Задачи: Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5—7 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Интеграции о.о.: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Материалы и оборудование: Листы картона формата А4 светлого цвета (белый, голубой или желтый) по количеству детей; пластилин зеленого и красного цвета в брусках; пластилин, скатанный в шарики диаметром 5—7 мм, из расчета 10—15 шариков на каждого ребенка.
Приемы лепки. Отщипывание, скатывание , надавливание.
НОД:
Организационная часть
В-ль: Ребята, посмотрите, какая хорошая погода на улице: пришла в гости весна, весенние денечки теплые, радостные.
Что происходит на улице?
Посмотрите, снег растаял, появляется зеленая травка, а на деревьях распускаются зеленые листочки. Листочки, какого цвета? (зеленого)
Ребята, а вы хотите оправиться в весенний лес? Там очень интересно и весело!
Тогда становитесь друг за другом.
По тропинке в лес пойдем (дети шагают)
Лужу мимо обойдем (обходят воображаемую лужу)
Перепрыгнем ручеек, (перепрыгивают через «ручеек»)
Посмотрели мы налево, (смотрят налево)
Посмотрели мы направо, (смотрят направо)
Посмотрели вверх на солнышко (смотрят вверх, стоя на носочках)
Ах, какая красота! (удивляются, разводят руки в стороны)
Вот мы и пришли в лес.
Здравствуй, лес
Полный сказок и чудес!
-Ребята, а кто это бежит по дорожке? Это ежик, он проснулся после зимней спячки и теперь бежит по своим делам. Посмотрите, что растет у ежика на спине? Иголки!
Посмотрите, что у ёжика в корзинке. (показывает су-джок шарики). Это шарики,они похожи на ёжиков. Давайте поиграем с ними.
Этот шарик не простой
Этот шарик не простой
Весь колючий, вот такой.
Меж ладошками кладём
Им ладошки разотрём.
Гладь мои ладошки, еж!
Ты колючий, ну и что ж?
Я хочу тебя погладить!
Я хочу с тобой поладить!
(Катаем мячик между ладошками, гладим его, дотрагиваемся пальцами до отдельных "колючек".
-Молодцы, поиграли с ёжиком, нам пора идти дальше.
Давайте с ними попрощаемся, скажем, до свидания! Идем дальше.
Смотрите ребята, какая чудесная полянка! Ой, а кто это сидит? (мишка)
Давайте спросим, у мишки, что он делает? (ягоды собирает) Посмотрите сколько много на полянке растет ягод? А какого они цвета? Давайте поможем мишке собрать ягодки в корзинки? А у нас корзинки, какого цвета? (желтая, красная) Нам надо положить ягоды такого же цвета как корзинка.
Показ: синюю ягодку положим в синюю корзинку, а красную ягодку положим в красную корзинку.
Воспитатель: Посмотрите на нашу полянку .(показ картинки). Внизу находится земля. А наверху светит солнышко. Солнышко согрело землю, из которой вот-вот вырастет густая зеленая травка. Давайте мы с вами сделаем травку и ягодки для мишки, чтобы он угостил своих медвежат.
Практическая часть.
Вам нужно скатать шарики из пластилина зеленого цвета , положить пластилиновый шарик над «землёй»,нажать на него пальчиком и оттянуть палец вниз — получится травинка.
- Вот какая получилась поляна! Солнышко пригрело травку, и в травке сейчас созреют красные ягоды. Давайте сделаем ягоды.
Чтобы сделать ягоды нужно из красного пластилина скатать шарик , положить на верхний конец травинки и нажать на него указательным пальчиком – получится ягодка.
Самостоятельная работа детей. Помощь воспитателя.
Ну, вот и молодцы, мы слепили травку а в травке вот, сколько ягодок созрело. Какого они цвета? (красного). Сколько мы ягодок слепили для мишки? (много).
Посмотрите, мишка улыбается, он вас благодарит, что вы ему подарили ягодки.
Ой, что-то мишка нам принес. Мишка хочет вас отблагодарить. Он нам принес, волшебные картинки с ягодками и хочет подарить их вам!
Ну, вот пора расставаться наше путешествие закончилось. Вам понравилось путешествие в весенний лес? Скажите мишке спасибо за угощение и до свидания.
До свидания!
.png)
