Игра«Собираемягоды»
На полу - кружочки, вырезанные из красной бумаги. Это ягоды. По команде воспитателядети начинают их собирать. Игра закончится, когда все ягоды будут собраны. Победителемокажетсятот, кто соберёт ягод больше других.
Слушаемстихиивыполняемразличныедвижения.
Сделать мы забор хотим.(Выставляем кулачки вперёд.)Молоточком постучим.(Стучим кулачком о кулачок.)Естьу нассноровка,
Пилим доски ловко.(Показываем, как пилим.)Их к забору приставляемИгвоздямиприбиваем.
(Показываем,какприбиваем.)
Тук-тук-тук! Тук-тук-тук! –Слышитсявесёлыйстук.
Мы похлопаем в ладоши.Ах, какой забор хороший!(Хлопаем владоши.)
Вот такой высокий.(Поднимаем руки вверх.)Воттакой широкий.
(Разводимрукивстороны.)
Когдавоспитательпроизноситслово«солнышко»,детидолжныподнятьрукивверх,когдаслово«заборчик»-должныстоять,опустивруки,акогдаслово«камешек»-должныприсесть.Воспитательможетсопровождатьсловадействиямиииногдапоказыватьнеправильноедействие,чтобы запутатьучастников игры.
Слушаемстихиипоказываемто,очёмговорится.
В огороде помогаем –Сорнякимывырываем.
(Показываем,какрвёмтраву.)
Воттак, вот так
Всютравумывырываем.
В огороде помогаем –Дружно грядки поливаем.(Показываем, как поливаем.)Воттак, вот так
Ихизлейкиполиваем.
Вогородепомогаем–Овощимысобираем.(Показываем,каксобираем
Воттак, вот так
Ихвкорзинкусобираем.
Воспитатель произносит названия овощей и фруктов. Если звучит название овоща, детиприседают (овощи растут на земле), а если название фрукта - встают (фрукты растут надереве).
Слушаемстихиивыполняемдвиженияруками.
Жук большой жужжит, жужжит.Потравинке он бежит.
(Перебираемуказательнымисреднимпальчикаминаладошке.)
Жук на листик забежал,Тамнемногополежал.
(Кладём ладошку на ладошку.)Вдругонслистикасвалился
Инаспинкуповалился.
(Переворачиваемладошку,приставляем кдругойладошкетыльнойстороной.)
На спине запрыгал,Ножкамизадрыгал.
(Прижимаяладошку кдругойладошке тыльной стороной,шевелим пальчиками.)
Жукусами шевелит
(Шевелимтолькоуказательнымисреднимпальчиками.)
Исердитоговорит:
-Мнеживотпощекочите,
(Водимуказательнымпальчиком однойруки поладошке другой.)
Апотомпереверните.
(Переворачиваемладошку,чтобыбылатыльнойсторонойвверх.)
Полетатьсейчасхочу.
Высокоя полечу.
(Трясёмкистямирук,поднимаемихпередсобой.)
Я над лугом покружусьИнатравку опущусь.
(Медленноопускаем кистирук.)
Слушаемстихиивыполняемразличныедвижения.
Пчёлыкружатся,жужжат.
(Машемруками.)
Крылышкиунихдрожат.
(Трясёмкистями рук.)
Бабочкалетитвперёд.
Каккрасивеёполёт!
(Машемруками,разведённымивстороны.)
Округлив свои глаза,Тутпорхаетстрекоза.
(Машем рукамипередсобой.)
А в густой траве кузнечик –Прыг,прыг,прыг.(Прыгаем наместе.
Как зелёный человечек –Прыг, прыг, прыг.(Прыгаемвперёд.)
Звучит весёлая музыка (можно включить песню В. Я. Шаинского «Кузнечик»). Все дети -кузнечики.Онитанцуютвпарах,взявшисьзаруки:кружатся,прыгают,приседают.Воспитательопределяет, чей танец лучше, иобъявляетпобедителей.
Слушаемстихиивыполняемдвиженияруками.
Прилетели в гости птички –Воробей идве синички.
И кукушка прилетела,Наберёзу онасела.
Прилетели грач с вороной,Селиналужокзелёный.
Прилетелвесёлыйчиж,
Апотомибыстрый стриж.
Прилетел соловушка,Азанимискворушка.
Все расселись по кустамИзапели песнинам.
Когда воспитатель говорит: «День», дети прыгают, бегают, машут руками (птички днёмлетают). Когда он говорит: «Ночь», все должны замереть (птички ночью спят). Шевелитьсянельзя. Кто пошевелился, выходит из игры. Затем воспитатель снова говорит: «День». Играпродолжается.
Слушаемстихиивыполняемразличныедвижения.
Побежим мы в Африку,(Бежим на месте.)Будем там гулять.(Идёмна месте.)
Мы под жарким солнышком(Поднимаем руки вверх.)Будемзагорать.
(Разводимрукивстороны.)
Озорные обезьянкиВместе со слонами
Вдруг запляшут на полянке,Поиграютснами.(Прыгаемна месте.)
Засмеётся бегемот,Веселиться станет.
Он обхватит свой живот,Он плясать устанет.(Приседаем.)
Воспитатель раздаёт детям бумажные кружочки - зелёные и жёлтые. Когда воспитательназываетживотное,котороеживётунасвлесу,детидолжныпоказатьзелёныйкружок,акогдаживотное, живущее в Африке, - жёлтый. В конце игры следует отметить наиболее активныхигроковиособенно тех, кто ниразу неошибся.
Слушаемстихиивыполняемразличныедвижения.
Хорошонамводворе.Рады мы любой игре.(Разводим руки в стороны.)Местовыбираем –
Впряткипоиграем.
(Прикрываемглазкиладошками.)
Мы попрыгаем вперёд,А потом наоборот.(Прыгаем на месте.)Ручки развиваем –Мячикибросаем.
(Показываем,какбросаеммячик.)
Мы побегаем немножко,Есть для этого дорожка.(Бежим на месте.)Побежимвперегонки.
Наши ножки так крепки!(Наклоняемся и хлопаем по ножкам.)Игра«Чтоспрятано?»
Втазикесманкойспрятаныразличныемелкиеигрушки.Детипоочередиподходятктазикуи стараются найти в крупе игрушку на ощупь. Каждому на выполнение задания даётся 10секунд.(Детимогутхоромсчитать.)Те,ктонеуспел,позжеполучаютещёоднупопытку.
Слушаемстихиивыполняемдвиженияруками.
Водворепесочница.
Делаем-чтохочется.
Мы построим дом высокий.(Поднимаем руки вверх.)Рядом с ним забор широкий.(Разводимрукив стороны.)
За заборомречка.
Возледомапечка.
Мы наложим в печку дров,(Показываем, как кладём дрова.)Испечём мы пирожков.(Показываем,какделаемпирожки.)
Пирожкитакгорячи!
Ихдостанемизпечи.
Мынанихпомашем,
(Трясёмкистямирук передсобой.)
Масломихпомажем.
(Показываем: двигаемкистямирукк себе.)
Натарелкисложим
Идрузьямпредложим.
(Выставляемрукипередсобойладошкамивверх.)
Пирожкитакхороши!
Угощаем отдуши.
