Абай-дана, Абай- дара казаакта

ТӘРБИЕ САҒАТЫНЫҢ ЖОСПАРЫ

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ «Қостанай қаласындағы

физика-математикалық бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі» филиалы

Педагогтың аты-жөні:

Исмаилова Л.С.

Күні:

Сынып:

7-12

Қатысушылардың саны: 14

Қатыспағандарсаны:-

Кәсіби даму мақсаты:

Абай шығармашылығы мен өмірбаяны арқылы оқушыларға адамгершілік-эстетикалық тәрбие беру .

Тақырыбы:

«Абай дара, Абай дана қазақта»

Тәрбие сағатының мақсаттары:

-Абай шығармашылығын жас ұрпақтың «жүрегіне терең бойлатып», Абайдың жұмбақ әлемінің тылсым сырларына үңілту;
- «Сөз патшасы - өлең» құдіретінің асыл сөз маржандарын бойларына сіңірту, ой - қиялдарын поэзия әлеміне енгізу;

Күтілетін нәтижелер:

Оқушылар көркем-әдеби туындыларын,өнер, тәрбие мәселелері туралы өсиеттерінің маңыздылығын түсінеді

Өткізу формасы:

Әдеби кеш

Құндылықтар:

Құрмет, ынтымақстастық,шығармаларын оқу,оның мәнін түсіну, т.б.

Жаһандық азаматтықты тәрбиелеу:

Ғұлама Абай мұрасын, нақыл сөздерін, философиялық ой - толғауларын үйренеді.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиет, музыка

Материалдар мен құрал-жабдықтар:

Презентация, Интербелсенді тақта, видео, музыка

Тәрбие сағатының барысы

Жоспарланған кезеңдер

Жоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

І

Кіріспе бөлімі

(5 минут)

Атауы:Алып ақын Абай

Мақсаты:Оқушыларды Абай Құнанбаевтың өмірімен, шығармаларын түсініп оқуға, танып өсуге баулу, өмірін, адамгершілік қасиеттерін үлгі ету.

Оқушылардың іс-әрекеті:

1 - оқушы: Армысыздар, қадірменді ұстаздар, әдебиет сүйер қауым,білім нәріне құмар оқушылар!

2- оқушы: Добрый день, уважаемые гости, учителя и ученики!

3-оқушы:-Good afternoon, dear guests, dear teachers and students!

1- оқушы: Қазақ халқының ұлы ақыны, әдеби тілінің негізін салушы, аудармашы, сазгер, дана, дара тұлға

А. Құнанбаевтың шығармашылығымен танысу үшін «Абай мұрасы» жобасын ұсынғалы отырмыз.

Презентация, Интербелсенді тақта

II

Негізгі бөлім

(25 минут)

Атауы: Абай мұрасы - қазақтың ең қасиетті, теңдесі жоқ, алтын қазынасы.
Мақсаты:Ақынның өлеңдерімен, әндерімен, қарасөздерімен, аудармаларымен таныстыру. Оқушылардың іс-әрекеті:

Ақынның өлеңдерін мәнерлеп оқиды

• «Жаз» - Бакаев Родион

• «Күз»-Синицина София
• «Қыс»–Шкарабура Нина
- «Жазғытұры» - Брезговин Егор.

1 - оқушы: Абай өзінің поэзиясымен қазақтың көркем әдебиетін өлшеусіз биікке көтерді, әдеби тілді дамытып, қалыптастыруда аса үлкен еңбек сіңірді.
2 оқушы-«Көркем сөздің асылы - поэзия» деп жоғары бағалай отырып, ақын мен ақындықтың мұрат - мақсаты жайлы жаңа көзқарасын білдіреді.Оқушылар өз авторлық шығармаларын орындайды.

Қанатқызы Алтынай (өз шығармаларын орындайды)

1- оқушы : Алып ақын Абай өзінің саналы ғұмырында махаббат тақырыбында кең жазып, әндер шығарып кетті. Абай бұл тақырыпты кең көлемде, терең мағынада,

шыншыл ғашық жүрегімен ашып берген.

«Ғашықтың тілі – тілсіз тіл» - Сейтхалиева Ақниет

Би – Пугач Надежда, Абдыканов Темирлан.

1- оқушы: Абайға дейін қазақ әдебиетінде болмаған үлгі – ол Абайдың қара сөздері.
Абайдың қара сөздері – көркем шығарма түрінде емес, ақынның өмір сабақтары туралы ойларын, содан туындайтын даналық, философиялық түйіндерді жинақтаған публицистикалық үлгіде жазылған ақыл - өнеге, өсиет, ғибрат сөздер.

2- оқушы:Жалпы қара сөздер саны 45.Абайдың қара сөздері өз кезі үшін де, бүгін де бағасы зор.
Абайдың 1 қара сөзі – Бажикеев Бекзат.

Презентация, Интербелсенді тақта, видео, музыка

III

Қорытынды бөлім

Рефлексия

(4 минут)

Атауы:әнді сүйсең менше сүй

Мақсаты: эстетикалық тәрбие беруді арттыру, өнерді бағалай білуге тәрбиелеу.

Оқушылардың іс-әрекеті:

2 - оқушы: Абай - сазгер. Оның көп өлеңдері өз әнімен тараған 30 - дан астам әні бар, 3 күйі бар. Бүгінгі таңда нотаға түскен, орындалып жүрген классикалық туындылар.

Абайдың «Желсіз түнде жарық ай» әні – Жұмағұл Айжана

1 - оқушы: Абайдың шығармашылығын аса жоғары бағалаған А. Байтұрсынов: «Абай – қазақтың бас ақыны. Онан асқан бұрын - соңғы заманда қазақ баласында біз білетін ақын болған жоқ» деп жазды.

Презентация, Интербелсенді тақта, видео, музыка