ГБУ ДО ДТ «Измайловский» Адмиралтейского района СПб
Сценарий Праздника “Разноцветных шаров»
(для дошкольников от 4 до 6 лет)
Автор сценария: концертмейстер- Коновалова Елена Романовна
Цель: Показать результаты освоения общеобразовательных программ дошкольниками.
Задачи:
объединить детей в творческом процессе;
демонстрировать достижения дошкольников;
вовлекать родителей в учебно-творческий процесс, повышая их ответственность за успехи детей;
создать атмосферу праздника.
Сценария праздника:
Ведущие:
Малиновая Карамелька (воспитанная и очень правильная девочка)
Апельсиновая Ириска (девчонка, непослушная и озорная)
(Звучит веселая музыка, фонограмма):
Выходят Карамелька и Ириска, они поют и танцуют.
Песенка Карамельки и Ириски.
Ириска: На детский праздник, мы пришли повеселиться!
Карамелька: Не пришли, а сбежали из магазина, Ой! Что же теперь будет? Давай вернемся!?
Ириска: Не бойся! А мы с тобой пока поиграем. (Прыгает)
Ой, а здесь так много детей и взрослых.
Карамелька: Не спеши. Сначала надо поздороваться. Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Мамочки и папочки, бабули и дедули! И как для порядка водится, давайте с вами знакомиться!
Ириска: Эта красивая девочка – Малиновая Карамелечка.
Карамелька (стеснительно):А, эту конфеточку любят и Светочки и Бориски – это Ириска!
Вместе: Мы – вкусные сладости, созданы для детской радости!
Ириска: А, теперь вы, ребятки, скажите, как вас зовут. 1-2-3-4, громко крикни свое имя! (Дети кричат свои имена)
Вот мы и познакомились!
Карамелька: Ну, а теперь – играть!
Есть одна игра для вас:
Мы начнем стихи сейчас.
Мы начнем, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.
Ириска: Кукарекает спросонок
Милый, добрый ...
(поросенок петух)
Карамелька:Кружевную паутину
Сплёл искусно ...
(Буратино паук)
Ириска: Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный ...
(бегемот бабочка)
Карамелька: Очень медленно и тихо
По листу ползёт ..
(зайчиха улитка)
Ириска: Нарушая утром тишь,
Распевает в роще...
(мышь соловей)
Карамелька: В речке я люблю резвиться,
В стайке плавать, ведь я - ...
(птица рыба)
Ириска: Меж коряг устроил домик
Шар колючий - добрый ...
(гномик ёж)
Карамелька:Ква-ква-ква - какая песня!
Что быть может интересней,
Что быть может веселей?
А поет вам ...
(соловей лягушка)
Карамелька: Какие вы, ребята, талантливые, сразу видно – в Доме творчества занимаетесь!
Ириска: ВыступаетВокальный ансамбль «Веселые человечки»
Младшая группа ансамбля
Песенки «Непослушный медвежонок» и «Серенькие зайки»
Карамелька:Ребята, а вы любите стихи.
Ириска: Встречаем.Мы, ладошек не жалея, все похлопаем сильнее! (Хлопают в ладоши)
К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»,
Карамелька: Ой, а я вижу маленьких зебрят, они очень любят танцевать.
Ириска: А сейчас выступает Хореографический коллектив «Весёлые горошинки».
Ириска: А не устали ли вы сидеть? Пойдемте с нами играть!
Шуточный танец с конфетами.
Колокольчик № 35
(стр.28)
Малиновая Карамелька | |
Мы похлопаем в ладошки: | Хлопки в ладоши |
1-2-3, 1-2-3 | |
И запляшут наши ножки | Перетоп вправо, затем влево |
1-2-3, 1-2-3 | |
Покачаем головою | Покачать головой вправо-влево |
1-2-3, 1-2-3 | |
И покружимся с тобою | Кружиться вокруг себя на месте |
1-2-3, 1-2-3 | |
На проигрыш двигаться поскоками по кругу | |
Апельсиновая Ириска | |
Дергаем себя за ушко | Дергать себя за правое, потом левое ухо |
1-2-3, 1-2-3 | |
А потом почешем брюшко | Почесать живот |
Ха-ха-ха, ха-ха-ха | |
А еще щипнем соседа | |
1-2-3, 1-2-3 | |
Дружно сделаем вот это | Сделать смешную фигуру |
На проигрыш двигаться поскоками по кругу | |
Малиновая Карамелька | |
Мы попрыгаем на ножках | Попрыгать на двух ногах |
1-2-3, 1-2-3 | |
И погреемся немножко | Обхватить себя руками |
1-2-3, 1-2-3 | |
А теперь присядем дружно | Пружинки |
1-2-3, 1-2-3 | |
Апельсиновая Ириска | |
За нос взять соседа нужно | Ириска берет за нос Карамельку |
1-2-3, 1-2-3 | |
Карамелька: Какие мы молодцы, как хорошо пели и танцевали! Бегите, скорее на свои места. Ребята садятся на свои места.
А у нас в Доме творчества есть ребята, которые говорят только на английском языке.
Ириска: Ребята, а давайте проверим.
Нас приветствует коллектив английского языка – Сказка «Репка»
Приветствие на английском языке.
Карамелька: Вот художник, так художник –
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Красит рыжим, алым, синим,
Разбавляет краски ливнем,
Чтобы вышло разноцветным,
Но совсем не так, как летом.
Ириска: Награждается команда художников
Вручение дипломов победителям конкурсов разного уровня.
Карамелька: Ребята, а давайте поиграем.Игра«Овощи-фрукты»
Игра на внимание, называется «Овощи и фрукты».
Если я буду называть овощ, то вы, ребята, хлопайте в ладоши, а если фрукт – топайте ногами. Играем.
Ириска: Выступаетвокальный ансамбль «Веселые человечки»
Старшая группа
Песенка «Зелёные ботинки»
Карамелька: А сейчас я хочу проверить знания наших уважаемых родителей на урожайную тему.
Загадки «Богатый урожай»:
1. У какого овоща есть глазки? (картофель)
2. Какого Петрушку не кладут в щи? (игрушечного)
3. Какой овощ мешал принцессе спать? (горох)
4. У каких овощей красный нос? (редис, морковь, свекла)
5. Круглая, как луна, листья, как ель, а хвостик, как у мышки? (репа)
Ириска: Ребята, а вы любите цирк?
Выступает цирковой коллектив «Я буду акробатом»
Цирковой номер «Наша сила»
Карамелька: Спасибо, дорогие дети, за то, что вы сегодня на наш чудесный праздник подготовили замечательные песни, танцы и стихи!
До свиданья! До свиданья! До нового учебного года!!!!
