МБДОУ детский сад №110 г.Пензы «Страна чудес»
КОНСПЕКТ
развлечения для воспитанников старшего дошкольного возраста
Тема: «В поисках клада»
Подготовила: воспитатель Кодрян Е.В.
Пенза 2022
Развлечение для воспитанников старшего дошкольного возраста
«В поисках клада. День путешествий»
Цель:
Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.
Задачи:
Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.
Способствовать укреплению дружеских взаимоотношений между детьми.
Продолжать приобщать детей к здоровому образу жизни и формировать интерес к спорту.
Привлекать воспитанников к активному образу жизни.
Воспитывать в детях чувство товарищества, сплоченности команды.
Подготовительная работа: чтение художественных произведений на данную тематику, рассматривание иллюстраций о пиратах, просмотр мультфильмов.
Оборудование: музыкальное сопровождение, атрибуты и оборудование для игр (тазики, ложки, мелкие камушки, кегли, и др.), дидактическая игра «Морские обитатели. Разрезные картинки» , ключи из картона.
Ход развлечения.
Ведущий. – Ребята, предлагаю вам сегодня отправится в путешествие. Как вы думаете, куда мы можем отправится? (ответы детей). Правильно, мест для путешествий очень много, осталось нам только выбрать.
Под музыку выбегает пират.
Пират – Ого!! Как вас много! Куда это вы все собрались? (ответы детей) Ой, какое такое путешествие? У нас, у пиратов только одно путешествие – за кладом!!! Кстати, вчера из моря я вытащил бутылку с письмом, в котором указано, где спрятан клад. Вот! Только думаю, что одному мне не справится, помощники нужны. (Дети предлагают помощь) Так уж и быть, возьму вас с собой на поиски клада, но чур, добыча пополам.
Пират достает письмо, отдает ведущему.
- Собери три ключа, получи подсказку и найди клад.
Пират – Вот и я не понял, где взять ключи, как получить подсказку, где искать сокровища…..
Ведущий: - Это я подскажу. Чтобы получить ключи, нужно пройти сложные испытания. Вы готовы к испытаниям? (ответы детей)
Пират : Толькочур, я буду главным!! Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю:
Лево руля! – шаг в лево.
Право руля! – шаг в право.
Нос! – шаг в перед.
Корма! – шаг назад.
Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.
Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.
Пушечное ядро! - все приседают.
Ведущий: - ну что же приступаем к испытаниям.
Для начала отгадайте мою загадку.
Настоящий он циркач —
Носом отбивает мяч.
Знают и француз, и финн:
Любит поиграть… (дельфин)
Дети находят картинку с изображением дельфина, заходят на веранду.
Задание 1. «Метка».
Участники команды выстраиваются друг за другом, у каждого участника в руках комочек из газеты, по очереди кидают комочки в ведро напротив, у какой команды больше попаданий.
Реквизит:2ведра, комочки из газеты.
Ведущий – Ура ! Справились вы очень хорошо с первым испытанием. Вот вам первый ключ!!!
Ведущий – слушайте следующую загадку
Над водой взметнулась глыба -
Это очень злая рыба.
Показала свой плавник
И опять исчезла вмиг.
(Акула)
Дети, находят картинку с изображением акулы, перемещаются по территории детского сада, на другую веранду.
Задание 2
Следующее задание сложное, нужно отгадать хитрые загадки, они будут вас путать, но вы не поддавайтесь, слушайте внимательно.
Быстрее всех от страха
Несется …(не черепаха, а заяц).
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый … (не волк, а медведь)
В теплой лужице своей
Громко квакал … (не воробей, а лягушонок).
По горной круче проходил
Обросший шерстью … (не крокодил, а баран).
В чаще голову задрав,
Воет с голоду… (не жираф, а волк).
Над лесом солнца луч потух
Крадется царь зверей … (не петух, а лев).
Сено хоботом берет
Толстокожий … (слон, а не бегемот).
Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая … (не лисица, а белка).
Простой вопрос для малышей:
«Кого боится кот?» … (не мышей, а собак)
Задание 3 «Разрезные картинки. Морские обитатели»
Ведущий: Отлично! И со вторым заданием вы справились! Вот вам второй ключ!! Ну что же, мы отправляемся дальше. Следующая загадка.
Вот просторы океана
Бороздит гора с фонтаном,
Бьёт хвостом, вода кипит -
Проплывает важно
(Кит)
Дети ищут в окружении картинку с изображением кита, заходят на веранду.
Задание 4 «Сокровище дракона»
Двум командам необходимо перенести камушки из одной емкости на другую сторону веранды в ложке, не касаясь руками.
Ведущий – Отлично! И с этим заданием вы справились. Вот, получите третий ключ! Теперь нам нужно получить подсказку. Слушайте следующую загадку.
Глубоко на дне она
Словно на небе видна.
Но не светит и не греет,
Потому что не умеет.
(Морская звезда)
Дети находят в окружении картинку, заходят на веранду
Задание 5 «Передай прищепкой»
Детям раздаются прищепки, необходимо круг из картона передавать друг другу прищепкой, не касаясь руками.
Задание 6 для малышей
Музыкальная разминка «Краб»
Ведущий – Отлично, и с этим заданием вы справились, вот пират, держи подсказку, отгадав загадку вы узнаете, где спрятан клад!
Пират читает загадку, дети помогают отгадывать.
Стоишь на белой ножке
На веточках серёжки
Нас соком угощаешь.
Тебя всегда узнаешь.
Ответ: Береза
Дети, вместе с пиратом, ищут березу, находят клад.
Пират: - Это все мое!!!!
Ведущий: - Как же тебе не стыдно!! Ребята же тебе помогали, старались, подулись с ними!
Пират – Ладно уж так и быть поделюсь, и правда, одному бы мне точно не справится, спасибо ребятам. (делится). Все ребята, мне пока, спасибо вам за помощь, мне очень понравилось с вами путешествовать! До свидания!
Ведущий – Ну что ж, и нам пора возвращаться в детский сад. Но мы обязательно еще раз отправимся в путешествие.
