Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
"Детский сад № 17 "Улыбка"
город Трёхгорный Челябинская область
Дидактическая игра
«Познавательные камни»
Подготовила
воспитатель Тимашкова Надежда Владимировна
Возраст: 2-4 года
Цель: воспитывать интерес к работе с природным материалом.
Задачи:
Учить выкладывать рисунок по образцу.
Учить детей соотносить и группировать предметы по размеру.
Формировать понятия «большой», «средний», «маленький».
Закреплять знания и выкладывать знакомые фигуры.
Развитие мелкой моторики, усидчивости, зрительного внимания, воображения, логического мышления и память.
Развивать ориентацию в пространстве.
Ход игры:
Предложить детям рассмотреть камни их цвет и рельеф, а далее использовать предложение ниже варианты для игры.
Варианты игры
«Большой маленький»
Я иду, иду камень большой (маленький) найду, положу, ручки отряхну и дальше пойду. И так с каждым камнем.
2 вариант
Я иду, иду камень найду, в право (лево) положу, ручки отряхну и дальше пойду. И так с каждым камнем.
Выкладывать последовательности: например, разложить камни по размеру от маленького к большому; или предложить составить более сложные ряды: выложить два одинаковых маленькие камешки и один большой камешек.
Выкладывать геометрические фигуры: вы можете нарисовать на листке контур фигуры, а малыш будет повторять контур камешками.
Сортировать камни можно:
По размеру: можно поставить несколько коробок с указателями для различного размера — для маленьких, средних, больших камней;
«Что исчезло?»
Воспитатель выкладывает несколько отличающихся друг от друга камней и предлагает их заполнить. Затем воспитатель предлагает отвернуться, в это время убирается один из камешка. Задача ребенка – определить, какой убран камень.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
Авторская разработка
.png)
