МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЯЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБПОУ «РПК»)
КОНСПЕКТ
занятия по лепке для детей с НЗ
Наименование образовательной организации: ФИО студента: Киреева Кристина Анатольевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное ФИО преподавателя: Панова Наталья Николаевна
учреждение «Детский сад №120» Допуск к проведению: _________________
Группа: подготовительная к школе группа «____» ____________________ 2022 г.
ФИО воспитателя: Отметка: _____________________
Дата проведения: 5 апреля 2022 г. Подпись:
Рязань, 2022г.
Занятие по лепке в подготовительной к школе группе детей с нарушением зрения
Тема: «Весенняя веточка»
Цель: расширение знаний детей о весне, весенних явлениях природы.
Задачи:
Образовательные:
Формировать понятие "весна"
Уточнять и расширять словарь по теме
Технические навыки:
- закреплять приёмы раскатывания, сплющивания, примазывания пластилина, деления на части с помощью стеки.
Коррекционно-развивающие:
Развивать умение изображать весеннюю веточку с помощью пластилина, передавая характерные особенности
Развивать мелкую моторику
Развивать зрительно-слуховое восприятие
Воспитательные:
Воспитывать эстетическое восприятие, любовь к природе, желание передавать ее красоту в своем творчестве.
Воспитывать навыки аккуратной лепки
Оборудование:образец весенней веточки яблони с цветами (размер А4), картон, пластилин, стека.
Части | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Индивид. диф. подход | Примечание |
ВЧ ЗГ ПГ ОЧ ЗЧ | Сели ровно, ноги вместе Дети, отгадайте загадку Я распускаю почки И весенние листочки. Деревья поливаю, Движением полна, Зовут меня. Как догадались? Молодцы дети, сразу видно, что вы наблюдательны. Какие ещё признаки весны вы знаете? Верно, весной оживает всё кругом. Всё начинает расти и цвести. Все, кто попрятались на зиму в разные щёлочки, под кору деревьев, под землю, в норки - просыпаются. Вся природа приходит в движение: звери после зимней спячки приводят в порядок слежавшийся мех, птицы делают гнёзда. Что происходит с деревьями весной? Молодцы! Я хочу вам показать ветку цветущей яблони. Мы ее нарисуем, но рисовать будем пластилином, который придаст объем нашему изображению. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте внимательно рассмотрим веточку. Дети вместе с воспитателем рассматривают ветку, цвет, форма Какого цвета цветочки на веточке? Какой они формы? Какого цвета веточка? Поэтапное выполнение работы Сейчас слушайте и смотрите внимательно, я буду объяснять, как сделать такую весеннюю веточку Перед вами картон и пластилин. Из коричневого пластилина раскатываю тонкие колбаски и прикладываю к картону. Слегка прижимая Теперь мы будем лепить цветы. Сначала сделаю серединку цветка – для этого раскатываю шарики жёлтого цвета, раскладываю на веточках в разных местах,смотрите внимательно. Затем делаю тычинки: для этого раскатываю тонкую жёлтую колбаску, стекой разделяю на мелкие по размеру части, скатываю пальчиком маленькие горошины и серединку цветка заполняю ими. Оформить так же все серединки. Следующий этап – это лепестки. Скатываю толстую белую или розовую колбаску, делю стекой на 5 частей, из каждой части раскатать шарик и делаю из него лепесточек. (сжать шарик между пальцами). Защипываю внизу лепестка небольшую складочку. И делаю 5 лепестков и составляю из них цветок, около готовых серединок, слегка прижимая. Таким образом, выполняем все остальные цветы. Скатываю колбаску из зеленого пластилина, разрезаю стекой на одинаковые части, сплющиваю каждую, чтобы они стали плоскими. Теперь у каждого листика сплющиваю с одной стороны кончик, делаю его заостренным, а с другой стороны защипнуть складочкой. Определить место листика на веточке между цветами. Повторяем последовательность лепки С чего начинаем? Что дальше? Хорошо повторили Зрительная гимнастика Наши нежные цветки Распускают лепестки. Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет. Глазки открыли, вправо-влево поглядели. Ресницами помахали. Девочки берут стулья и проходят за столы Теперь мальчики проходят за столы Перед работой давайте разомнем пальчики ВЕСНА Иди, весна, иди, красна, (Дети пальчиками «идут» по столу) Принеси ржаной колосок, Овсяной снопок, Яблоки душистые, Груши золотистые, Большой урожай в наш край. Самостоятельное выполнение работы детьми Сели ровно, ноги вместе и приступаете к работе Слежу за деятельностью детей. Помогаю при необходимости. Напоминаю о том, что работать нужно старательно и аккуратно. За пять минут до конца занятия предупреждаю об окончании работы. Выставка работ на отдельном столе Ну как, ребята, понравилась вам сегодня работа с пластилином? Посмотрите, у всех получились весенние веточки? Кому какая работа больше понравилась? Почему? | Весна Ответы детей Тает снег, травка растёт, возвращаются из тёплых краёв птицы Распускаются почки, появляются первые листочки, распускаются цветы. Все начинает расти и цвести. Розовые Коричневого Слушают объяснения Выполняют гимнастику Дети пальчиками «идут» по столу Загибают по одному пальчику на обоих руках, начиная с мизинца Ответы детей | Какие еще приметы знаешь, Аня? Какого цвета цветочки, Максим? Алена не отвлекайся С чего начинаем работу, Ксюша? Ульяна, чья работа тебе нравится? | Сидим полукругом Показываю образец (формат А4) Проходят на свои места Выставка работ |
