ЗВУК «О». БУКВА «О».
ХОД ЗАНЯТИЯ.
1.Оргмомент. сядет тот, кто правильно ответит:
Что такое звук?
Какие знаете гласные звуки?
Какие знаем согласные звуки?
Сколько слогов в словах: рак, коза, самолет?
2. Знакомство с новым материалом.
Логопед выставляет картинки: окна, осы, Оля, облако, овощи.
- Какой звук повторяется во всех этих словах? (звук «о»).
- Как вы думаете, с каким звуком мы сегодня будем знакомиться? (звук «о»).
О нем даже написано стихотворение:
Не на тропе, а около
Катилось «О» и охало.
«О» охало, «О» охало
Не на тропе, а около.
(И.Демьянов)
3. Артикуляция и характеристика звука.
Посмотрите и скажите, на что похож мой рот, когда я говорю «О»? (на овал).
- Покажите мне свои овальчики! (дети губы слегка вытягивают, округляют их).
- Как вы его произносите? (свободно, можно петь, тянуть).
- Значит, звук «О» какой? (гласный).
4. Игра «Поймай звук «О»
А, У, О, И, Э, О, У, О, И, Э, О, А, О, У, И и т.д.
5. Игра «Угадайте слово».
Я произнесу слово медленно, растянуто. Вы попытайтесь угадать, какое я произнесу слово:
- Р р р р о о о о д д д д и и и и н н н н а а а а !
Дети хором отвечают: « Родина!»
- О о о о к к к к н н н н о о о о !
Дети хором отвечают: « Окно!»
- П п п п а а а а л л л ь т т т т о о о о !
Дети хором отвечают: « Пальто!»
6. Определение позиции звука в словах (работа по карточкам).
-Как одним словом можно назвать: лук, морковь, капусту? – Овощи.
-Как одним словом можно назвать: сапоги, ботинки, туфли, валенки? – Обувь.
-Белое, пушистое по небу плывет, солнышко прячет? – Облако.
-Имя девочки, которое начинается со звука О? – Оля.
-Как называется пластмассовый круг, который девочки крутят на поясе? – Обруч.
На доске выставлены картинки: кот, окна, лимон, крыло, колесо, стекло, оса, перо, сом, конь, пальто, облако.
7. Дидактическая игра «Много – один».
Логопед называет несколько одинаковых предметов, а ребенок говорит название одного такого же предмета.
Кольца – кольцо сёдла – седло звенья – звено
Зерна – зерно крылья – крыло колеса – колесо
Стекла – стекло перья – перо окна – окно
8. Работа над предложением.
Дети я вам дарю слова, а вы из них составьте предложения:
Мыть, Оля, окна.
Лодка, дети, пускать.
Кость, грызть, собака.
Скамейка, спит, кот, под.
9. Знакомство с буквой О.
Педагог читает стихотворение.
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.
Показ буквы.
10. Итог занятия.
