Консультация «Художественная литература как средство речевого развития»

Проблема приобщение детей дошкольного возраста к художественной литературе на данный момент весьма актуальна. И здесь огромное значение приобретает овладение народным наследием, естественным образом приобщающего ребенка к основам художественной литературы. По словам В.А. Сухомлинского, «чтение книг – тропинка, по которой, умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка». Поэтому одна из главнейших задач воспитателя детского сада – воспитание интереса и любви к книге, чтению, развитие литературной речи.