Формирование эмоционального интеллекта младших школьников средствами социально-эмоционального обучения
Разное
Методическое пособие раскрывает эффективные средства социально-эмоционального обучения для развития эмоционального интеллекта у младших школьников. В фокусе — практическое применение таких инструментов, как сюжетно-ролевая игра, коллективное творческое дело, кинопедагогика и ведение дневника эмоций. Материал содержит готовые методические разработки и конспекты внеурочных занятий, что обеспечивает высокую практическую ценность для педагогов. Издание предназначено учителям начальных классов и студентам педагогических направлений, стремящимся целенаправленно формировать эмоциональный интеллект детей. Внедряйте эти подходы в свою ежедневную практику для создания здоровой психологической атмосферы в классе.
Смирнова Полина Владиславовна, Буторина Екатерина Сергеевна
