Внеурочное занятие «Страна Дображеландия, где делаются только добрые дела!»

Элементы структуры	Требования к разработке квеста
Название	«Страна Дображеландия, где делаются только добрые дела!»
Направленность квеста	Направление: духовно-нравственное
Цель и задачи	Цель занятия: формирование представлений о добре и зле, совершенствование навыков работы в команде, посредством активной работы команд при прохождении этапов квеста. Задачи: развивать желание делать добро, которое может противостоять злу;

коррекция речевых навыков, обогащение словарного запаса, активизация коммуникативной функции речи;

совершенствовать развитие психических процессов, эмоциональную и волевую сферу детей;

совершенствовать навыки сотрудничества и умения работать в команде.

Продолжительность 40 мин Возраст учащихся/целевая группа 1 класс , 7 – 8 лет Легенда Представление страны «Доброжеландия» в которой поселился человек, коорый творит плохие дела, необходимо помочь данному человеку исправить последствия его плохих дел и помочь ему стать хорошим и вежливым человеком. Мы получаем от него письмо, в котором указан маршрут по его злым деяниям. Квест-героиВедущий – главный житель страны «Доброжеландия»; Злобиус – главный герой, чьи поступки необходимо исправить. Основное задание/ основная идеяПомочь Злобиус исправить свои плохие поступки и открыть для него мир добра и вежливости, путем прохождения этапов квеста, где каждый участник будет получать по одной частичке пазла. Собрав пазл, они смогут раскрыть ворота в страну Доброжеландию для Злобиус. Сюжет и продвижение по нему Ребята, нам пришло письмо на почту, давайте посмотрим, что же в нем написано: «Не доброго вам дня, детишки. Меня зовут Злобиус. У меня возникли большие неприятности. Я сделал очень много плохих дел и меня выгнали из моей страны. Я слышал, что вы очень хорошо умеете помогать людям. Не могли ли вы помочь мне снова попасть в страну и стать добрым человеком?» Дом “Вежливости и доброты”. Переулок “Дружбы”. Равнина пожеланий. “Жалобное” озеро. Задания/препятствияНаша первая станция Дом, но у него есть название «Вежливости и доброты». Как вы думаете, что мы будем делать, ребята? У нас появились слова, но какие они? Давайте, превратим эти грубые слова в слова, противоположные по значению. Я знаю, - у вас получится это волшебство. Злой – добрый; Грубый – ласковый; Обман – правда; Жадность – щедрость; Грубость - нежность, ласка; Дерзость – вежливость; Жестокость - жалость, сочувствие; Ложь- правда; Вражда- дружба; Горе- радость; Грустный – веселый. Давайте перевернем наши карточки, там вы увидите подсказку к следующей станции, куда же нам надо идти? Следующая станция переулок, но у него тоже есть название «Дружба». Наш Злобиус оставил нам сообщение: «Ребята, а Вы знаете, что такое дружба?» Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности. Наверно, ребята, вы со мной согласитесь, что самое лучшее в жизни - это дружба. Дружбу надо ценить. Давайте поможем нашему Злобиусу составить цветы дружбы. Для этого нам надо разбиться на 5 команд. У каждой команды будут определенные слова, вы должны собрать в цветок только те слова, которые вы можете отнести к дружбе. (Помощь, преданность, доброта, внимание, отзывчивость, доверие, честность, радость, злость, эгоизм, хвастовство, грубость, равнодушие, зависть, нежность, добрый, правда, веселый, вежливость) А как вы думаете, только Злобиусу нужны будут данные цветы Дружбы? Верно, они важны для каждого человека. Давайте создадим букет дружб из всех наших цветов и пусть они будут олицетворять нашу дружбу. Физкультминутка: ИГРА – выполнять задания надо только тогда, когда услышите “волшебное слово”. Встаньте, пожалуйста! Поднимите руки! Будьте добры, похлопайте в ладоши! Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста. Будьте любезны, руки вперед. Опустите руки, пожалуйста. Будьте добры, наклоните голову вперед. Наклоните, назад, пожалуйста. Влево. Вправо. Будьте любезны, пройдите ко мне. Какая же у нас следующая остановка, что же у нас Злобиус здесь устроил? Равнина “Пожеланий” О чём нам говорит название долины? Да, мы с вами будем учиться говорить комплименты и пожелания, чтобы показать Злобиусу как можно сделать хорошее дело для человека. Для этого давайте встанем в круг. Смотрите, у вас есть по два сердечка, давайте по очереди постараемся найти в своих соседях что то хорошее и отдать сердечко вашему соседу. И так ребята, приятно ли вам было получать комплименты и пожелания от друг друга? Я очень рада, что вам удалось найти так много пожеланий и комплиментов! Давайте все вместе наклеим наши сердечки на лист в форме большого сердца, ведь говоря комплименты и приятные слова наше с вами сердце наполняется любовью и добротой. За отлично выполненное задание вам дается еще одна часть пазла. Давайте посмотрим на следующую локацию куда нас направил Злобиус? «Жалобное озеро» Отлично, как вы думаете, что мы сможем исправить тут? Злобиус оставил нам подсказку что же мы можем сделать и просит вместе обсудить некоторые ситуации и подсказать, правильно ли он поступает. Давайте разделимся на команды, каждая команда должна рассказать про ситуацию и сказать, верно ли поступил Злобиус. 1. Девочки играли с куклами и поспорили, т.к. кукол было две, а девочек трое. Катя не хотела уступать, она разбросала кукол и одежду.... 2. Мальчики поспорили и стали доказывать свою правоту кулаками. 3. Друзья играли в мяч, но у одного мальчика не получалась игра. Он спорил, обижался и решил: “Перестану играть, обижусь и уйду...”. Ребята, расскажите о случае из вашей жизни, за который вам стыдно и вы хотите его исправить. Вы большие молодцы, что смогли решить данные ситуации и сумели найти выход все вместе. За это вы получаете часть пазла. ФИНАЛ Ребята, мы с вами почти помогли Злобиусу исправить его плохие поступки и открыть для него мир добра и вежливости. Вы за прохождение каждого этапа получали частичку пазла, давайте попробуем его собрать и посмотреть, что же у нас получится. Это дворец страны «Доброжеландии» в который мы наконец то открыли дверь Злобиусу. Давайте все вместе повторим то, чему мы научились сами и помогли узнать Злобиусу. Какие слова приятнее слышать другому человеку? Что помогает вам дружить ? С какими словами нужно обращаться к человеку? А что еще мы с вами делали сегодня? Верно, решали ситуации и говорили друг другу пожелания. За вашу помощь Злобиус приготовил вам подарки, которыми сказал поделиться друг с другом. НавигаторыПутеводные листы: Наименования этапов + изображение этапа Ресурсы1. изображения этапов 2. карточки для выполнения заданий 3. клей, бумага и цветные листыКритерии оценивания деятельности обучающихсяНа каждом этапе за выполнение выдается часть пазла, тем самым у детей появляется 12 частей пазла Итог квеста – образовательный «продукт» и рефлексияДавайте все вместе повторим то, чему мы научились сами и помогли узнать Злобиусу. Какие слова приятнее слышать другому человеку? Что помогает вам дружить ? С какими словами нужно обращаться к человеку? А что еще мы с вами делали сегодня? Верно, решали ситуации и говорили друг другу пожелания. За вашу помощь Злобиус приготовил вам подарки, которыми сказал поделиться друг с другом. Ребята, я хочу, чтобы вы никогда не забывали данные уроки и совершали хорошие дела.

Отлично, как вы думаете, что мы сможем исправить тут?

Злобиус оставил нам подсказку что же мы можем сделать и просит вместе обсудить некоторые ситуации и подсказать, правильно ли он поступает. Давайте разделимся на команды, каждая команда должна рассказать про ситуацию и сказать, верно ли поступил Злобиус.

1. Девочки играли с куклами и поспорили, т.к. кукол было две, а девочек трое. Катя не хотела уступать, она разбросала кукол и одежду....

2. Мальчики поспорили и стали доказывать свою правоту кулаками.

3. Друзья играли в мяч, но у одного мальчика не получалась игра. Он спорил, обижался и решил: “Перестану играть, обижусь и уйду...”.

Ребята, расскажите о случае из вашей жизни, за который вам стыдно и вы хотите его исправить.

Вы большие молодцы, что смогли решить данные ситуации и сумели найти выход все вместе. За это вы получаете часть пазла.

ФИНАЛ

Ребята, мы с вами почти помогли Злобиусу исправить его плохие поступки и открыть для него мир добра и вежливости. Вы за прохождение каждого этапа получали частичку пазла, давайте попробуем его собрать и посмотреть, что же у нас получится. Это дворец страны «Доброжеландии» в который мы, наконец то, открыли дверь Злобиусу.

Прием: обратные слова Работа с карточками «Антонимы»Прием: собери слово Групповая работа Практический прием: создание аппликации «Цветок дружбы»прием здоровьесберегающей технологии: физкультминутка Прием ТРКМ: шифровка Фронтальная работа Упражнение, направленное на развитие эмоциональной сферы МШ: пожелания и комплиментыПрием: ЛабиринтГрупповая работаПрием ТРКМ: Анализ ситуаций Прием: пазлы Карточки с заданиями, письма Злобиуса; Элементы аппликации. карточки этапов; жеребьевка Дети демонстрировали умение уважительного отношения друг к другу. У детей развито внимание, память, мышление, познавательная активность, коммуникативные навыки; умение работать в совместной деятельности. Дети демонстрировали умение уважительного отношения друг к другу. развито умение группы взаимодействовать в направлении, приносящим успех всей группы; дети находятся в комфортной обстановке на протяжении всего квеста.Заключительный Давайте все вместе повторим то, чему мы научились сами и помогли узнать Злобиусу. Какие слова приятнее слышать другому человеку? Что помогает вам дружить ? С какими словами нужно обращаться к человеку? А что еще мы с вами делали сегодня? Верно, решали ситуации и говорили друг другу пожелания. За вашу помощь Злобиус приготовил вам подарки, которыми сказал поделиться друг с другом. Ребята, я хочу, чтобы вы никогда не забывали данные уроки и совершали хорошие дела. Прием эмоциональной насыщенности: сюрпризные моментыПрием рефлексии – диалогическое взаимодействие призы – чупачупсы. развито умение группы взаимодействовать в направлении, приносящим успех всей группы; дети находятся в комфортной обстановке на протяжении всего квеста.