"Лёгкая атлетика"

Конспект занятия
Конспект по физической физкультуре в 4 классе
Шакирова Камилла Рифатовна
Содержимое публикации

«Согласовано»

Руководитель практики

от базового учреждения

___________/

______________________

«Утверждено»

Методист практики

___________/

______________________

Конспект урока физической культуры

который будет проведён 6 мая 2022 года

в 4 классе студентом 2 курса группы «НК»

ГБПОУ Республики Марий Эл «ОМК им. И.К. Глушкова»

Шакировой Камиллы Рифатовны

Оценка: ___________

Методист: ________________

Оршанка

2022



Паспорт урока

1. Раздел: лёгкая атлетика

2. Место проведения: Стадион

3. Продолжительность: 45 минут

4. Тема: Лёгкая атлетика

5. Тип урока: образовательно-обучающий

6. Цель:Формирование двигательных умений и навыков в легкоатлетических упражнениях, развитие физических качеств

7. Задачи

7.1.Образовательная:

7.1.1. закреплять технику стартового разгона в беге на короткие дистанции.

7.1.2 совершенствовать технику стартового разгона в беге по дистанции 60 метров.


7.2.Оздоровительные.

7.2.1способствовать развитию ускорения, быстроты реакции, скоростных, скоростно-силовых, и координационных способностей.

7.2.2 Развивать двигательные качества ловкость, быстроту движений.

7.2.3 Укреплять сердечно-сосудистую систему ребёнка.

7.3 Воспитательные

7.3.1Формировать у детей умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, конструктивно разрешать конфликты в игре «Охотники и утки»

7.3.2Развивать чувство доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости

9. Ресурсы урока:

9.1. Оборудование и инвентарь: фишки, свисток.

9.2. Источники (А.Ю. Патрикеев «Поурочные разработки по физической культуре»)

9.3.Консультация с методистом.









































План урока

3. Заключительная часть

Ходьба в колонне и дыхательные упражнения

Построение в шеренгу

Рефлексия

Организационный уход в класс

1. Подготовительная часть

Построение в шеренгу

Приветствие

Постановка цели и задач

Строевые упражнения

РАЗМИНКА:

Ходьба обычная

Ходьба на носках

Ходьба с выпадами

Ходьба «гусиным шагом»

Ходьба обычная

Бег

Бег приставными шагами левым, правым боком по направлению движения

Бег, высоко поднимая бедро

Бег, забрасывая голень назад

Восстановление дыхания

ОРУ

2. Основная часть

1. Осуществление стартового разгона.

2. Бег с ускорением в парах

3. Бег 60 метров в парах.

4. Игра «Охотники и утки»






Часть урока

Частные задачи

Содержание упражнения

Дозировка

Организационно методика. указания

Примечания

Подготовительная

Организовать детей

Построение в шеренгу

Постановка задачи

0,5 мин - В одну шеренгу становись! Ровнясь! Смирно! -По порядку номеров рассчитайсь! - Здравствуйте, сегодня урок физкультуры у вас проведу я. Меня зовут Камилла Рифатовна. - Сегодня мы с вами на уроке будем знакомиться со стартовым разгоном и преодолевать дистанцию в 60 м.Продолжать учить детей совершать повороты на местеПовороты на месте вправо, налево, кругом 2 мин - Итак, налево. Кругом. Направо. Кругом. Выполнить 3-4 раза.Провести разминку в ходьбе и беге 3 мин На право, за направляющим в обход по залу шагом марш! Раз! Раз! Раз! Два! Три! Иду противоходомХодьба обычная Руки в стороны. Четыре вращения сжатыми в кулаки кистями вперед, четыре-назадДва шага, два пружинящих наклона вперед
Впереди идущего не обгоняем

Без задания

Ходьба на носках Пол кругаРуки через стороны вверхЛадонями вовнутрь

Закончили

Прямые руки вверх, ладошками вовнутрь Ходьба с выпадами Пол круга Начиная с левой ноги делаем выпадыБез задания Спину держим прямоХодьба «гусиным шагом» Пол круга Выполняем ходьбу «гусиным шагом» Ладони на колени По полу не возимся

Закончили

Ладошки на коленях, по полу не ползём Бег 3 круга -В среднем темпе бегом, марш! Впереди бегущего не обгоняем Бегаем в умеренном темпеБег приставными шагами левым, правым боком по направлению движения Пол круга левым боком, пол круга правым -Выполняем бег с приставными шагами 2 шага левым боком и 2 правым С левого бока начинай!Без задания! Бег, высоко поднимая бедро Пол круга Бег с высоким подниманием бедра, начинай! Без задания! Спину прямо, высоко поднимаем бедраБег, за хлёст голени Пол круга Теперь, бег с захлёстыванием голени начинай! Без задания! Спину держим прямо, руки сзадиВосстановление дыхания1 круг Руки через стороны вверх, восстанавливаем дыхание Глубокий вдох, выдох Через середину зала в колонну по 2 -Марш! Направляющий на месте -На месте стой раз два! -Налево! -На вытянутые руки в стороны разомкнись Руки через стороны вверх, упражнение выполняем в обязательном порядкеПодготовка организма к предстоящим физ. нагрузкам; развивать все группы мышц Наклоны головы. 8 раз И.П. Ноги на ширине плеч, руки на поясе, наклоны головой на счёт 1-влево; на счёт 2-вернулись в И.П.; на счёт 3- вправо; на счёт 4- вернулись в И.П. Упражнение выполняется спокойно Спинку держим прямоРывки руками 8 раз Ноги на ширине плеч, на счёт 1-руки перед собой; на счёт 2,3 рывки руками перед собой, вдох; на счёт 4 –вернулись в И.П. выдох. Спинку держим прямо Рывки выполняются до концаВращение кистями 0,5 мин И.п. –руки перед собой. Вращение кистями Упражнение выполняется не быстро, в умеренном темпе Спина прямая Наклоны туловища 8 раз на каждую сторону И.п. – ноги врозь. Правая рука вверху, левая на поясе; на 1 в стороны наклон влево, на 2 возвращаемся в исходное положение, на 3 наклон влево и на 4 возвращаемся. Меняем руки и снова тоже самое только наклоны вправо. Наклоны выполняются ниже, ноги не сгибаем Наклоны туловища к одному носку, потом к другому 8 раз И. п.— то же. 1 — наклон вперед, коснуться руками левого носка, выдох; 2 — и. п., вдох; 3—4 — то же к правой ноге. Наклоны выполняются ниже Наклоны туловища вперёд и назад 8 раз Ноги на ширине плеч, наклоны туловища, на счёт 1-2- вперёд; 3-4–назад Наклоны выполняются ниже Махи ногами 10 раз И. п.- основная стойка руки вперёд. 1- мах правой ногой вперёд, достать носком пальцы рук. 2 – и.п. 3- то же, махом левой ноги и на 4 и.п. Руки держим прямо Вращение стопы Вращение стопы Сначала левой, потом правой Упражнение выполняется спокойно Прыжки на носках 12 раз под счет (1,2,3,4) Основная стойка, руки на поясе. Прыжки на носках Ноги в коленях не сгибать Бег на месте с высоким подниманием бедра 12 раз под счет (1,2,3,4) Медленный бег на носках с высоким подниманием бедра-Закончили! Налево! Налево! В одну шеренгу становись! Кругом! На 1,2 рассчитались! Растянуться на вытянутые руки. Встать парами друг против друга.Основная часть 1.Совершенствовать технику высокого старта. 1.Стартовый разгон. 7 минПо команде «На старт» занимающийся подходит к стартовой линии, ставит сильнейшую (толчковую) ногу на расстоянии стопы (25-30 см) от нее, вторая (маховая) нога располагается на 15-20 см сзади. Туловище выпрямлено, руки опущены, вес тела распределен равномерно на обе ноги. По команде "Внимание" туловище наклоняется вперед с опорой на руку, касающуюся кистью стартовой линии. Опорной является рука, разноименная стоящей впереди ноге. Проекция плеч находится за стартовой линией на расстоянии 5-8 см. Вес тела распределяется равномерно на три опоры, взгляд направлен на маховую ногу. Такая поза должна быть устойчивой. По команде "Марш" бегун мощно разгибает обе ноги и стремится максимально быстро вынести маховую ногу вперед с постановкой ее сверху вниз на дорожку. Руки работают максимально активно, плечевой пояс не закрепощен, кисти расслаблены. Стартовый разгон характеризуется постепенным увеличением длины шагов, уменьшением наклона туловища и приближением стоп к средней линии. Стартовым разгоном называется бег с быстро нарастающей скоростью от линии старта до того места, откуда бегун начинает бежать с относительно постоянной высшей скоростью. Чем короче будет стартовый разгон, тем лучше будет результат.Показ учителя Следить за правильностью выполнения. Ошибки: 1) очень близко от стартовой линии поставлена толчковая нога; 2) слишком большой наклон вперед, плечи уходят за стартовую линию; 3) ноги слишком согнуты в коленях; 4) бегун отклоняется назад, надо подбородок опустить, плечи выдвинуть назад; 5) выбежать быстрее команды «Марш!», можно получить дисквалификацию.



Осуществление стартового разгона

5 раза

Строимся на старте в одну шеренгу. Встаньте в исходное положение. По команде «Марш!» вы выбегаете на 5метром. И возвращаетесь на старт.

Показ учителя. Стоит на старте. Слежу за выполнением техники стартового разгона.









Совершенствование техники бега с ускорением

Бег с ускорением в парах

7 мин

На 1, 2 рассчитайсь! В колонну по два становись! Бег с ускорением. На старт! Внимание! Марш! По команде «На старт!» дети принимают исходное положение. Внимание! Тело наклоняют в перед. Марш! Выбегают вперед. Принимаем положение старта. За линию не выходить. На старт! Внимание! Марш!

Стою на финише и слежу за техникой выполнения стартового разгона.

Совершенствование техники бега на короткие дистанции

Бег 30 метров с высокого старта в парах


10 мин

Сейчас мы с вами будем бегать 60 метров. По свистку стартуем. Осуществляем бег с ускорением. На старт! Внимание! Марш! По команде «На старт!» дети принимают исходное положение. Внимание! Тело наклоняют в перед. Марш! Выбегают вперед. Принимаем положение старта. За линию не выходить. На старт! Внимание! Марш!


Добиться четкого выполнения техники стартового разгона и выполнение техники финиширования.

Ошибки:

- Очень близко от стартовой линии поставлена толчковая нога;

- Ноги слишком согнуты в коленях;

- Нога в первом шаге слишком высоко поднимается вверх;

- Слишком высоко поднимаются руки, напряжены плечи.


Игра «Охотники и утки»

На игровой площадке чертится круг. Играющие делятся на две команды: «утки» и «охотники». «Утки» располагаются внутри круга, а «охотники» за кругом. «Охотники» получают мяч. Выбираются 3-4 «охотника», которые стоят в разных концах площадки.

По сигналу учителя «охотники» начинают выбивать «уток». «Убитые» утки», в которых попал мяч, выбывают за пределы круга. Игра продолжается до тех пор, пока не будут выбиты все «утки» из круга. Во время броска мяча «охотникам» нельзя переступать черту круга.

Заключительная часть


Привести организм детей в относительно спокойное состояние

Ходьба в колонне и дыхательные упражнения


1 круг

В одну шеренгу становись! На право, за направляющим в обход по кругу шагом марш! Раз! Раз! Раз! Два! Три!

На счет «раз, два» делаем глубокий вдох и одновременно поднимаем руки. На счет «3,4» медленно выдыхаем и опускаем руки.


Построение в шеренгу

Построение в одну шеренгу.

Подведение итогов урока.

- Итак, ребята, что мы сегодня с вами делали? Мы сегодня провели разминку, работали в парах, а также поиграли в игру


Развивать смешанное внимание, слуховое и зрительное


Рефлексия


1 мин


- Если вы довольны полностью собой, у вас отличное настроение, то потянитесь и хлопните в ладоши

- Если вы на уроке были активны, чувствовали себя хорошо, то поднимите руки и потянитесь

- Если вам на уроке было скучно, неинтересно, то присядьте.


Организационный уход из зала

0,5 мин

- Молодцы! Урок закончен. Налево! В класс за направляющим шагом марш!



Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Разное по физическому воспитанию для «Методическая разработка "Россия - Родина моя"»
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Разное по физическому воспитанию для дошкольников «Игра - Викторина "Юные эрудиты"»
Физическое воспитание
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь