки первой команды за сеткой на линии зон 2 и 4, в руках мячи. Игроки второй команды – на линии зон 1 и 5. Игроки первой команды перебрасывают мячи через сетку на линию зон 1 и 5, а игроки второй команды делают рывок за мячом и приемом снизу отбивают его через сетку. После трех передач – меняются. Команды в колонну по одному на одной стороне площадки, капитаны с мячами в руках – на другой. Капитан передает мяч двумя руками сверху первому игроку, тот отбивает его двумя руками снизу через сетку и перебегает в конец колонны. И т.д., пока впереди снова не окажется первый игрок. Побеждает команда, первой закончившая передачи. Игра «Пионербол» с основами волейбола. Мяч вводится в игру двумя руками снизу. Игрок принимающей команды ловит мяч и верхней передачей передает игроку, стоящему у сетки. Тот, в свою очередь, дает пас игроку зоны 2 или 4, а тот отбивает мяч через сетку. Если команда забивает мяч с трех пасов, то получает 2 очка, в противоположном случае 1 очко. Игра продолжается до 15 очков. | 4+3 мин 3мин 2 раза 2,5мин Повторить 2 раза 2,5мин 10мин |
III. Заключи тельная часть | Итоги урока. Выставление оценок. Д/з. | Анализирует и подводит результаты игры. Проводит беседу по вопросам: - Какие физические качества можно развить с помощью спортивных игр? - Родина волейбола? - Сколько игроков находится на площадке во время игры? - Размер площадки? Высота сетки? | Отвечают на вопросы учителя. | Фронтальная | Упражнения для мышц ног: приседания, выпрыгивания, прыжки через скакалку. | 5 мин. |
