В гости к Петушку.
Цель: Закрепление знаний об окружающем мире.
Задачи:
Речевое развитие: Развивать умение детей поддерживать беседу.
Образовательная: Закрепить представление детей о домашних животных и птицах.
Развивать зрительное восприятие,внимание ,память,умение вслушиваться в речь взрослого.
Воспитывающие:Воспитывать в детях сочувствующее отношение к герою,желание помочь.
Ход занятия:
Вос-ль: Ребята я сегодня утром шла в детский сад и увидела под дверью письмо.Ой ребята,а это письмо от нашего петушка.Ребята у петушка случилась беда,его мыши заперли в доме.Ребята мы сможем помочь петушку?
Дети:Да
Вос-ль: Ну что тогда отправляемся к домику петушка.А пойдём мы свами по дорожке.
По камешкам , по кочкам
Шагают наши ножки
Раз,два,раз,два
Шагают наши ножки.
Вос-ль: Ой ребята ,а на двери весит замочек . Давайте с вами попробуем его открыть.
Дидактическая игра: Подбери ключик по цвету.
Пальчиковая гимнастика:
На двери весит замок
Кто его открыть бы смог?
Постучали,покрутили
Потянули и отрыли..
Вос-ль: Вот и замочек наш открылся.
Появляется петушок: Ку – ка – ре – ку .Здравствуйте ребята.
Вос-ль: Здравствуй петушок!
Ребята посмотрите какой петушок ,а что есть у петушка?
Дети показываю что есть у петушка ( глазки,клювик, и т.д.)
Вос-ль: Ребята , а как петушок кричит?
Дети: Ку- ка- ре –ку
Петушок: Ребята ,мыши рассыпали зёрнышки на полянке,помогите мне их собрать.
Вос-ль: Ребята давайте скорее поможем петушку.
Петушок хвалит детей: Ребята какие же вы молодцы,спасибо вам большое.
Вос-ль: Ну что ребята,петушку мы с вами помогли ,нам пора возвращаться в детский сад.
По камешкам ,по кочкам
Шагают наши ножки
Ра,два,раз,два
.png)
